Domain Academy

BSc (Hons) Πληροφορική και Τεχνολογίες Πληροφορικής

Όσοι επιθυμούν να προχωρήσουν στον τομέα Πληροφορικής και Πληροφορικής, όπως:

• Μηχανικοί υποστήριξης πληροφορικής, μηχανικοί δικτύων
• Διαχειριστές συστημάτων και καθηγητές πληροφορικής
• Οι επαγγελματίες του δικτύου και της ασφάλειας
• Εκδότες ιστού και λογισμικού

στοχευμένο κοινό:

• 16

Έτος 1

Προγραμματισμός (7,5 Μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού με μια εισαγωγή στους αλγόριθμους και τα χαρακτηριστικά των παραδειγμάτων προγραμματισμού.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι: εισαγωγή στους αλγόριθμους, διαδικαστικός, αντικειμενοστρεφής και βασισμένος σε συμβάντα προγραμματισμός, ζητήματα ασφάλειας, το ολοκληρωμένο περιβάλλον ανάπτυξης και η διαδικασία εντοπισμού σφαλμάτων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν αλγόριθμους σε μια επιλεγμένη γλώσσα μέσα σε ένα κατάλληλο Ολοκληρωμένο Περιβάλλον Ανάπτυξης (IDE). Αυτό το IDE θα χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη και την παρακολούθηση τυχόν προβλημάτων με τον κώδικα.

Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Δικτύωση (7,5 Μονάδες ECTS)

Ο στόχος αυτής της ενότητας είναι να παρέχει στους φοιτητές μια ευρύτερη γνώση του υποβάθρου σχετικά με τα βασικά στοιχεία της δικτύωσης υπολογιστών, τον τρόπο λειτουργίας τους, τα πρωτόκολλα, τα πρότυπα, τα ζητήματα ασφαλείας και τα πρωτότυπα που σχετίζονται με μια σειρά τεχνολογιών δικτύωσης.

Οι μαθητές θα εξερευνήσουν μια σειρά υλικού, με σχετικό λογισμικό, και θα τα διαμορφώσουν και θα τα εγκαταστήσουν για να αποκτήσουν γνώση των συστημάτων δικτύωσης. Θα διερευνηθεί μια σειρά τεχνολογιών δικτύωσης για την παροχή θεμελιωδών γνώσεων σχετικά με το τοπικό δίκτυο (LAN), τη δικτύωση ευρείας περιοχής (WAN) και την εξέλιξή τους για τη δημιουργία δικτύων μεγάλης κλίμακας και θα διερευνηθούν οι μεθοδολογίες πρωτοκόλλου που σχετίζονται με δίκτυα δεδομένων IP .

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας οι μαθητές θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες για την επιτυχή εγκατάσταση, λειτουργία και αντιμετώπιση προβλημάτων ενός μικρού δικτύου. και τη λειτουργία δικτύων δεδομένων IP, δρομολογητών, τεχνολογιών μεταγωγής, τεχνολογιών δρομολόγησης IP, υπηρεσιών IP και βασικής αντιμετώπισης προβλημάτων. Υποστηρίζοντας μια σειρά από μονάδες στη σουίτα Ανώτερης Εθνικής, αυτή η ενότητα στηρίζει τις αρχές των δικτύων για όλους και δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να εργαστούν για τις σπουδές τους σε μονάδες πωλητών, εάν ισχύει.

Οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκής ικανότητας.

Επαγγελματική Πρακτική (7,5 Μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα παρέχει τη βάση για καλή πρακτική σε διάφορα πλαίσια. Η ικανότητα αποτελεσματικής επικοινωνίας χρησιμοποιώντας διαφορετικά εργαλεία και μέσα θα διασφαλίσει ότι οι πρακτικές εργασίες, οι εργασίες έρευνας, σχεδιασμού, αναφοράς και παρουσίασης αναλαμβάνονται επαγγελματικά και σύμφωνα με διάφορες συμβάσεις επικοινωνίας. Στην καθημερινή ζωή, η ικανότητα εφαρμογής κριτικού συλλογισμού και επίλυσης προβλημάτων είναι απαραίτητες δεξιότητες για την επίλυση εργασιών και τη διευκόλυνση της αποτελεσματικής λήψης αποφάσεων.

