European University

Πρόγραμμα Ιατρού

Το Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών MD είναι εν μέρει ολοκληρωμένο, βασισμένο σε σύστημα, με ενοποιημένους κλάδους τόσο οριζόντια όσο και κάθετα.

Το σπειροειδές μοντέλο συνεπάγεται την επανεξέταση των βασικών θεμάτων κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών σπουδών σε βάθος και σε στενή συσχέτιση με κλινικά θέματα.

Το πρόγραμμα MD περιλαμβάνει 4 φάσεις:

Φάση I – Δομή και λειτουργία του ανθρώπινου σώματος (I-II έτη)

Η Θεμελιακή Φάση καλύπτει θεμελιώδεις έννοιες για τη δομή και τη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος, τις κύριες έννοιες των βιοϊατρικών επιστημών. Κατά τα δύο πρώτα έτη σπουδών οι φοιτητές θα αρχίσουν να μαθαίνουν με Εισαγωγή στη δομή του Ανθρώπινου Σώματος, Γονιδίου, Κυττάρου και Ιστού, Επιστημονική λογική, Κλινικές και Επαγγελματικές Δεξιότητες (Επικοινωνιακές και Διαδικαστικές δεξιότητες, Ιατρική Ηθική), Ιατρική και Κοινωνία. Αυτές οι ολοκληρωμένες ενότητες θα διδαχθούν χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους και δραστηριότητες διδασκαλίας-μάθησης (διαδραστικές διαλέξεις, παιχνίδι ρόλων, πρακτική εργασία, εργασία σε εργαστήριο προσομοίωσης, κ.λπ.). Οι μαθητές μαθαίνουν βασικές πρακτικές δεξιότητες (συνεντεύξεις ασθενών) σε κλινικά περιβάλλοντα. Η προσομοίωση εμπλέκει τους μαθητές στη βιωματική μάθηση. Οι μαθητές χρησιμοποιούν εικονική ανατομή για να διερευνήσουν την περιφερειακή ανατομία κλινικών περιπτώσεων και να διαχειριστούν σενάρια περιπτώσεων μανεκέν υψηλής πιστότητας που σχετίζονται με την περιφερειακή ανατομία. Οι συνεδρίες PBL (μάθηση βάσει προβλημάτων) παραδίδονται ως διαχρονικά μαθήματα για φοιτητές του 2ου έτους.

Φάση ΙΙ – Μηχανισμοί Υγείας και Νόσων (ΙΙΙ έτος)

Κατά τη Δεύτερη Φάση (προκλινικό έτος) η κύρια έμφαση δίνεται στην Εισαγωγή στην Κλινική Ιατρική (Φυσική Διάγνωση και Κλινικές Δεξιότητες), στη βασική Παθολογία και στη Φαρμακολογία. Αυτή η Φάση εστιάζει στα πιο κοινά συμπτώματα και σημεία ασθενειών που απεικονίζουν καλύτερα τις βασικές αρχές. Οι μαθητές αρχίζουν να κατακτούν τη φυσική διάγνωση. Φέτος οι φοιτητές εκπαιδεύονται στη διαγνωστική σκέψη μέσω συζητήσεων που βασίζονται σε περιπτώσεις που σχετίζονται με διαφορετικά θέματα της ιατρικής, ενσωματώνοντας τις γνώσεις τους και προετοιμάζονται για την κατανόηση κλινικών θεμάτων τα επόμενα χρόνια. Στη διαχρονική ενότητα Επαγγελματικής Ανάπτυξης, ασχολούνται με την επίλυση κλινικών προβλημάτων χρησιμοποιώντας διαφορετικά κλινικά σενάρια (μάθημα κλινικής συλλογιστικής) δίνοντας έμφαση στη στοχαστική ανάλυση και σύνθεση πληροφοριών και την κλινική εφαρμογή τους.

