FutureLearn

The Online Educator: People and Pedagogy Course - Το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

Σχεδιάστε ελκυστικά μαθήματα, κάντε τη διδασκαλία σας πιο περιεκτική, πλοηγηθείτε στην διαδικτυακή ηθική της έρευνας και διαμορφώστε την ψηφιακή σας ταυτότητα.

Βελτιώστε τη διαδικτυακή σας διδασκαλία με στρατηγικές από ειδικούς εκπαιδευτικής τεχνολογίας

Καθώς η ηλεκτρονική μάθηση γίνεται όλο και πιο διαδεδομένη, οι διαδικτυακοί εκπαιδευτές καλούνται να σχεδιάσουν μαθησιακές εμπειρίες που αφορούν και καλύπτουν τις ανάγκες των πολύ διαφορετικών μαθητών.

Αυτό το μάθημα, που αναπτύχθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Ανοιχτού Πανεπιστημίου, διερευνά τέσσερις μύθους: ότι ο σχεδιασμός μάθησης αφορά την τεχνολογία και το περιεχόμενο. ότι η καινοτομία και η προσβασιμότητα είναι ασύμβατα · ότι η έρευνα της διαδικτυακής μάθησης είναι μια ζώνη χωρίς ηθική και ότι οι διαδικτυακές ταυτότητες των εκπαιδευτικών είναι άσχετες.

Η μελέτη του μαθήματος θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε την πρακτική σας μέσω βίντεο, κουίζ και συζητήσεων με συνομηλίκους.

Ποια θέματα θα καλύψετε;

Εβδομάδα 1 - Διακοπή και σχεδιασμός

• Τρέχουσες εξελίξεις στη διαδικτυακή διδασκαλία
  
• Περιήγηση στη διαφημιστική εκστρατεία σχετικά με την αναστατωτική καινοτομία
  
• Η σχέση μεταξύ περιεχομένου, τεχνολογίας, ανθρώπων και παιδαγωγικής στο σχεδιασμό της μάθησης
  
• Οι προκλήσεις της κάλυψης διαφορετικών αναγκών των μαθητών
  
• Η χρήση προσωπικών στη δημιουργία σχετικών διαδικτυακών μαθημάτων
  

Εβδομάδα 2 - Καινοτομία και προσβασιμότητα

• Μύθοι σχετικά με την προσβασιμότητα και την ψηφιακή καινοτομία
  
• Τύποι ψηφιακού αποκλεισμού
  
• Εύρεση και αξιολόγηση οδηγιών προσβασιμότητας
  
• Εφαρμογή οδηγιών προσβασιμότητας στη διδασκαλία σας
  

Εβδομάδα 3 - Ηθική αξιολόγηση της διαδικτυακής διδασκαλίας

• Μύθοι για έρευνα και αξιολόγηση διαδικτυακής διδασκαλίας
  
• Αποδεικτικά στοιχεία και ηθική
  
• Περιήγηση στη διαφημιστική εκστρατεία γύρω από την καινοτομία της εκπαιδευτικής τεχνολογίας
  
• Αξιολόγηση ερευνητικών εκθέσεων
  
• Αξιολόγηση των δικών σας καινοτόμων διδακτικών
  
• Ηθικά ζητήματα κατά την έρευνα διαδικτυακής διδασκαλίας
  

Εβδομάδα 4 - Ποιος είμαι συνδεδεμένος;

• Μύθοι σχετικά με την διαδικτυακή ταυτότητα
  
• Η αξία για τους εκπαιδευτικούς μιας προσεκτικά κατασκευασμένης διαδικτυακής ταυτότητας
  
• Αξιολόγηση της δικής σας διαδικτυακής ταυτότητας
  
• Χρησιμοποιώντας το Twitter για τη δημιουργία ταυτότητας στο διαδίκτυο

Πότε θα θέλατε να ξεκινήσετε;

Ξεκινήστε αμέσως και μάθετε με τον δικό σας ρυθμό. Εάν το μάθημα δεν έχει ξεκινήσει ακόμα, θα δείτε τη μελλοντική ημερομηνία που αναφέρεται παρακάτω.

• 18 Οκτωβρίου 2021

Τι θα επιτύχετε;

Μέχρι το τέλος του μαθήματος, θα μπορείτε:

• Αναπτύξτε προσωπικότητες για να ενημερώσετε τη διαδικτυακή διαδικασία σχεδιασμού μάθησης.
• Εφαρμόστε οδηγίες προσβασιμότητας σε διαδικτυακά διδακτικά περιβάλλοντα.
• Αναλογιστείτε την υπάρχουσα ψηφιακή ταυτότητά σας και σχεδιάστε για τη μελλοντική ανάπτυξή της.
• Συζητήστε τη σχέση μεταξύ τεχνολογίας, περιεχομένου, ανθρώπων και παιδαγωγικής σε διαδικτυακά μαθήματα.
• Προσδιορίστε τα ηθικά ζητήματα που εμπλέκονται στην έρευνα διαδικτυακής διδασκαλίας.
• Προσδιορίστε βασικά ζητήματα προσβασιμότητας που σχετίζονται με την ηλεκτρονική μάθηση.
• Εξερευνήστε τρόπους διαμόρφωσης μιας ψηφιακής ταυτότητας ως διαδικτυακός εκπαιδευτικός.

Ποιος είναι ο δρόμος;

Αυτό το μάθημα είναι κατάλληλο για όσους ασχολούνται με τη διαδικτυακή εκπαίδευση ή κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών, εκπαιδευτών, σχεδιαστών και ερευνητών. Παρόλο που θα σας βοηθήσει να εφαρμόσετε μια τρέχουσα ρύθμιση πρακτικής, αυτό δεν είναι απαραίτητο.

Τι λογισμικό ή εργαλεία χρειάζεστε;

Για να λάβετε μέρος σε αυτό το μάθημα χρειάζεστε σύνδεση στο Διαδίκτυο. Δεν απαιτείται ειδικό λογισμικό.

Με ποιον θα μάθετε;

Ποιος ανέπτυξε το μάθημα;

Το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο

Το Open University (OU) είναι το μεγαλύτερο ακαδημαϊκό ίδρυμα στο Ηνωμένο Βασίλειο και παγκόσμιος ηγέτης στην ευέλικτη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, με αποστολή να είναι ανοιχτή σε άτομα, μέρη, μεθόδους και ιδέες.

Εγγραφείτε σε αυτό το μάθημα