Η εργασία με άλλους σε ομαδικό περιβάλλον ακαδημαϊκά ή εντός του χώρου εργασίας είναι αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής. Επομένως, η κατανόηση της δυναμικής των ομάδων από την άποψη της κουλτούρας, των ρόλων και των ευθυνών θα διασφαλίσει ότι υπάρχει καλύτερη κατανόηση και επίγνωση της σημασίας και της αξίας της ομαδικής εργασίας. Η συνεχής επαγγελματική εξέλιξη, η αυτοβελτίωση και η εργασία για την επίτευξη διαφόρων στόχων είναι ένας τομέας που ενθαρρύνεται στον εργασιακό χώρο μέσω του πλαισίου αξιολόγησης. Επιπλέον, η επαγγελματική ανάπτυξη επεκτείνεται σε υψηλότερα επίπεδα μάθησης και απαιτείται επίσης η ανάγκη επίδειξης αποτελεσματικών ερευνητικών δεξιοτήτων και ακαδημαϊκών δεξιοτήτων αναφοράς.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι: η ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και του επικοινωνιακού γραμματισμού. τη χρήση ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων για την επίδειξη ανάλυσης, συλλογισμού και κριτικής σκέψης· και εργασίες που απαιτούν την ενσωμάτωση άλλων σε ένα σενάριο που βασίζεται στην ομάδα και σχεδιασμό και επίλυση προβλημάτων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να επιδείξουν ηγετικές ικανότητες μέσω της δυναμικής της ομαδικής εργασίας και μέσω της στοχαστικής πρακτικής θα είναι σε θέση να αξιολογήσουν τις συνεισφορές που έγιναν ως άτομα αλλά και άλλων. Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Βάσεων Δεδομένων (7,5 Μονάδες ECTS)

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να δώσει στους μαθητές ευκαιρίες να κατανοήσουν τις έννοιες και τα ζητήματα που σχετίζονται με το σχεδιασμό και την ανάπτυξη βάσεων δεδομένων, καθώς και να παράσχει τις πρακτικές δεξιότητες για να μεταφράσει αυτή την κατανόηση στο σχεδιασμό και τη δημιουργία πολύπλοκων βάσεων δεδομένων.

Τα θέματα που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι μια εξέταση διαφορετικών εργαλείων και τεχνικών σχεδιασμού. μια εξέταση διαφορετικών επιλογών λογισμικού ανάπτυξης· και μια εξέταση των χαρακτηριστικών ανάπτυξης μιας πλήρως λειτουργικής ισχυρής λύσης που καλύπτει την ακεραιότητα των δεδομένων, την επικύρωση δεδομένων, τη συνέπεια δεδομένων, την ασφάλεια των δεδομένων και τις προηγμένες εγκαταστάσεις αναζήτησης βάσεων δεδομένων σε πολλούς πίνακες. κατάλληλες διεπαφές χρήστη για βάσεις δεδομένων και για άλλα εξωτερικά συνδεδεμένα συστήματα· δημιουργία σύνθετων αναφορών/πίνακες εργαλείων, δοκιμή του συστήματος έναντι των απαιτήσεων του χρήστη και του συστήματος. και στοιχεία πλήρους τεκμηρίωσης του συστήματος.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν κατάλληλα εργαλεία για να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα σύστημα σχεσιακής βάσης δεδομένων για ένα ουσιαστικό πρόβλημα. Θα μπορούν να δοκιμάσουν το σύστημα για να διασφαλίσουν ότι πληροί τις απαιτήσεις χρήστη και συστήματος και να τεκμηριώσουν πλήρως το σύστημα παρέχοντας τεχνική τεκμηρίωση και τεκμηρίωση χρήστη. Για πρακτικούς σκοπούς, αυτή η ενότητα καλύπτει σχεσιακές βάσεις δεδομένων και σχετικά εργαλεία και τεχνικές. Θα καλυφθεί επίσης μια σύντομη επισκόπηση των αντικειμενοστρεφών βάσεων δεδομένων.

Οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκής ικανότητας.

Ασφάλεια (7,5 πιστωτικές μονάδες ECTS)

Ο στόχος αυτής της ενότητας είναι να παρέχει στους μαθητές γνώσεις σχετικά με την ασφάλεια, τους σχετικούς κινδύνους και τον τρόπο με τον οποίο οι παραβιάσεις της ασφάλειας επηρεάζουν τη συνέχεια της επιχείρησης. Οι μαθητές θα εξετάσουν μέτρα ασφαλείας που περιλαμβάνουν εξουσιοδότηση πρόσβασης, ρύθμιση χρήσης, εφαρμογή σχεδίων έκτακτης ανάγκης και επινόηση πολιτικών και διαδικασιών ασφαλείας.

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στον εντοπισμό απειλών και τρωτών σημείων στη φυσική ασφάλεια και την ασφάλεια πληροφορικής και πώς να διαχειριστούν τους κινδύνους που σχετίζονται με την ασφάλεια του οργανισμού.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή τη μονάδα είναι η σχεδίαση της Ασφάλειας Δικτύου και τα λειτουργικά θέματα, συμπεριλαμβανομένης της μετάφρασης διευθύνσεων, DMZ, VPN, τείχη προστασίας, AV και συστήματα ανίχνευσης εισβολής. Η απομακρυσμένη πρόσβαση θα καλύπτεται, όπως και η ανάγκη για συχνές δοκιμές ευπάθειας ως μέρος της συμμόρφωσης με τον οργανωτικό έλεγχο και τον έλεγχο ασφαλείας.

Οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκής ικανότητας.