Φάση ΙΙΙ - Βασικές Κλινικές Γραφεία (IV-V έτη)

Κατά το 4ο και 5ο έτος οι φοιτητές μαθαίνουν κύρια κλινικά μαθήματα (κλινικές εναλλαγές) - Εσωτερική Ιατρική (σύστημα), Χειρουργική, Μαιευτική και Γυναικολογία, Επείγουσα Ιατρική, Παιδιατρική, Ψυχιατρική, Ακτινολογία, ΩΡΛ κ.λπ. Παράλληλα, είναι συνεχώς εκπαιδευμένες Κλινικές και Επαγγελματικές Δεξιότητες που περιλαμβάνουν επαγγελματική συμπεριφορά σε εργαστήρια κλινικών δεξιοτήτων και κλινικά περιβάλλοντα. Αυτές οι ενότητες διδάσκονται σε κλινικά περιβάλλοντα (περιπατητικά και σε νοσοκομεία). Στο τέλος κάθε γραφείου οι μαθητές περνούν την ολοκληρωμένη εξέταση (OSCE).

Φάση IV – Προχωρημένες κλινικές γραφειοκρατίες (VI έτος)

Έτος 6 (αποφοίτηση) - κατά τη διάρκεια του έτους αποφοίτησης οι φοιτητές έχουν κλινικές προσκολλήσεις και αποκτούν τις απαραίτητες ικανότητες στην Εσωτερική Ιατρική, Χειρουργική, Μαιευτική/Γυναικολογία, Λοιμωξιολογία, Οικογενειακή Ιατρική, Οφθαλμολογία, Γηριατρική, Παιδιατρική και Επείγουσα Ιατρική. Σύμφωνα με τις αρχές ένταξης και τις απαιτήσεις του σπειροειδούς προγράμματος σπουδών, επισκέπτονται εκ νέου βασικά μαθήματα (Κλινική Φαρμακολογία και Ιατρική Γενετική). Οι σπουδαστές εργάζονται σε μικρές ομάδες και ανατίθενται σε ποικίλες κλινικές δραστηριότητες σε διάφορα περιβάλλοντα εσωτερικού και εξωτερικού ιατρείου που προσανατολίζονται στην προετοιμασία των αποφοίτων για τη μελλοντική τους εξειδίκευση στην κατοικία. Μέχρι το τέλος του έτους, οι μαθητές περνούν την τελική ολοκληρωμένη εξέταση (OSCE).

Υποχρεωτικές πιστωτικές μονάδες προγράμματος MD – 332 ECTS

Πρόγραμμα MD προαιρετικές πιστωτικές μονάδες - 28 ECTS (14 ECTS - μαθήματα επιλογής κύριου κλάδου σπουδών, 14 ECTS - μαθήματα επιλογής/δωρεάν)

Μαθήματα επιλογής του κύριου κλάδου σπουδών: Διαχείριση Πόνου, Ιατρική Διαχείριση, Εργαστηριακή Ιατρική, Κλινική Διατροφή, Αλλεργιατρική, Κλινική Ψυχολογία, Ιατρική Ακριβείας, Κλινικές Τεχνολογίες, Σεξουαλική Ιατρική, Ναρκολογία.

Γενικές Ικανότητες

Γνώση και Κατανόηση

Οι απόφοιτοι θα μπορούν:

• Να επιδεικνύουν ολοκληρωμένη γνώση των ειδικών θεμάτων, των θεωρητικών αρχών και της μεθοδολογίας έρευνας που χρησιμοποιούνται στην ιατρική.
• Προσεγγίστε κριτικά τις νέες πληροφορίες.
• Αναλύστε και ενσωματώστε διαφορετικές πληροφορίες και βγάλτε σχετικά συμπεράσματα που χρησιμεύουν ως βάση για περαιτέρω αυτο-ανάπτυξη.

Δεξιότητες

Οι απόφοιτοι θα διαθέτουν τις ακόλουθες δεξιότητες:

• Ικανότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων σε μια διεπιστημονική ομάδα χρησιμοποιώντας τις πιο πρόσφατες πληροφορίες.
• Διεξαγωγή έρευνας με χρήση κατάλληλης και ενημερωμένης μεθοδολογίας.
• Χρήση συλλεγόμενων πληροφοριών στις επαγγελματικές του δραστηριότητες.
• Δεξιότητες διαχείρισης χρόνου - να σχεδιάζετε αποτελεσματικά τους πόρους που σχετίζονται με τις αναμενόμενες δραστηριότητες και να είστε υπεύθυνοι για την εργασία που γίνεται.
• Χρησιμοποιήστε το πλήρες φάσμα των πόρων εκπαίδευσης και πληροφόρησης.
• Συμμετέχουν σε συναντήσεις και κοινοποιούν τις απόψεις τους προφορικά και γραπτά.
• Ακολουθώντας τις ηθικές και νομικές αρχές στο πλαίσιο της ιατρικής, να είναι σε θέση να προστατεύει τα δικαιώματα του ασθενούς.
• Διεξαγωγή διαπραγματεύσεων σε επαγγελματικό πλαίσιο και συμμετοχή στην επίλυση συγκρούσεων με οποιοδήποτε άτομο, ανεξάρτητα από το κοινωνικό, πολιτιστικό, θρησκευτικό ή εθνικό του υπόβαθρο·
• Επικοινωνία με συναδέλφους και ασθενείς ακολουθώντας τις αρχές της δικαιοσύνης, των κοινωνικών και δημοκρατικών αξιών.

