IED – Istituto Europeo di Design Florence

Bachelor in Fashion Stylist

Για ποιόν είναι?

Αν αισθάνεστε παθιασμένοι με τη μόδα, αν πιστεύετε ότι το να παρακολουθείτε τις τελευταίες τάσεις στα περιοδικά, στο δρόμο και στα κοινωνικά δίκτυα δεν είναι απλώς ένα χόμπι, αλλά μάλλον μια δεξιότητα που θα θέλατε να εξελιχθείτε σε καριέρα και αν ονειρεύεστε να δημιουργήσετε μια επωνυμία ή να γίνετε μέλος μιας εταιρείας μόδας, το πρόγραμμα σπουδών Fashion Stylist στο IED Firenze είναι σίγουρα η καλύτερη επιλογή σας.

Ανεξάρτητα από το υπόβαθρό σας, θα εργαστούμε για να σας παρέχουμε τις μεθόδους και τις δεξιότητες που χρειάζεστε για να επικοινωνήσετε με επιτυχία το δικό σας όραμα ως στυλίστας μόδας. Θα είμαστε μαζί σας καθώς πλησιάζετε μια διαδικασία μάθησης όπου τα μαθήματα δεν είναι απλώς ένα απλό εργαλείο για να αναπτύξετε παθητικά τις δεξιότητές σας. Αντίθετα, οι μέθοδοι διδασκαλίας μας θα σας ενθαρρύνουν να συμμετέχετε πάντα σε κάθε μέρος των έργων σας, καθώς μαθαίνετε σταδιακά πώς να διαχειρίζεστε ανεξάρτητα τις διαδικασίες και τα χρονοδιαγράμματα εργασίας σας.

Μεθοδολογία και δομή

Το αγγλόφωνο πτυχίο μας Fashion Stylist καλύπτει μια ευρεία βάση γνώσεων τεχνικών εργαλείων, όπως φωτογραφία, βίντεο, υλικά, καθώς και έννοιες και βασικούς παράγοντες της βιομηχανίας της μόδας. Βοηθά επίσης τους μαθητές να αναπτύξουν αναλυτικές και προηγμένες δεξιότητες διαχείρισης διαδικασιών.

Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για να εκπαιδεύσει μελλοντικούς στυλίστες μόδας που θα είναι υπεύθυνοι για την όλη διαδικασία ανάπτυξης της επωνυμίας, επικοινωνίας και προώθησης με όλες τις διαφορετικές μορφές δημιουργικότητας που εμπλέκονται. Θα εργάζεστε σε πραγματικά έργα με συνεργαζόμενες εταιρείες του δικτύου IED, όπου θα έχετε την ευκαιρία να δοκιμάσετε τις δεξιότητές σας ως Fashion Stylist.

Πρόγραμμα σπουδών

Πρώτος χρόνος

Το πρώτο έτος είναι αφιερωμένο στην παροχή στους φοιτητές με μια βασική τεχνική εργαλειοθήκη, μια σωστή βασική μεθοδολογία σχεδιασμού και μια σταθερή πολιτιστική βάση στον τομέα της μόδας. Το πρόγραμμα σπουδών επικεντρώνεται στη διαδικασία πραγματοποίησης φωτογραφιών μόδας, η οποία ξεκινά με την παρατήρηση του πραγματικού κόσμου και την αποκωδικοποίηση του εγγενούς νοήματος πίσω από τα σύμβολα και τις κινήσεις του, για να αναπτύξει μια ιδέα και να τη μεταφράσει σε στυλ, μέσω ενός

moodboard, το οποίο γίνεται η οπτική αναφορά από την οποία δημιουργείται ένα συντακτικό έργο. Αυτό τους απαιτεί να μάθουν τη χρήση ορισμένων θεμελιωδών τεχνικών εργαλείων που σχετίζονται με τη φωτογραφία και τη διαχείριση ενός φωτογραφικού συνόλου, τα μεθοδολογικά εργαλεία για τη δημιουργία ενός moodboard που θα χρησιμοποιηθεί ως έμπνευση για τη φωτογράφηση με πολιτιστικό υπόβαθρο σχετικά με την ιστορία της μόδας, της ενδυμασίας και της τέχνης. Ο κύριος στόχος είναι να εξομαλυνθεί ο δρόμος για τους μαθητές να μάθουν να ερμηνεύουν στυλ, να αναλύουν και να συνθέτουν τον πραγματικό κόσμο και τις ιδέες τους και να μεταφράζουν τη δημιουργικότητα σε συνεκτικές εικόνες με τη δυνατότητα μετάδοσης της ουσίας μιας αισθητικής εικόνας.

Δεύτερη χρονιά

Το δεύτερο έτος είναι αφιερωμένο στο να χτίσει πάνω στην ανάπτυξη του μαθητή και να πειραματιστεί με τις δεξιότητες και να επιδείξει τις αποκτηθείσες και να δημιουργήσει ένα απτό αποτέλεσμα. Οι μαθητές ασχολούνται με τις φάσεις έρευνας, ανάπτυξης και εκτέλεσης των έργων τους (φωτογραφίες για γυναικεία μόδα, ανδρική μόδα και νεκρή φύση), που αποτελούν την κύρια δομή του προγράμματος σπουδών.

Κάθε θέμα θεωρείται ως συνάρτηση του έργου: τεχνικά και εκφραστικά μέσα και πολιτισμικοί κώδικες. Το γράψιμο, η διαφημιστική επικοινωνία και τα νέα μέσα είναι θεμελιώδεις πτυχές που εμπλέκονται στην ανάπτυξη και την πρόοδο των έργων. Βασικός στόχος είναι να επιτευχθεί μια συνειδητή προσέγγιση στη διαχείριση της δημιουργικότητας, του χρόνου και των μηχανισμών σχεδιασμού, ώστε να τονιστεί η σημασία της κυριαρχίας των διαφόρων στυλ που έχουν αποτελέσει την αλληλουχία της ιστορίας της μόδας και των σύγχρονων τάσεων, με σκοπό την κριτική ανάλυση και τη σύνθεσή τους σε νέες μορφές.

Τρίτος χρόνος

Το τρίτο έτος είναι αφιερωμένο σε προηγμένες εργασίες σχεδιασμού σε ένα πλαίσιο επαγγελματικής προσομοίωσης και σύνθετων πολιτιστικών σημείων αναφοράς. Κατά τη σύνταξη των τελικών τους έργων, οι μαθητές έχουν χώρο για προσωπικές διαισθήσεις και κριτική σκέψη.