Διαχείριση ενός Επιτυχημένου Έργου Υπολογιστών (7,5 Μονάδες ECTS)

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία να επιδείξουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη διαχείριση και την υλοποίηση ενός έργου. Θα αναλάβουν ανεξάρτητη έρευνα και έρευνα για τη διεξαγωγή και εκτέλεση ενός υπολογιστικού έργου που πληροί κατάλληλους στόχους και στόχους.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα έχουν την αυτοπεποίθηση να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες λήψης αποφάσεων, επίλυσης προβλημάτων και έρευνας χρησιμοποιώντας δεξιότητες διαχείρισης έργου. Θα έχουν τις θεμελιώδεις γνώσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να διερευνήσουν και να εξετάσουν σχετικές υπολογιστικές έννοιες σε ένα πλαίσιο που σχετίζεται με την εργασία, να προσδιορίσουν τα κατάλληλα αποτελέσματα, αποφάσεις ή λύσεις και να παρουσιάσουν στοιχεία σε διάφορους ενδιαφερόμενους σε αποδεκτή και κατανοητή μορφή.

Αρχιτεκτονική Συστημάτων Υπολογιστών (7,5 Μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στα θεμέλια της αρχιτεκτονικής συστημάτων υπολογιστών μαζί με τα ενσωματωμένα στοιχεία και υποσυστήματα υλικού και λογισμικού που επιτρέπουν και επιτρέπουν την εισαγωγή, την επεξεργασία και την έξοδο δεδομένων. Η ενότητα διερευνά περαιτέρω τις έννοιες των λειτουργικών συστημάτων, της διαχείρισης υλικού και των δικτύων υπολογιστών μαζί με τις πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη διάγνωση, την αντιμετώπιση προβλημάτων και τη συντήρηση συστημάτων υπολογιστών λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια αυτών των συστημάτων.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτήν την ενότητα είναι: CPU, μνήμη, συσκευές εισόδου και εξόδου, λειτουργίες ALU, εκτέλεση προγράμματος, λειτουργικά συστήματα (συμπεριλαμβανομένου του πυρήνα, συστημάτων αρχείων, API και κλήσεων συστήματος), διαχείριση υλικού, εγκατάσταση, υλικολογισμικό, προγράμματα οδήγησης συσκευών, δικτύωση (συμπεριλαμβανομένων των μοντέλων OSI και TCP/IP), συλλογή σφαλμάτων και πληροφοριών, διαγνωστικά σφαλμάτων, ασφάλεια και επίλυση προβλημάτων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να εξηγήσουν το σκοπό και το ρόλο των λειτουργικών συστημάτων, τη σχέση μεταξύ των υποσυστημάτων που είναι ενσωματωμένα σε μια κεντρική μονάδα επεξεργασίας, τα βασικά στοιχεία υλικού και λογισμικού που σχετίζονται με τις λειτουργίες του υπολογιστή και να μπορούν να διαμορφώσουν το υλικό και συστήματα που απαιτούνται για τη δημιουργία ενός δικτύου υπολογιστών μαζί με πρακτικές τεχνικές διάγνωσης και αντιμετώπισης προβλημάτων. Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοσελίδας (Μονάδες 7,5 ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στις βασικές υπηρεσίες που απαιτούνται για τη φιλοξενία, τη διαχείριση και την πρόσβαση σε έναν ασφαλή ιστότοπο πριν από την εισαγωγή και διερεύνηση των μεθόδων που χρησιμοποιούνται από σχεδιαστές και προγραμματιστές για να συνδυάσουν τεχνολογίες back-end (server-side) με τεχνολογίες front-end (client-side ). Για να διασφαλιστεί ότι οι νέοι σχεδιαστές είναι σε θέση να σχεδιάσουν και να παραδώσουν έναν ιστότοπο που προσφέρει μια εξαιρετική εμπειρία χρήστη (UX) που υποστηρίζεται από μια καινοτόμο διεπαφή χρήστη (UI), αυτή η ενότητα συζητά επίσης τους λόγους, τις απαιτήσεις, τις σχέσεις, τις δυνατότητες και τα χαρακτηριστικά των συστημάτων που θα χρησιμοποιήσει και θα τους δώσει την ευκαιρία να εξερευνήσουν διάφορα εργαλεία, τεχνικές και τεχνολογίες με αρχές «καλού σχεδιασμού» για να σχεδιάσουν, να σχεδιάσουν και να αναθεωρήσουν έναν πολυσέλιδο ιστότοπο.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι: δομή τομέα, συστήματα ονομάτων τομέα, πρωτόκολλα ιστού, διακομιστές βάσεων δεδομένων, πλαίσια ανάπτυξης, δημοσίευση ιστότοπου, διαχείριση περιεχομένου, βελτιστοποίηση μηχανών αναζήτησης, προγράμματα περιήγησης ιστού, πρότυπα HTML, προεπεξεργασία CSS και CSS (LESS, SASS), μοντέλα παρουσίασης, αποκριτικός σχεδιασμός, ολοκληρωμένα περιβάλλοντα ανάπτυξης, απαιτήσεις χρήστη, σχεδιασμός διεπαφής, εμπειρία χρήστη, επωνυμία, πλοήγηση, βελτιστοποίηση και επικύρωση.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να εξηγήσουν τεχνολογίες διακομιστών και υπηρεσίες διαχείρισης που σχετίζονται με τη φιλοξενία και διαχείριση ασφαλών ιστότοπων, να κατηγοριοποιήσουν τεχνολογίες ιστοτόπων, εργαλεία και λογισμικό που χρησιμοποιούνται για την ανάπτυξη ιστοσελίδων, να χρησιμοποιούν τεχνολογίες, εργαλεία και τεχνικές ιστοτόπων με καλές αρχές σχεδιασμού για τη δημιουργία ενός ιστότοπου πολλών σελίδων και τη δημιουργία και χρήση ενός σχεδίου δοκιμής για την αναθεώρηση της απόδοσης και του σχεδιασμού ενός ιστότοπου πολλών σελίδων.

Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Έτος 2

Έργο Έρευνας Υπολογιστών (7,5 Μονάδες ECTS)

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε συνεχή έρευνα σε ένα συγκεκριμένο πεδίο σπουδών. Η ενότητα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να επιδείξουν την ικανότητα και την ικανότητα να προσδιορίζουν ένα ερευνητικό θέμα, να αναπτύσσουν ερευνητικούς στόχους, στόχους και αποτελέσματα και να παρουσιάζουν τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας τόσο σε γραπτή όσο και σε προφορική μορφή. Η ενότητα ενθαρρύνει επίσης τους μαθητές να αναλογιστούν τη δέσμευσή τους στην ερευνητική διαδικασία κατά την οποία οι συστάσεις για μελλοντική, προσωπική ανάπτυξη είναι βασικά σημεία μάθησης.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα έχουν την αυτοπεποίθηση να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων και έρευνας που αποτελούν μέρος της λειτουργίας ενός διευθυντή.

Οι μαθητές θα έχουν τις θεμελιώδεις γνώσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να διερευνήσουν θέματα και προβλήματα στο χώρο εργασίας, να προσδιορίσουν τις κατάλληλες λύσεις και να παρουσιάσουν στοιχεία σε διάφορους ενδιαφερόμενους σε αποδεκτή και κατανοητή μορφή.

Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, η σύνθεση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Business Intelligence (7,5 Μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές σε μια σειρά εργαλείων, τεχνικών και τεχνολογιών για την απόκτηση δεδομένων και την επεξεργασία τους σε ουσιαστικές πληροφορίες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την υποστήριξη επιχειρηματικών λειτουργιών και διαδικασιών.

Σε αυτή την ενότητα, οι μαθητές θα εξετάσουν την έννοια της επιχειρηματικής επεξεργασίας όσον αφορά τη σύλληψη δεδομένων, τη μετατροπή και την παραγωγή πληροφοριών. Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να ορίσουν τα εργαλεία και τις τεχνολογίες που σχετίζονται με τη λειτουργικότητα της επιχειρηματικής ευφυΐας.

Απαιτείται επίσης η χρήση εργαλείου/ων και τεχνικών επιχειρηματικής ευφυΐας για να καταδειχθεί η κατανόηση ενός δεδομένου προβλήματος. Τέλος, οι μαθητές αναμένεται να αξιολογήσουν τον αντίκτυπο της επιχειρηματικής ευφυΐας στην αποτελεσματική λήψη αποφάσεων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να εκτιμήσουν τη σημασία της επιχειρηματικής ευφυΐας όσον αφορά τη βελτιστοποίηση της λήψης αποφάσεων και της απόδοσης. Διερευνώντας τα εργαλεία, τις τεχνικές και τα συστήματα που υποστηρίζουν την επιχειρηματική ευφυΐα, οι μαθητές θα έχουν επίγνωση του ρόλου και της συμβολής που έχουν αυτές οι τεχνολογίες και μεθοδολογίες και η σημασία τους για τους οργανισμούς.

Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Ασφάλεια Δικτύου (7,5 Μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στις θεμελιώδεις αρχές των πρακτικών Ασφάλειας Δικτύων. Καθώς η Διαχείριση και η Διαχείριση Συστημάτων είναι σημαντικά καθήκοντα στην καθημερινή λειτουργία και ασφάλεια των Πληροφοριακών Συστημάτων, οι κακές ή ακατάλληλες πρακτικές μπορεί να οδηγήσουν σε απώλεια δεδομένων, ακεραιότητάς τους, μειώσεις απόδοσης, παραβιάσεις ασφάλειας ή πλήρη αποτυχία του συστήματος. Πρέπει να ληφθούν ειδικοί σχεδιασμοί και προβλέψεις για τη συνεχή υποστήριξη συστημάτων και δικτύων, τα οποία αντιπροσωπεύουν σημαντικό μέρος του προϋπολογισμού ΤΠ. Με την ευρεία χρήση των υπολογιστών και του Διαδικτύου για επαγγελματίες πελάτες και οικιακούς καταναλωτές, το θέμα της ασφάλειας εξακολουθεί να αποτελεί πηγή σημαντικών ανησυχιών.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτήν την ενότητα είναι: ιστορικές αρχές Ασφάλειας Δικτύου (NS) και σχετικές πτυχές όπως Τείχη προστασίας, δρομολογητές, διακόπτες, MD5, SSL, VPN, AES, SHA-1/2, RSA, DES, 3DES. διαφορετικοί τύποι κρυπτογραφίας δημόσιου και ιδιωτικού κλειδιού, όπως Caesar Cipher, IPSec. τύποι επιθέσεων που μπορούν να γίνουν σε ένα δίκτυο και μέθοδοι αποτροπής τέτοιων επιθέσεων όπως Man-In-the-Middle (ακρόαση), Denial of Service (DoS), Distributed Denial of Service (DDoS) (ping). Αρχή Πιστοποιητικών (CA); Θέματα ασφάλειας «The Cloud» και σχετικά αντίμετρα όπως Public Cloud, Private Cloud, Hybrid Cloud, Community Cloud, Platform-as-a-Service (PaaS), Infrastructure-as-a-Service (IaaS), phishing, spoofing, Επίθεση DNS, SQL Injection, Spoofing/έλεγχος διεύθυνσης MAC. Τα τείχη προστασίας και άλλες πύλες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εργαλείο για την ανίχνευση και την πρόληψη εισβολής, καθώς μπορούν να τοποθετηθούν στην περίμετρο του Δικτύου για να παρέχουν ασφάλεια.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα είναι σε θέση να συζητήσουν με σιγουριά διάφορους τύπους μέτρων Ασφάλειας Δικτύου, καθώς και σχετικά πρωτόκολλα, τύπους κρυπτογράφησης και ρυθμίσεις διαμόρφωσης περιβαλλόντων Ασφάλειας Δικτύου. Τέλος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να δοκιμάσουν την ασφάλεια ενός δεδομένου δικτύου για να εντοπίσουν και να διορθώσουν τρωτά σημεία.

Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Cloud Computing (7,5 πιστωτικές μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να κατανοήσει τη θεμελιώδη έννοια του Cloud Computing, τα τμήματα cloud και τα μοντέλα ανάπτυξης cloud, την ανάγκη για Cloud Computing, την εκτίμηση των θεμάτων που σχετίζονται με τη διαχείριση της αρχιτεκτονικής υπηρεσιών cloud και την ανάπτυξη μιας κριτικής επίγνωσης του Cloud Computing που βασίζεται έργα.

Τα θέματα που περιλαμβάνονται στην ενότητα είναι τα παραδείγματα της δικτύωσης, οι βασικές αρχές του Cloud Computing, η αρχιτεκτονική του Cloud Computing, τα μοντέλα ανάπτυξης, τα μοντέλα υπηρεσιών, η ασφάλεια, τα τεχνολογικά προγράμματα οδήγησης και οι πάροχοι υπηρεσιών cloud.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα κατανοήσουν την έννοια, την αρχιτεκτονική και τις υπηρεσίες του Cloud Computing και θα αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στη διαμόρφωση μιας υπηρεσίας cloud από μεγάλους παρόχους όπως ECM, Google, Amazon, Microsoft, IBM, κ.λπ. και υλοποίηση μιας απλής πλατφόρμας cloud με χρήση λογισμικού ανοιχτού κώδικα με κατάλληλη πλατφόρμα δικτύωσης.

Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Προχωρημένος Προγραμματισμός (7,5 Μονάδες ECTS)

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να εξοικειώσει τους μαθητές με αυτά τα χαρακτηριστικά και τις βέλτιστες πρακτικές τους για να διασφαλίσει ότι ο κώδικάς τους είναι σύμφωνος με τα πρότυπα του κλάδου.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι: αντικειμενοστραφής προγραμματισμός. πολυμορφισμός, ενθυλάκωση, συνάθροιση/συσχέτιση κλάσεων, κατασκευαστές/καταστροφείς, κληρονομικότητα, αφηρημένες κλάσεις, διεπαφές, δοχεία, γενικά, εισαγωγή στα μοτίβα σχεδίασης και ενοποιημένη γλώσσα μοντελοποίησης (UML).

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα μπορούν να γράφουν κώδικα με αντικειμενοστραφή τρόπο χρησιμοποιώντας μοτίβα σχεδίασης όπου χρειάζεται και να μπορούν να μοντελοποιούν τη δομή του κώδικα τους σε διαγράμματα κλάσης UML. Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Προχωρημένος Προγραμματισμός (7,5 Μονάδες ECTS)

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να εξοικειώσει τους μαθητές με αυτά τα χαρακτηριστικά και τις βέλτιστες πρακτικές τους για να διασφαλίσει ότι ο κώδικάς τους είναι σύμφωνος με τα πρότυπα του κλάδου.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτή την ενότητα είναι: αντικειμενοστραφής προγραμματισμός. πολυμορφισμός, ενθυλάκωση, συνάθροιση/συσχέτιση κλάσεων, κατασκευαστές/καταστροφείς, κληρονομικότητα, αφηρημένες κλάσεις, διεπαφές, δοχεία, γενικά, εισαγωγή στα μοτίβα σχεδίασης και ενοποιημένη γλώσσα μοντελοποίησης (UML).

