Bachelor of Arts (Hons) in Accounting and Finance
Dublin, Ιρλανδία
BA (Bachelor στις Τέχνες)
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
3 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
13 Feb 2026
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Feb 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 5.300 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* EU citizen/Irish resident. The annual fee for International/Non-EU applicants is €6800
Can't attend the event, but want to know more about your Pathway to English language and Higher-level education in Ireland?
Register here to join us on our FREE Ireland education Pathway even on April 18th 2024: href="https://www.cognitoforms.com/IndependentColleges/IndependentCollegeInternationalHousePathwayWebinar
The BA (Hons) in Accounting and Finance prepares students for a career in Accounting and Finance. The program provides a comprehensive education in the quantitative and analytical skills required in business and in a range of accounting practices. The role of the accountant is placed within the broader business context that is delivered through a range of business-relevant electives.
Both Accounting and Finance are core components of ensuring the success of any business entity. Our degree program provides each student with an in-depth knowledge of the area of accounting and finance as well as practical skills, both of which are essential in the rapidly changing and highly competitive world of business. This in turn then creates a number of opportunities for advancement within a whole range of organisations.
The programme builds on long-established and well-recognised core competencies within Independent College Dublin in the delivery of and highest quality accounting and finance tuition.
In addition, the importance of new and emerging technologies is recognized and incorporated into program content throughout its three stages.
Another important dimension of the program is the International one. With growing internationalization within the business, it is essential that best practice internationally is recognized and incorporated in an appropriate way into degree programs such as this.
Protection of Enrolled Learners
Independent College has the approval to offer students learner protection insurance. Learner Protection insurance is only in place when each student receives their Insurance Policy.’ Each learner should ensure that they receive a Learner Protection Insurance Policy in their name. Learner Protection insurance is provided by O’Driscoll O’Neil and underwritten by Hiscox Insurance Company Limited. The learner protection policy provides for a refund of fees as specified in the 2012 Act. In some circumstances, it may be possible for a learner to transfer to a similar program in another provider. In such circumstances, the learner may opt to receive the cost of an alternative similar academic program. Transferring to another program is always only a second option. The learner protection insurance policy is governed by s. 65(4)(b) of the 2012 Act.’
Aims & Objections
Independent College has a history of providing degree programs that appeal to learners and produce graduates that match employer needs. Reviewing the accounting and finance program has allowed ensuring the program will achieve its aims and equally, ensure that those aims match stakeholder needs within a very challenging business and commercial environment.
Following the review process, the overall aims of the BA (Honours) in Accounting and Finance were revised as follows:
- To provide learners with knowledge and understanding of the fundamental theories, concepts, and methods of accounting and finance and the interrelationships between accounting and finance and other broader business functions.
- To equip learners with the capability to prepare a range of standard accounting statements for use by management in a business environment, and interpret the business implications of such information.
- To create an environment where learners will be able to work effectively in teams and independently, evaluate critically, think creatively, and communicate effectively with respect to issues in various areas of accounting and finance.
- To provide links with accounting and finance bodies to maximize opportunities for engagement and optimize career development for learners.
- To facilitate the development by the learner of a range of transferable skills that are directly complementary and relevant to the workplace.
- To provide learners with the knowledge and foundation to successfully pursue further study in professional or postgraduate programs.
Accreditation
This is a three-year honors degree program that is QQI accredited. Students will graduate with an internationally recognized Bachelor of Arts (Hons) degree in Accounting and Finance.
