MA στην επίλυση διαφορών
Dublin, Ιρλανδία
MA (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Τέχνες)
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση, Μερικής απασχόλησης
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
13 Feb 2026
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
23 Feb 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 7.800 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη, Ανάμεικτο
* Πρόγραμμα πλήρους φοίτησης - Πολίτης της ΕΕ/κάτοικος Ιρλανδίας. Το ετήσιο τέλος για διεθνείς/εκτός ΕΕ υποψηφίους είναι 10.200 €. Το πρόγραμμα μερικής φοίτησης με μεταπτυχιακό έχει τέλος 9.500 €.
Το MA είναι ένα μοναδικό και καινοτόμο διεπιστημονικό πρόγραμμα που παρέχει στους σπουδαστές τις ακαδημαϊκές γνώσεις και τις πρακτικές δεξιότητες για την επίλυση διαφορών μεταξύ των μερών με μη αντιμαχόμενο τρόπο. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του MA, οι μαθητές λαμβάνουν και τα δύο ακαδημαϊκά προσόντα QQI Level 9. Η επίλυση διαφορών είναι ένας από τους ταχύτερα αναπτυσσόμενους τομείς και ακαδημαϊκούς κλάδους τόσο στην Ιρλανδία όσο και διεθνώς, προσφέροντας επαγγελματικές ευκαιρίες στον εταιρικό, νομικό, εκπαιδευτικό, πολιτικό, ανθρώπινο δυναμικό, υγεία και κοινότητα, καθώς και σε πολλά άλλα.
Το MA στην Επίλυση Διαφορών επικεντρώνεται σε ένα ευρύ φάσμα διαδικασιών επίλυσης διαφορών χωρίς αντιδικία, συμπεριλαμβανομένης της διαιτησίας, της διαμεσολάβησης, της καθοδήγησης συγκρούσεων και της διαπραγμάτευσης σε διάφορους διαφορετικούς τομείς, συμπεριλαμβανομένων της οικογένειας, του εμπορίου, των κατασκευών και του χώρου εργασίας. Το πρόγραμμα σπουδών είναι διεπιστημονικό, συνδυάζοντας έννοιες από το δίκαιο, τη διοίκηση επιχειρήσεων, τις διεθνείς σχέσεις, τις πολιτικές μελέτες, την κοινωνιολογία, την ψυχολογία και την οργανωτική ανάπτυξη.
Το μείγμα της μάθησης που βασίζεται στην εμπειρία μέσω παιχνιδιών ρόλων και επίσημων διαλέξεων από εμπειρογνώμονες της βιομηχανίας θα δώσει στους φοιτητές μια πρακτική κατανόηση ενός πλήρους φάσματος αυτού του συναρπαστικού και ταχέως αναπτυσσόμενου τομέα και έχει σχεδιαστεί για άτομα νέα στο πεδίο, όπως για τους επαγγελματίες που θέλουν να βελτιώσουν τις τρέχουσες δυνατότητες και δεξιότητες στον επιλεγμένο τομέα τους. Η ΜΑ στην επίλυση διαφορών είναι εξίσου πρακτική με την ακαδημαϊκή. Το επίκεντρο της διδασκαλίας της σχολής είναι να παρέχει στους μαθητές τις δεξιότητες επίλυσης διαφορών μαζί με τη θεωρία για να υποστηρίξουν αυτές τις δεξιότητες.