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα μπορούν να γράφουν κώδικα με αντικειμενοστραφή τρόπο χρησιμοποιώντας μοτίβα σχεδίασης όπου χρειάζεται και να μπορούν να μοντελοποιούν τη δομή του κώδικα τους σε διαγράμματα κλάσης UML. Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Πρωτότυπο (7,5 πιστωτικές μονάδες ECTS)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στο ρόλο, τις βασικές έννοιες και τα οφέλη της δημιουργίας πρωτοτύπων στη διαδικασία σχεδιασμού και ανάπτυξης εφαρμογών λογισμικού. Ο στόχος αυτής της ενότητας είναι να βελτιώσει την κατανόηση των μαθητών σχετικά με τη μεθοδολογία, την ορολογία και τα οφέλη της δημιουργίας πρωτοτύπων στο σχεδιασμό και την ανάπτυξη ασφαλών εφαρμογών λογισμικού.

Μεταξύ των θεμάτων που περιλαμβάνονται σε αυτήν την ενότητα είναι: η ταξινόμηση και η ορολογία των εργαλείων και τεχνικών δημιουργίας πρωτοτύπων, η σχέση μεταξύ των πρωτοτύπων και των εφαρμογών λογισμικού υποψήφιων για κυκλοφορία, ο τρόπος με τον οποίο τα πρωτότυπα διαφέρουν από τις εφαρμογές λογισμικού υποψήφιων για κυκλοφορία, η κατηγοριοποίηση των πρωτοτύπων με βάση τον τελικό χρήστη-στόχο, τη λειτουργικότητα και τη δοκιμή απαιτήσεις, μέθοδοι δημιουργίας πρωτοτύπων, καταλληλότερες μορφές πρωτοτύπων για τις διάφορες κατηγορίες δοκιμών, συλλογή ουσιαστικών γνώσεων και αποτελεσμάτων από δοκιμές πρωτοτύπων, κύκλος ζωής έκδοσης λογισμικού και έννοιες πρωτοτύπων λογισμικού.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας οι μαθητές θα είναι σε θέση να εξηγήσουν τις βασικές έννοιες της δημιουργίας πρωτοτύπων. σχεδιάστε, κατασκευάστε και μετρήστε την επιτυχία ενός κατάλληλου πρωτοτύπου έχοντας κατά νου έναν συγκεκριμένο τελικό χρήστη. και διεξαγωγή δοκιμών για τη συλλογή ουσιαστικών σχολίων και δεδομένων για τη βελτίωση ενός πρωτοτύπου ή τελικής εφαρμογής λογισμικού.

Ηλεκτρονικό Εμπόριο & Στρατηγική (7,5 Μονάδες ECTS)

Στο πλαίσιο αυτής της ενότητας, οι μαθητές θα κατανοήσουν πώς και γιατί οι επιχειρήσεις και οι οργανισμοί αναπτύσσουν στρατηγικές ηλεκτρονικού εμπορίου: να παραμείνουν ανταγωνιστικοί στην παγκόσμια αγορά. Οι μαθητές θα εκτιμήσουν επίσης τα στοιχεία και τους πόρους που απαιτούνται για τη δημιουργία ενός ιστότοπου ηλεκτρονικού εμπορίου και θα ασχοληθούν με το σχεδιασμό και την εφαρμογή των δικών τους στρατηγικών που στην πραγματικότητα θα αποτελούσαν μέρος ενός ασφαλούς ιστότοπου ηλεκτρονικού εμπορίου.

Οι μαθητές θα εξετάσουν τον αντίκτυπο που έχει το ηλεκτρονικό εμπόριο στην κοινωνία και την παγκόσμια αγορά για τους καταναλωτές, τους αγοραστές και τους πωλητές όσον αφορά τα οφέλη και τα μειονεκτήματα των online αγορών. Μέσω της έρευνας, οι μαθητές θα ερευνήσουν επίσης τις τεχνολογίες που εμπλέκονται στη δημιουργία ενός ασφαλούς ιστότοπου ηλεκτρονικού εμπορίου προετοιμάζοντας τη δική τους στρατηγική ηλεκτρονικού εμπορίου.

Υπάρχει η προσδοκία ότι οι μαθητές θα επινοήσουν μια στρατηγική που θα βασίζεται σε ένα στοιχείο του Ηλεκτρονικού Εμπορίου, όπως ο σχεδιασμός ενός καλαθιού αγορών, ενός συστήματος παραγγελιών, ενός συστήματος πληρωμών ή ενός συστήματος διαδικτυακού μάρκετινγκ, για παράδειγμα. Αυτός ο σχεδιασμός θα πρέπει να εφαρμοστεί πλήρως και να αξιολογηθεί ανάλογα ως προς την επιτυχία ή την αποτυχία του.