Έτος 1
Εξάμηνο ένα
- Πληροφοριακά συστήματα στην επιχείρηση
- Εισαγωγή στη Χρηματοοικονομική Λογιστική
- Εισαγωγή στις προοπτικές μάρκετινγκ
- Διεθνείς Οργανισμοί & HRM
- Εισαγωγή στα οικονομικά
- Μαθαίνω να μαθαίνω
Εξάμηνο Δύο
- Εισαγωγή στη Στατιστική και το Analytics δεδομένων
- Χρηματοοικονομική Λογιστική
- Εργαλεία μάρκετινγκ & Ανάλυση
- Οργανωτική συμπεριφορά
- Ηγεσία και διαχείριση
- Νομικά θέματα στην επιχείρηση
Έτος 2
Εξάμηνο ένα
- Διαχείριση
- Προηγμένη χρηματοοικονομική λογιστική
- Λογιστική διαχείριση
- Εταιρική χρηματοδότηση
- Φόρος εισοδήματος
- Νομικά Θέματα στις Εταιρικές Οντότητες, Διαχείριση & Ρύθμιση
Εξάμηνο Δύο
- Προηγμένη λογιστική διαχείρισης
- Προηγμένη χρηματοοικονομική λογιστική: Θέματα υλοποίησης
- Διαχείριση χρηματοοικονομικού κινδύνου
- Εταιρικός φόρος
- Νομικά ζητήματα στην εταιρική χρηματοδότηση και τις συνδεδεμένες διαδικασίες
- Εταιρική Διακυβέρνηση & Λογοδοσία
Έτος 3
Εξάμηνο ένα
- Εφαρμοσμένο Έργο 1
- Διεθνείς Οικονομικές Αναφορές: Πλαίσια & Πρότυπα
- Έμμεσοι φόροι
- Έλεγχος και διασφάλιση
- Λογιστική διαχείρισης απόδοσης
- Στρατηγική δημοσιονομική διαχείριση
Εξάμηνο Δύο
- Εφαρμοσμένο Έργο 2
- Διεθνείς Οικονομικές Αναφορές: Προηγμένα Πρότυπα & Ενοποιήσεις
- Φόροι Κεφαλαιουχικών Κερδών και Φόροι Κεφαλαιακής Απόκτησης
- Υποβολή εκθέσεων ελέγχου και διαβεβαίωσης
- Προηγμένη Διαχείριση Απόδοσης
- Διεθνής χρηματοοικονομική διαχείριση
Διδασκαλία και αξιολόγηση
Η στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης του προγράμματος έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να προχωρά στις θεωρητικές και πρακτικές έννοιες με οργανωμένο και λογικό τρόπο. Η στρατηγική αξιολόγησης έχει σχεδιαστεί για να διασφαλίζει την πρακτική εφαρμογή των βασικών αρχών της ενότητας και να διευκολύνει την ανατροφοδότηση, η οποία αποτελεί τη βάση της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας.
Ο πρωταρχικός σκοπός της στρατηγικής του Independent College είναι η διδασκαλία και η αξιολόγηση να υποστηρίζουν τη μάθηση. Επιπλέον, η αξιολόγηση υποστηρίζει πρότυπα που βασίζονται σε κατάλληλα μαθησιακά αποτελέσματα. Η στρατηγική διδασκαλίας και αξιολόγησης του προγράμματος διαμορφώνεται από τα Πρότυπα Βραβείων Επιχειρήσεων QQI. Τα μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος (PLO), τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθημάτων (MLO) και το χαρακτηριστικό του μεταπτυχιακού προγράμματος διαμορφώνουν επίσης αυτή τη διαδικασία.
Σε όλο το πρόγραμμα, οι μαθητές θα βιώσουν ένα ποικίλο φάσμα στρατηγικών διδασκαλίας και εκμάθησης, οι οποίες επιλέγονται επιλεκτικά, με βάση το επίπεδο, το περιεχόμενο της ενότητας και την καταλληλότητα για αξιολόγηση. Οι περισσότερες ενότητες θα παρέχονται κυρίως μέσω ενός συνδυασμού διαλέξεων και πρακτικών εργαστηρίων, με εκπαιδευτικά σεμινάρια για τη στήριξη όπου χρειάζεται. Συνήθως, το υλικό θα παρουσιαστεί κατά τη διάρκεια διαλέξεων και εργαστηρίων, με τεκμηρίωση διαθέσιμη μέσω του Moodle στους εκπαιδευόμενους.
Προβλέπεται ότι οι εκπαιδευόμενοι θα αφομοιώσουν μεγάλο μέρος του υλικού μέσω της επίλυσης προβλημάτων και ασκήσεων. Θα δοθεί έμφαση στο να δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να εξετάσουν τις περιγραφές προβλημάτων άσκησης και να δοκιμάσουν πιθανές λύσεις στα εργαστήρια. Τα σεμινάρια θα χρησιμοποιηθούν για να επιτρέψουν στους εκπαιδευόμενους να λάβουν βοήθεια, να ενισχύσουν πιο δύσκολο θέμα και να παράσχουν στους μαθητές την ευκαιρία να βοηθήσουν σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα.