Προστασία εγγεγραμμένων μαθητών
Το Independent College έχει την έγκριση να προσφέρει στους φοιτητές ασφάλιση προστασίας μαθητών. Η ασφάλιση προστασίας μαθητών ισχύει μόνο όταν κάθε φοιτητής λαμβάνει το ασφαλιστήριό του συμβόλαιο. Κάθε φοιτητής θα πρέπει να διασφαλίσει ότι λαμβάνει ένα ασφαλιστήριο συμβόλαιο προστασίας μαθητών στο όνομά του. Η ασφάλιση προστασίας μαθητών παρέχεται από την O'Driscoll O'Neil και ασφαλίζεται από την Hiscox Insurance Company Limited. Το ασφαλιστήριο συμβόλαιο προστασίας μαθητών προβλέπει την επιστροφή των τελών, όπως ορίζεται στον Νόμο του 2012. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να είναι δυνατό για έναν φοιτητή να μεταγραφεί σε παρόμοιο πρόγραμμα σε άλλον πάροχο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ο φοιτητής μπορεί να επιλέξει να λάβει το κόστος ενός εναλλακτικού παρόμοιου ακαδημαϊκού προγράμματος. Η μεταφορά σε άλλο πρόγραμμα είναι πάντα μόνο μια δεύτερη επιλογή. Το ασφαλιστήριο συμβόλαιο προστασίας μαθητών διέπεται από το άρθρο 65(4)(β) του Νόμου του 2012.
Στόχοι και στόχοι
Το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Επίλυση Διαφορών (MADR) είναι ένα πρόγραμμα Επιπέδου 9 που παρέχει βασική θεωρία, εις βάθος γνώση, ερευνητικές δεξιότητες και εκπαίδευση σε όσους επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες για την επίλυση αστικών και εμπορικών διαφορών, για την επίλυση οικογενειακών και κοινοτικών διαφορών, για όσους επιθυμούν να ασκήσουν το επάγγελμα του επαγγελματία διαμεσολαβητή και για όσους επιθυμούν να εμβαθύνουν την ακαδημαϊκή τους γνώση με εξειδικευμένες γνώσεις στον τομέα. Η επίλυση διαφορών ως πεδίο μάθησης συνεχίζει να αναπτύσσεται στον εκπαιδευτικό τομέα. Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες για αυτήν την ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένου του γεγονότος ότι ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα αναγνωρίζουν πλέον την επίλυση διαφορών ως έναν αναδυόμενο τομέα ακαδημαϊκής σημασίας, της αυξημένης ευαισθητοποίησης του κοινού και του ενδιαφέροντος στον τομέα της επίλυσης διαφορών λόγω της αυξημένης δικαστικής υποστήριξης για διαδικασίες όπως η διαμεσολάβηση και της αυξημένης κάλυψης από τα ιρλανδικά μέσα ενημέρωσης για τις δυνατότητες των διαδικασιών επίλυσης διαφορών ως οικονομικά και χρονικά αποδοτικών μεθόδων με τις οποίες μπορούν να διευθετηθούν οι διαφορές. Αυτή η ανάπτυξη συνεχίζεται λαμβάνοντας υπόψη την ψήφιση του Νόμου περί Διαμεσολάβησης αριθ. 27/2017, ο οποίος τέθηκε σε ισχύ με τον SI 591 του 2017.
Στο σχεδιασμό του προγράμματος για το MADR, η ομάδα ήθελε να εξισορροπήσει τις απαιτήσεις της εκπαίδευσης επιπέδου 9 (όσον αφορά τα μαθησιακά αποτελέσματα, την αυτοκατευθυνόμενη μελέτη και την υποστήριξη των μαθητών) με τις απαιτήσεις της βιομηχανίας για πτυχιούχους υψηλής ειδίκευσης με ικανότητα υποβολής αίτησης τις δεξιότητες που αποκτώνται σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Το πρόγραμμα στοχεύει να παράγει πτυχιούχους με τις πρακτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τη διενέργεια διαμεσολάβησης και διαπραγματεύσεων μαζί με θεωρητικές γνώσεις που στηρίζουν το πεδίο. Επιπλέον, το πρόγραμμα στοχεύει στη δημιουργία ανεξάρτητων ερευνητών υψηλής ειδίκευσης. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι το MADR δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Σίγουρα, δεδομένης της φύσης του πεδίου, υπάρχουν πρακτικά/εκπαιδευτικά στοιχεία στο πρόγραμμα, ωστόσο, είναι επίσης ένα θεωρητικό πρόγραμμα με την απαίτηση οι απόφοιτοι να αποκτούν εξειδικευμένη σε βάθος γνώση του τομέα και να παράγουν ανεξάρτητη έρευνα που αντικατοπτρίζει αυτό το πρότυπο. Η σχετική σημασία των θεωρητικών στοιχείων του προγράμματος και η πρακτική εφαρμογή τους επιτυγχάνεται με τις προτεινόμενες αλλαγές στη δομή του προγράμματος.