Τα πρότυπα και τα επίπεδα υποστήριξης, μάρκετινγκ, CRM, προώθησης και διαχείρισης της εφοδιαστικής αλυσίδας θα διερευνηθούν στο πλαίσιο της ανάπτυξης της στρατηγικής υλοποίησης.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, ένας φοιτητής θα έχει αποκτήσει τόσο τεχνική όσο και πρακτική εικόνα για τη στρατηγική, το σχεδιασμό και την ανάπτυξη του ηλεκτρονικού εμπορίου. Ως αποτέλεσμα, θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η επικοινωνιακή παιδεία, η κριτική σκέψη, η ανάλυση, ο συλλογισμός και η ερμηνεία, που είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση απασχόλησης και την ανάπτυξη ακαδημαϊκών ικανοτήτων.

Συμπλήρωση

• Οι Τεχνολογίες Υπολογιστών στην Κοινωνία (10 Μονάδες ECTS)
• Ερευνητικό έργο (20 Μονάδες ECTS)
• Cyber Security and Ethical Hacking: An Introduction (10 Μονάδες ECTS)
• Βασικές αρχές βάσης δεδομένων (10 μονάδες ECTS)
• Κατανεμημένες Εφαρμογές και Υπηρεσίες Διαδικτύου (10 μονάδες ECTS)
• Internet of Things: An Introduction (10 Μονάδες ECTS)
• Διαχείριση και Ασφάλεια Δικτύων (10 Μονάδες ECTS)
• Μηχανική Λογισμικού: Δημιουργία Προϊόντων Ποιότητας (Μονάδες 10 ECTS)
• Ανάπτυξη Ιστού: Δημιουργία Αποτελεσματικών Εφαρμογών (10 Μονάδες ECTS)

Πώς θα μάθετε

Πρώτο και δεύτερο έτος:

Οι ΤΠΕ είναι τόσο ακαδημαϊκό όσο και πρακτικό μάθημα, επομένως θα διδαχθείτε με μια ευέλικτη μέθοδο βασισμένη στην τάξη, μέσω διαφορετικών τρόπων, όπως διαλέξεις, συζητήσεις και πρακτικές δραστηριότητες. Σας παρέχουμε βασικές δραστηριότητες ανάγνωσης και έρευνας και θα αξιοποιήσετε στο έπακρο την πύλη εκμάθησής μας.

Οι τάξεις μας είναι εξοπλισμένες με υπολογιστές με Windows 7 ή/και Linux και μια ολόκληρη σειρά βιομηχανικών προτύπων και εκπαιδευτικού λογισμικού από τη Microsoft, την Oracle, την Adobe και άλλες.

Οι περισσότεροι μαθητές μας φέρνουν τους δικούς τους φορητούς υπολογιστές, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο αφού μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις εγκαταστάσεις του σχολείου. Το Learning Portal Moodle σας επιτρέπει να έχετε πρόσβαση σε ηλεκτρονικές πηγές εκμάθησης, καθώς και σε ηλεκτρονικές συζητήσεις με καθηγητές και άλλους φοιτητές.

τρίτος χρόνος:

Το ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από τρεις περιόδους 10 εβδομάδων, γνωστές ως τρίμηνα. Συνιστούμε περίπου 20 ώρες μελέτης την εβδομάδα για την ολοκλήρωση μιας ενότητας 20 μονάδων σε ένα τρίμηνο 10 εβδομάδων.

Εάν επιλέξετε να αναλάβετε το πρόγραμμα ταχείας μελέτης σύμφωνα με το οποίο θα μελετήσετε δύο ενότητες σε ένα τρίμηνο, συνιστούμε 40 ώρες μελέτης την εβδομάδα.

Εκτίμηση

Πρώτο και Δεύτερο Έτος

Ο σκοπός της αξιολόγησης είναι να διασφαλίσει ότι έχει λάβει χώρα αποτελεσματική μάθηση στο περιεχόμενο κάθε ενότητας. Απαιτούνται αποδεικτικά στοιχεία αυτής της μάθησης ή της εφαρμογής της μάθησης για κάθε ενότητα. Η αξιολόγηση των αποδεικτικών στοιχείων σχετίζεται άμεσα με τα κριτήρια αξιολόγησης για κάθε ενότητα. Η βαθμολόγηση των προσόντων BTEC Higher National είναι σε επίπεδο μονάδας και προσόντων.

Κάθε ενότητα που ολοκληρώθηκε επιτυχώς θα βαθμολογηθεί ως επιτυχία, αξία ή διάκριση. Χορηγείται πάσο για την επίτευξη όλων των αποτελεσμάτων σε σχέση με τα καθορισμένα κριτήρια αξιολόγησης. Οι βαθμοί αξίας και διάκρισης απονέμονται για επιτεύγματα υψηλότερου επιπέδου.

