Charles University Faculty of Education
Μεταπτυχιακό στη Μουσική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών για Λύκεια Κατώτερης και Λυκείου με διπλό πρόγραμμα σπουδών Εκπαίδευση δασκάλων χορωδιακού τραγουδιού
Prague, Τσεχία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 2.334 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* online χρέωση αίτησης: 820 CZK
Μουσική Μουσική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών για Γυμνάσια και Λύκεια
Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Music Education με έμφαση στην εκπαίδευση.
Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να παράσχει στους αποφοίτους του ένα ολοκληρωμένο μεταπτυχιακό, το οποίο θα τους προετοιμάσει για το επάγγελμα του καθηγητή μουσικής στη Β' βαθμίδα δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων. Το πρόγραμμα σπουδών λαμβάνει υπόψη την αναλογικότητα των γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης, ενώ οι γνώσεις πεδίου που αποκτήθηκαν στο πτυχίο συστηματοποιούνται περαιτέρω και εφαρμόζονται στον τομέα της διδακτικής και των επαγγελματικών αντικειμένων που συνδέονται στενά με αυτό. Οι απόφοιτοι του προγράμματος σπουδών είναι ικανοί να δημιουργούν ανεξάρτητα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον εκπαιδευτικό τομέα των Τεχνών και του Πολιτισμού. Είναι έτοιμοι να διδάξουν τη μουσική εκπαίδευση με όλες τις πτυχές της στον τομέα των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε δημιουργικές δραστηριότητες στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της διδακτικής της. Η συνιστώσα πεδίου επικεντρώνεται στη βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία αντικατοπτρίζεται στη διδασκαλία της μουσικής εκπαίδευσης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μουσικά φαινόμενα και έννοιες παρουσιάζονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και σχέσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων επιστήμης και τέχνης. Η μουσική διδακτική συνιστώσα βασίζεται στη γνώση που αποκτήθηκε στη μουσικοπαιδαγωγική έρευνα και στις βέλτιστες πρακτικές που επαληθεύονται στην πράξη. Η θεωρία της μουσικής και το παιδαγωγικό στοιχείο μπορούν στη συνέχεια να εμβαθύνουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών, π.χ. Θεωρία Μουσικής και Παιδαγωγική. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής. Μέρος της είναι η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας.
Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Χορωδιακού Τραγουδιού
Στόχος αυτού του προγράμματος σπουδών είναι να εκπαιδεύσει έναν μαθητή που μπορεί να γίνει μαέστρος διαφορετικών ειδών και επιπέδων χορωδιών (παιδιά, κορίτσια, ημίμικτες από νέους, γυναίκες, μικτές αλλά και άνδρες). Η φοίτηση συνδέεται με προηγούμενες σπουδές πτυχίου, επικεντρωμένη στην απόκτηση ειδικών μουσικών γνώσεων και ικανοτήτων. Το πτυχίο μεταπτυχιακών σπουδών επικεντρώνεται στη συνεργασία με παιδαγωγικά και ψυχολογικά θέματα και με πρακτική άσκηση σε διαφορετικές χορωδίες για την ανάπτυξη μουσικοπαιδαγωγικών δεξιοτήτων. Τα θέματα λαμβάνουν υπόψη τον παιδαγωγικό προσανατολισμό ενός μεταπτυχιακού τίτλου.
Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Μουσικής για το Γυμνάσιο και το Λύκειο
Αναμενόμενη απασχόληση του αποφοίτου στις ακόλουθες θέσεις εργασίας:
- Κύριες ευκαιρίες: Καθηγητής μουσικής σε Γυμνάσιο / Γυμνάσιο / Λύκειο / Γυμνάσιο· παιδαγωγός ή βοηθός παιδαγωγού σε εξωσχολικό μουσικό ίδρυμα
- Δευτερεύουσες ευκαιρίες: βοηθός στη δημόσια διοίκηση ή σε ιδιωτική εταιρεία στον πολιτισμό, την παραγωγική και την ανώτερη εκπαίδευση.
Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Χορωδιακού Τραγουδιού
Οι απόφοιτοι αποκτούν γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες στον τομέα τους. Είναι σε θέση να εφαρμόσουν όλες τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει με εκπαιδευτικούς-ψυχολογικούς και επαγγελματικούς-διδακτικούς κλάδους στη μουσικοπαιδαγωγική πρακτική σε συνδυασμό με όλα τα θεωρητικά και πρακτικά στοιχεία. Είναι πιστοποιημένοι ως μαέστροι χορωδίας σε παιδαγωγικούς, καλλιτεχνικούς, οργανωτικούς και κοινωνικούς τομείς.