Οι γενικοί στόχοι του MADR είναι οι ακόλουθοι:
- Να παρέχει στους εκπαιδευόμενους γνώση και κατανόηση των θεμελιωδών θεωριών, εννοιών και μεθοδολογιών της ανάλυσης διαφορών.
- Να παρέχει και να αναπτύσσει επαγγελματική ικανότητα στις τεχνικές που είναι απαραίτητες για τον καθορισμό και την εκτίμηση των διαφορών.
- Να παρέχει και να αναπτύσσει τις δεξιότητες που απαιτούνται για να υιοθετήσει μια μεθοδική και κριτική προσέγγιση στις προκλήσεις στη διαχείριση και επίλυση των διαφορών.
- Να εξοπλίσει τους εκπαιδευόμενους με τη δυνατότητα επικοινωνίας στρατηγικών και λύσεων σε περιβάλλοντα σύγκρουσης.
- Να παρέχει στους μαθητές τις γνώσεις και τα θεμέλια για την περαιτέρω μεταπτυχιακή τους μελέτη.
- Να διευκολύνει την ανάπτυξη από τον εκπαιδευόμενο εφαρμοσμένων δεξιοτήτων που είναι άμεσα συμπληρωματικές και σχετικές με τον χώρο εργασίας.
- Για να μπορέσει ο εκπαιδευόμενος να εντοπίσει, να αναπτύξει και να εφαρμόσει αναλυτικές δημιουργικές δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και έρευνας.
Διαπίστευση
Αυτό το πρόγραμμα είναι διαπιστευμένο από το QQI. Οι φοιτητές θα αποφοιτήσουν με διεθνώς αναγνωρισμένο μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Επίλυση Διαφορών.
Οι απόφοιτοι του προγράμματος είναι επιλέξιμοι να υποβάλουν αίτηση στον Ιρλανδικό Οργανισμό Επαγγελματιών Διαμεσολαβητών (IPMO) για να γίνουν μέλη ως νεοπροσληφθέντες διαμεσολαβητές.
Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι διαθέσιμο είτε σε πλήρη είτε σε μερική απασχόληση. Το πλήρες ωράριό μας περιλαμβάνει τρία εξάμηνα σε ένα ακαδημαϊκό έτος και είναι επιλέξιμο για διεθνείς φοιτητές που επιθυμούν να επωφεληθούν από υποστήριξη για φοιτητική βίζα.
Το πρόγραμμα μερικής απασχόλησης προσφέρεται σε μια περίοδο 4 εξαμήνων σε δύο ακαδημαϊκά έτη. Η επιλογή μερικής απασχόλησης δεν είναι κατάλληλη για την υποστήριξη αιτήσεων φοιτητικής βίζας.
Πλήρης απασχόληση - Πρώτο εξάμηνο
- Κατανόηση των συγκρούσεων, των αιτιών, της ανάλυσης και της δυναμικής
- Αρχές Θεωρίας Διαμεσολάβησης
- Αρχές πρακτικής διαμεσολάβησης
- Αρχές Θεωρίας Διαπραγμάτευσης
- Εφαρμοσμένη πρακτική διαπραγμάτευσης
- Θεωρία και πρακτική της διαιτησίας
Πλήρης απασχόληση - Δεύτερο εξάμηνο
- Σύνθετη Θεωρία Διαμεσολάβησης
- Προηγμένη πρακτική διαμεσολάβησης
- Επαναστατική πρακτική
- Ερευνητικές μέθοδοι
- Θεωρία & Πράξη Επίλυσης Διαφορών στον Χώρο Εργασίας
- Επίλυση Εμπορικών Διαφορών
Πλήρης απασχόληση - Τρίτο εξάμηνο
- Οι μαθητές πρέπει να ολοκληρώσουν μια διατριβή μεταξύ 15.000 και 20.000 λέξεων.