τρίτος χρόνος

Αυτό το μάθημα αξιολογείται μέσω μαθημάτων 100% με μια σειρά μεθόδων, όπως δοκίμια, ερευνητικές εκθέσεις, παρουσιάσεις, ομαδική εργασία και πρακτικές εκθέσεις.

Διαδικασίες διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης

Η ανάπτυξη του αυτόνομου και ανεξάρτητου εκπαιδευόμενου ενισχύεται περαιτέρω από μια σειρά εργαλείων και δραστηριοτήτων μάθησης ενισχυμένης με τεχνολογία. Οι μαθητές θα έχουν πρόσβαση σε μια σειρά εργαλείων και δραστηριοτήτων, παρέχοντας υποστήριξη για ερευνητικές δραστηριότητες, προσωπικά διαγνωστικά, πρόσθετο περιεχόμενο, διαδικτυακή συζήτηση και τεχνικές αυτοκατευθυνόμενης μελέτης. Θα χρησιμοποιηθούν διαφορετικές μέθοδοι για να ληφθούν υπόψη διαφορετικές μαθησιακές προτιμήσεις και περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, διαλέξεις πρόσωπο με πρόσωπο ή εικονικές διαλέξεις, μελέτες περιπτώσεων, παιχνίδι ρόλων, συζητήσεις, παρουσιάσεις μαθητών, διαμορφωτική και συνοπτική μάθηση με βάση την έρευνα και επίλυση προβλημάτων δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τους μαθητές να εφαρμόσουν τη μάθηση στο χώρο εργασίας και αυτό είναι ένα κεντρικό χαρακτηριστικό της στρατηγικής διδασκαλίας και μάθησης. Αυτό θα επιτευχθεί με ποικίλα μέσα με στόχο την ενθάρρυνση και ανάπτυξη της κριτικής αξιολόγησης και της ικανότητας σύνθεσης και εφαρμογής λύσεων σε πολύπλοκα προβλήματα Πληροφορικής της πραγματικής ζωής. Οι προσεγγίσεις διδασκαλίας και μάθησης θα εφαρμοστούν κατάλληλα σε κάθε κοόρτη, προκειμένου να επιτευχθούν τα ίδια μαθησιακά αποτελέσματα, αλλά κατά καιρούς μέσω διαφορετικών μεθόδων, ενώ θα διευκολύνεται η ανάπτυξη αποτελεσματικών δικτύων υποστήριξης από ομοτίμους και συνόλων μάθησης. Αυτό θα προσφέρει μια διεγερτική εμπειρία και θα βοηθήσει τους μαθητές στην ικανότητά τους να αξιολογούν κριτικά και να εφαρμόζουν τη γνώση και τις πνευματικές δεξιότητες σε διαφορετικές καταστάσεις.

Έχει επινοηθεί μια σειρά αξιολογήσεων και τα προγράμματα λειτουργούν εντός του Κανονιστικού Πλαισίου του Πανεπιστημίου και συμμορφώνονται με τους κανονισμούς του για την αξιολόγηση. Έχει υιοθετηθεί μια ευέλικτη προσέγγιση κατά την ανάπτυξη της στρατηγικής αξιολόγησης, ώστε να επιτραπεί η ποικιλομορφία των κοορτών των μαθητών καθώς και οι διαφορετικές μαθησιακές προτιμήσεις των μεμονωμένων μαθητών.

Σύστημα ταξινόμησης

Για τα δύο πρώτα χρόνια, κάθε ενότητα που ολοκληρώθηκε επιτυχώς θα βαθμολογηθεί ως επιτυχία, αξία ή διάκριση. Χορηγείται πάσο για την επίτευξη όλων των αποτελεσμάτων σε σχέση με τα καθορισμένα κριτήρια αξιολόγησης. Οι βαθμοί αξίας και διάκρισης απονέμονται για επιτεύγματα υψηλότερου επιπέδου.

Περίληψη βαθμών

Προκειμένου να επιτευχθεί ένα πέρασμα σε μια μονάδα

• Όλα τα μαθησιακά αποτελέσματα και τα σχετικά κριτήρια αξιολόγησης πληρούνται

Προκειμένου να επιτευχθεί η αξία σε μια μονάδα

• Επιτεύχθηκαν οι απαιτήσεις εισόδου
• Επιτεύχθηκαν όλοι οι περιγραφείς βαθμού αξίας και όλα τα προβλεπόμενα ενδεικτικά χαρακτηριστικά

Προκειμένου να επιτευχθεί διάκριση σε μια μονάδα

• Επιτεύχθηκαν οι απαιτήσεις επιτυχίας και αξίας
• Επιτεύχθηκαν όλοι οι περιγραφείς βαθμού διάκρισης και όλα τα προβλεπόμενα ενδεικτικά χαρακτηριστικά

.

.