Υπευθυνότητα και Αυτονομία

Οι απόφοιτοι θα μπορούν:

• Προσαρμόστε στην εργασία σε ομάδα.
• Σχεδιάστε αποτελεσματικά τους πόρους που σχετίζονται με τις αναμενόμενες δραστηριότητες.
• Να είστε υπεύθυνοι για την εργασία που γίνεται.
• Κατανοήστε την ανάγκη να παραμένετε ενημερωμένοι με την αυτο-μάθηση.
• Ηγεσία ομάδας καθώς και επαγγελματική υποταγή/προσαρμογή και αξιοποίηση νέων γνώσεων.

Ειδικές δεξιότητες πεδίου

• Γνώσεις πεδίου;
• Συμβουλευτική ασθενών;
• Αξιολογήστε τις κλινικές παρουσιάσεις, παραγγέλνετε έρευνες, κάνετε διαφορικές διαγνώσεις και διαπραγματευτείτε ένα σχέδιο διαχείρισης.
• Παροχή πρώτων βοηθειών σε επείγουσες ιατρικές καταστάσεις.
• Συνταγογράφηση φαρμάκων;
• Εκτέλεση Πρακτικών Διαδικασιών.
• Επικοινωνήστε αποτελεσματικά σε ιατρικό πλαίσιο.
• Η χρήση των ηθικών και νομικών αρχών στην ιατρική πράξη.
• Αξιολόγηση ψυχολογικών και κοινωνικών πτυχών σχετικά με τη νόσο των ασθενών.
• Η χρήση γνώσεων, δεξιοτήτων και αρχών που βασίζονται στην ιατρική που βασίζεται σε στοιχεία.
• Χρήση της πληροφορίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών αποτελεσματικά σε ιατρικό πλαίσιο.
• Ικανότητα εφαρμογής επιστημονικών αρχών, μεθόδων και γνώσεων στην ιατρική πρακτική και έρευνα.
• Υλοποίηση εκδηλώσεων για την προαγωγή της υγείας, ενασχόληση με θέματα δημόσιας υγειονομικής περίθαλψης, αποτελεσματική απόδοση εντός του συστήματος υγειονομικής περίθαλψης.
• Επαγγελματικότητα.

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία της Γεωργίας, ένας απόφοιτος ενός κύκλου προγράμματος MD δεν επιτρέπεται να διευθύνει το ανεξάρτητο ιατρείο, μπορεί να απασχοληθεί ως κατώτερος γιατρός, υπονοώντας την εκτέλεση των καθηκόντων του γιατρού σύμφωνα με τις οδηγίες και υπό την επίβλεψη ανεξάρτητου ιατρού (The Law of Georgia on Medical Practice, Άρθρο 5).

Απόφοιτος που κατέχει δίπλωμα ανώτερου ιατρικού ιδρύματος έχει το δικαίωμα:

• Ολοκληρώστε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα εκπαίδευσης (κατοίκου) για να αποκτήσετε το δικαίωμα άσκησης ανεξάρτητης ιατρικής πρακτικής μετά την επιτυχία σε κρατική εξέταση πιστοποίησης.
• Διεξαγωγή ερευνητικών (Master, Ph.D.) και διδακτικών δραστηριοτήτων στα θεωρητικά πεδία της ιατρικής ή σε άλλους τομείς της υγειονομικής περίθαλψης που δεν συνεπάγονται ανεξάρτητη ιατρική πρακτική (Νόμος της Γεωργίας για την Ιατρική Δραστηριότητα, άρθρο 17).