Μερικής απασχόλησης - Πρώτο εξάμηνο
- Κατανόηση των συγκρούσεων, των αιτιών, της ανάλυσης και της δυναμικής
- Αρχές Θεωρίας Διαμεσολάβησης
- Αρχές πρακτικής διαμεσολάβησης
- Θεωρία της Διαιτησίας
Μερικής απασχόλησης - Δεύτερο εξάμηνο
- Προηγμένη Θεωρία Διαπραγμάτευσης
- Σύνθετη Θεωρία Διαμεσολάβησης
- Προηγμένη πρακτική διαμεσολάβησης
- Εφαρμοσμένη πρακτική διαπραγμάτευσης
Μερικής απασχόλησης - Τρίτο εξάμηνο
- Επαναστατική πρακτική
- Ερευνητικές μέθοδοι
- Θεωρία & Πράξη Μεθόδων Επίλυσης Διαφορών στον Χώρο Εργασίας
- Επίλυση Εμπορικών Διαφορών
Μερικής απασχόλησης - Τέταρτο εξάμηνο
- Οι μαθητές πρέπει να ολοκληρώσουν μια διατριβή μεταξύ 15.000 και 20.000 λέξεων.
Διδασκαλία & Αξιολογήσεις
Η στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης του προγράμματος έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να προχωρά στις θεωρητικές και πρακτικές έννοιες με οργανωμένο και λογικό τρόπο. Η στρατηγική αξιολόγησης έχει σχεδιαστεί για να διασφαλίζει την πρακτική εφαρμογή των βασικών αρχών της ενότητας και να διευκολύνει την ανατροφοδότηση, η οποία αποτελεί τη βάση της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας.
Ο πρωταρχικός σκοπός της στρατηγικής του Independent College είναι η διδασκαλία και η αξιολόγηση να υποστηρίζουν τη μάθηση. Επιπλέον, η αξιολόγηση υποστηρίζει πρότυπα που βασίζονται σε κατάλληλα μαθησιακά αποτελέσματα. Η στρατηγική διδασκαλίας και αξιολόγησης του προγράμματος διαμορφώνεται από τα Γενικά Πρότυπα Βραβείων QQI. Τα μαθησιακά αποτελέσματα του προγράμματος (PLO), τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθημάτων (MLO) και το χαρακτηριστικό του μεταπτυχιακού προγράμματος διαμορφώνουν επίσης αυτή τη διαδικασία.
Σε όλο το πρόγραμμα, οι μαθητές θα βιώσουν ένα ποικίλο φάσμα στρατηγικών διδασκαλίας και εκμάθησης, οι οποίες επιλέγονται επιλεκτικά, με βάση το επίπεδο, το περιεχόμενο της ενότητας και την καταλληλότητα για αξιολόγηση. Οι περισσότερες ενότητες θα παρέχονται κυρίως μέσω ενός συνδυασμού διαλέξεων και πρακτικών εργαστηρίων, με εκπαιδευτικά σεμινάρια για τη στήριξη όπου χρειάζεται. Συνήθως, το υλικό θα παρουσιαστεί κατά τη διάρκεια των διαλέξεων και των εργαστηρίων, ενώ το υλικό που παρουσιάστηκε κατά τη διάρκεια των διαλέξεων και των εργαστηρίων θα διατεθεί πριν από το χρόνο επικοινωνίας, με τεκμηρίωση / πόρους που θα διατίθενται επίσης μέσω του Moodle στους εκπαιδευόμενους.
Προβλέπεται ότι οι εκπαιδευόμενοι θα αφομοιώσουν μεγάλο μέρος του υλικού μέσω της επίλυσης προβλημάτων και πρακτικών ασκήσεων. Θα δοθεί έμφαση στο να δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να εξετάσουν τις περιγραφές προβλημάτων άσκησης και να δοκιμάσουν πιθανές λύσεις στα εργαστήρια. Τα σεμινάρια θα χρησιμοποιηθούν για να επιτρέψουν στους εκπαιδευόμενους να λάβουν βοήθεια, να ενισχύσουν πιο δύσκολο θέμα και να παράσχουν στους μαθητές την ευκαιρία να βοηθήσουν σε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα.