Η διδασκαλία θα επικεντρωθεί στον εκπαιδευόμενο που εφαρμόζει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων στο υπάρχον υλικό του προγράμματος. Οι δεξιότητες θα αναπτυχθούν μέσω διαφόρων μηχανισμών, για παράδειγμα:
- Ολοκληρωμένα μαθήματα με εμπλοκή της βιομηχανίας.
- Εκπαιδευτικές ασκήσεις βασισμένες σε προβλήματα με επαγγελματίες του εμπορίου.
- Συμμετοχή και προσκεκλημένη διδασκαλία σε επίκεντρο περιεχομένου.
- Εργαστήρια αιτήσεων εφαρμογών, διαγνωστικές δεξιότητες και δεξιότητες αντιμετώπισης προβλημάτων.
- Ανάλυση περιπτώσεων, κριτική, κρίση - αντανακλαστικές ικανότητες μάθησης και γραφής.
- Συνδυασμένη μάθηση και παράδοση στην τάξη
- Online συγχρονισμένη και ασύγχρονη παράδοση των διδασκόντων.
- Κατευθυνόμενη ηλεκτρονική μάθηση
Η διαμορφωτική αξιολόγηση θα αποτελέσει αναπόσπαστο μέρος του μαθησιακού ταξιδιού για τον εκπαιδευόμενο, παρέχοντας ανατροφοδότηση σχετικά με τις λύσεις σε προβλήματα που τίθενται στην τάξη και μέσω της κριτικής και της αμφισβήτησης των εργασιών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Αυτό θα επιτρέψει την αξιολόγηση κινδύνου και μια διαδικασία συνεχούς βελτίωσης να γίνουν μέρος του σχεδιασμού λύσεων.
Επιπλέον, η στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης διαμορφώνεται από τη συνολική στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης του Independent College Dublin, το σύστημα αξιολόγησης και τη στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης που αφορά συγκεκριμένα μαθήματα.
Στις προσλήψεις, στους οργανισμούς και στους δικτυακούς τόπους προσλήψεων, υπάρχουν πολλές ευκαιρίες απασχόλησης στους ακόλουθους τομείς:
- Μικρές Μεσαίες Επιχειρήσεις
- Ο δημόσιος τομέας
- Μεγάλες επιχειρήσεις
- ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
Προηγούμενοι απόφοιτοι από ένα αδελφό πρόγραμμα BA (Honours) Business Studies στο Independent College έχουν εργαστεί στις ακόλουθες εταιρείες (όχι εξαντλητική λίστα):
- Οδός Στέιτ
- Μαντείο
- Ντιγκ
- Air BnB
- Όμιλος PWC
- Στην παρέα των Χάσκι
- Procter και Gamble
- Fidelity Investments
- IBM
Independent College προσέλαβε πρόσφατα έναν Υπεύθυνο Εμπειρίας Φοιτητών και Σταδιοδρομίας για να παρέχει στους εκπαιδευόμενους ισχυρές διαδικασίες αυτοαξιολόγησης και εργαλεία ανατροφοδότησης για να τους βοηθήσει σε ατομικές συνεδρίες εκπαίδευσης σχετικά με τις συμπεριφορικές ικανότητες των αποφοίτων και την αντιστοίχιση σταδιοδρομίας. Αυτό συμπληρώνεται από επισκέπτες μέντορες σταδιοδρομίας και συμβούλους σταδιοδρομίας που έχουν συνεργαστεί με τελειόφοιτους φοιτητές στα υπάρχοντα προγράμματά μας για να διευκολύνουν την εμπλοκή τους με τον κλάδο. Μέχρι σήμερα, έχει δοθεί σημαντική έμφαση στην οικοδόμηση επικοινωνίας και διαπροσωπικής αυτοπεποίθησης και δεξιοτήτων για την επικοινωνία της αξίας των εκπαιδευόμενων σε έναν εργοδότη.


