Charles University Faculty of Education
Διδακτορικό στην Αγγλική Γλώσσα και Λογοτεχνία σε Διδακτική Προοπτική
Prague, Τσεχία
PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας)
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
4 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
CZK 2.000 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη, Ανάμεικτο
* online τέλος αίτησης: 720 CZK
Αυτό το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για αναθεώρηση στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών που μπορούν να εφαρμόσουν δημιουργικά τη θεωρητική τους εξειδίκευση στις Αγγλικές σπουδές σε ένα ευρύτατο πλαίσιο εκπαίδευσης που καλύπτει όλα τα εκπαιδευτικά στάδια. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει επίσης την ευρηματικότητα και την ευελιξία, παράγοντας έτσι γνώστες εμπειρογνώμονες που μπορούν να επαναξιολογήσουν τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανάγκες της διδασκαλίας ξένων γλωσσών και να τις ενσωματώσουν στη μεθοδολογία τους. Ίσως το πιο σημαντικό, το πρόγραμμα σπουδών που υποβλήθηκε για επανεξέταση είναι μια συμβίωση μεταξύ του κύριου πεδίου σπουδών (δηλαδή της αγγλικής φιλολογίας, που εκτείνεται σε γλωσσικές και λογοτεχνικές-πολιτιστικές πτυχές) αφενός, και της διδακτικής της αγγλικής και της εφαρμοσμένης διδακτικής αφετέρου.
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.
Οι απόφοιτοι είναι ειδικοί με βαθιά και σύνθετη επαγγελματική γνώση, οι οποίοι είναι εξοικειωμένοι με ολόκληρο τον τομέα της αγγλικής γλώσσας και γλωσσολογίας, της αγγλικής λογοτεχνίας και της διδακτικής της αγγλικής γλώσσας. Είναι επίσης ευέλικτοι επιστημονικά και μεθοδολογικά εξοπλισμένοι, εξοικειωμένοι με παραδοσιακές και σύγχρονες ή διεπιστημονικές μεθόδους και προσεγγίσεις, καθώς και με διάφορες ηλεκτρονικές πηγές και εργαλεία υπολογιστών. Έχουν μια εικόνα για το ζήτημα της εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας και την κατανοούν σε πολλά σχετικά πλαίσια. Έχουν άριστη πρακτική γνώση της αγγλικής γλώσσας, της λογοτεχνίας και της διδακτικής. Επίσης, ειδικεύονται στην εκπαίδευση, τη θεωρία της διδασκαλίας και το σχολικό σύστημα, σε όλα τα επίπεδα, και κατανοούν τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες διαφορετικών ομάδων μαθητών.