Η διδασκαλία θα επικεντρωθεί στον εκπαιδευόμενο που εφαρμόζει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων στο υπάρχον υλικό του προγράμματος. Οι δεξιότητες θα αναπτυχθούν μέσω διαφόρων μηχανισμών, για παράδειγμα:
- Ολοκληρωμένα μαθήματα με εμπλοκή της βιομηχανίας.
- Εκπαιδευτικές ασκήσεις βασισμένες σε προβλήματα με επαγγελματίες του εμπορίου.
- Συμμετοχή και προσκεκλημένη διδασκαλία σε εστιασμένο περιεχόμενο συγγραμμάτων.
- Εργαστήρια αιτήσεων εφαρμογών, διαγνωστικές δεξιότητες και δεξιότητες αντιμετώπισης προβλημάτων.
- Ανάλυση περιπτώσεων, κριτική, κρίση - αντανακλαστικές ικανότητες μάθησης και γραφής.
- Συνδυασμένη μάθηση και παράδοση στην τάξη
- Κατευθυνόμενη ηλεκτρονική μάθηση
Η διαμορφωτική αξιολόγηση θα αποτελέσει αναπόσπαστο μέρος του μαθησιακού ταξιδιού του μαθητή, παρέχοντας ανατροφοδότηση σχετικά με τις λύσεις σε προβλήματα που τίθενται στην τάξη και μέσω της κριτικής και της αμφισβήτησης των εργασιών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Αυτό θα επιτρέψει την αξιολόγηση κινδύνου και μια διαδικασία συνεχούς βελτίωσης να γίνουν μέρος του σχεδιασμού λύσεων.
Επιπλέον, η στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης διαμορφώνεται από τη συνολική στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης του Independent College , το σύστημα αξιολόγησης και τη στρατηγική διδασκαλίας και μάθησης ανά ενότητα.
Μαθησιακά Αποτελέσματα Προγράμματος
Στο τέλος του προγράμματος, οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να είναι σε θέση:
- Αξιολογήστε τις κοινωνικές, ψυχολογικές, θεωρητικές και νομικές αρχές που στηρίζουν τις διάφορες μορφές επίλυσης διαφορών.
- Αξιολογήστε πώς λειτουργούν οι διαφορετικές μορφές επίλυσης διαφορών.
- Διαχειριστείτε διαφορετικές διαδικασίες επίλυσης διαφορών για να ολοκληρώσετε αποτελεσματικά καταστάσεις σύγκρουσης με συναινετικό τρόπο.
- Συνθέστε μια σειρά από εννοιολογικές προσεγγίσεις για τη θεωρία και την πρακτική επίλυσης διαφορών.
- Ενσωματώστε μια σειρά από προοπτικές για τρέχουσες ανησυχίες και ζητήματα στον τομέα της επίλυσης διαφορών.
- Σχεδιάστε και παρουσιάστε λύσεις σε καταστάσεις διαπροσωπικών συγκρούσεων.
- Συγκεντρώστε την έρευνα σε προχωρημένο επίπεδο μέσω μιας σειράς ερευνητικών έργων και μιας σημαντικής διατριβής με ηθικούς λόγους.
- Επιδείξτε βασικές δεξιότητες επικοινωνίας και ενεργητικής ακρόασης και αποκτήστε κριτική αυτογνωσία.
Οι απαιτήσεις εισόδου περιγράφονται ως εξής:
- Νομικοί Απόφοιτοι: Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν ανώτερη τάξη δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο επίπεδο 8 (ή ισοδύναμο). Θα ληφθούν υπόψη οι σπουδαστές με χαμηλότερο πτυχίο δεύτερης κατηγορίας. Τα προσόντα των υποψηφίων που εδρεύουν εκτός της Ιρλανδίας θα αξιολογούνται με τη χρήση του Διεθνούς Συστήματος Σύγκρισης NARIC. Αυτό εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες για φοιτητές στο εξωτερικό.
- Μη Πτυχιούχοι: Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν πτυχίο ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Επίπεδο 8 (ή ισοδύναμο). Θα ληφθούν υπόψη οι σπουδαστές με χαμηλότερο πτυχίο δεύτερης κατηγορίας. Τα προσόντα των υποψηφίων που εδρεύουν εκτός της Ιρλανδίας θα αξιολογούνται με τη χρήση του Διεθνούς Συστήματος Σύγκρισης NARIC. Αυτό εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες για φοιτητές στο εξωτερικό.
- Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν τουλάχιστον δύο χρόνια επαγγελματικής πείρας. Αυτή η επαγγελματική πείρα θα αξιολογηθεί βάσει των Κανονισμών της Ακαδημίας για την Πιστοποιημένη Βιωματική Εκμάθηση που μπορεί να οριστεί ως η μάθηση που επιτυγχάνεται μέσω της εμπειρίας που αποκτά ένα άτομο εκτός των τυποποιημένων μαθησιακών ρυθμίσεων όπου τα μαθησιακά αποτελέσματα είναι ανοικτά για αξιολόγηση από το Κολλέγιο.
- Οι υποψήφιοι θα κληθούν να ολοκληρώσουν ένα «γεφυρωτικό συμβάν» πριν από την έναρξη του προγράμματος. Το επίκεντρο του μαθήματος θα είναι να παρέχει στους πτυχιούχους που δεν έχουν νομική υπόβαθρο σε ορισμένες από τις βασικές έννοιες του ιρλανδικού νομικού συστήματος. Η παρακολούθηση αυτού του μαθήματος θα είναι υποχρεωτική.
- Οι υποψήφιοι που δεν κατέχουν πτυχίο (ή ισοδύναμο) μπορούν να γίνουν αποδεκτοί βάσει των ακαδημαϊκών κανονισμών της Ακαδημίας βάσει διαπιστευμένης εμπειρικής μάθησης που μπορεί να οριστεί ως μάθηση που επιτυγχάνεται μέσω εμπειρίας που αποκτάται από άτομο εκτός των επίσημων μορφών μάθησης όπου τα μαθησιακά αποτελέσματα είναι ανοικτά την αξιολόγηση από το Σώμα.
- Επίπεδο αγγλικής γλώσσας ισοδύναμο με 6.5 IELTS ή ισοδύναμη βαθμολογία για φοιτητές όπου η αγγλική γλώσσα δεν είναι η μητρική γλώσσα των αιτούντων.
Βρείτε περισσότερα στην ιστοσελίδα μας
Independent College στοχεύει στην ανάπτυξη αποφοίτων που είναι:
- Ακαδημαϊκά άριστος με εις βάθος γνώση του κλάδου που έχει επιλέξει, βασισμένος σε καλά ανεπτυγμένες δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης και προβληματισμού.
- Δημιουργικοί, επιχειρηματικοί, κοινωνικά ευαισθητοποιημένοι, αποτελεσματικοί επικοινωνιακοί.
- Ενεργοί ηγέτες με παγκόσμια προοπτική.
- Δεσμευμένος στη Συνεχή Μάθηση.
Οι εκπαιδευόμενοι που σπουδάζουν το μεταπτυχιακό στην επίλυση διαφορών θα πρέπει να έχουν βελτιωμένες ευκαιρίες σταδιοδρομίας στην Ιρλανδία, την ΕΕ και τους ευρύτερους διεθνείς τομείς. Τα είδη απασχόλησης μπορεί να περιλαμβάνουν:
- Θέσεις Διευθυντικού επιπέδου Δημοσίου Τομέα
- Αυτοαπασχολούμενος
- Μέλη Επαγγελματικών Φορέων
- Τρίτος τομέας
- Διαχείριση ιδιωτικού τομέα, διαχείριση αλλαγών, επίλυση διαφορών στο χώρο εργασίας