International Telematic University UNINETTUNO

Master in European Union Studies: Cultures and History, Policies and Global Perspectives

1η Ιουλίου

Δομή διδασκαλίας

Το μεταπτυχιακό διαρκεί για ένα ακαδημαϊκό έτος για συνολικά 60 μονάδες ECTS, χωρισμένες σε βιντεομαθήματα, σεμινάρια, διαδραστικές αίθουσες διδασκαλίας, σεμινάρια, βιντεοδιασκέψεις και ερευνητικές δραστηριότητες. Οι ενότητες παραδίδονται από καθηγητές βίντεο, με τη βοήθεια καταρτισμένων δασκάλων, οι οποίοι θα παρακολουθούν τους μαθητές διαδικτυακά στον Διδατικό Κυβερνοχώρο καθ' όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Κάθε ενότητα του μεταπτυχιακού τίτλου ολοκληρώνεται με μια τελική δοκιμασία αξιολόγησης, το αποτέλεσμα της οποίας συμφωνεί στον καθορισμό του βαθμού για την εισαγωγή στη συζήτηση της Τελικής Διατριβής του Μεταπτυχιακού Διπλώματος. Η Τελική Διατριβή του Μάστερ θα είναι σε ένα θέμα που θα συμφωνηθεί με τον καθηγητή του επιλεγμένου θέματος.

Το υψηλά καταρτισμένο διδακτικό προσωπικό αποτελείται από διακεκριμένους καθηγητές πανεπιστημίου, στελέχη ευρωπαϊκών ιδρυμάτων, ειδικούς και άλλες διεθνούς φήμης προσωπικότητες.

Όλα τα μαθήματα του Master in European Union Studies: Cultures and History, Policies, and Global Perspectives στο International Telematic University UNINETTUNO οργανώνονται σε ενότητες, οι οποίες ποικίλλουν σε διάρκεια ανάλογα με τις εκπαιδευτικές μονάδες που απονέμονται στην ενότητα και των οποίων η παράδοση επαναλαμβάνεται τρεις φορές κατά τη διάρκεια του Ακαδημαϊκού Έτους.

Δίπλα σας, για να σας υποστηρίξουν στην προπονητική σας πορεία, υπάρχουν δύο συγκεκριμένες επαγγελματικές φιγούρες:

• Ο Μέντορας , ο οποίος είναι υπεύθυνος για την υποδοχή σας και θα σας προσφέρει υποστήριξη καθ' όλη τη διάρκεια του μεταπτυχιακού μαθήματος, ακούγοντας τις ανάγκες σας και διασφαλίζοντας τις καλύτερες συνθήκες για τη γόνιμη διεξαγωγή της Μαθησιακής Διαδικασίας.
• Ο Καθηγητής/Δάσκαλος , συγκεκριμένος για κάθε διδασκαλία, ο οποίος έχει το καθήκον να διευκολύνει τη διαδικτυακή σας πορεία μάθησης, παρέχοντάς σας τα εργαλεία για να προσεγγίσετε επικερδώς τη μελέτη του θέματος.

Κατά την περίοδο παράδοσης κάθε Ενότητας, ο Καθηγητής/Δάσκαλος θα σας ακολουθεί κατά τη διάρκεια της διδακτικής δραστηριότητας, προτείνοντας ad hoc διδακτικό υλικό, ελέγχοντας την μαθησιακή σας πρόοδο μέσω επακόλουθων ερωτήσεων και ασκήσεων και προγραμματίζοντας αλληλεπιδράσεις διδασκαλίας σε Διαδραστική τάξη, συνομιλία, Εικονική τάξη και Φόρουμ, τα οποία θα βρείτε στη σελίδα Tutor στο Teaching Cyberspace.

Σε κάθε παράδοση μαθήματος, οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν τα μαθήματα που επιθυμούν να παρακολουθήσουν, έως και τρεις διδασκαλίες ανά παράδοση. Ο φοιτητής θα έχει αμέσως διαθέσιμο όλο το διδακτικό υλικό για ατομική μελέτη για κάθε ένα από τα μαθήματα Master. Επιπλέον, κατά τις περιόδους παράδοσης, ο μαθητής θα έχει την υποστήριξη του Καθηγητή/Καθηγητή, ο οποίος θα τον καθοδηγήσει στη μελέτη, θα σχεδιάσει στην Ατζέντα τις διδακτικές δραστηριότητες της τάξης, θα οργανώσει σύγχρονες συνεδρίες διδασκαλίας στη Διαδραστική τάξη, chat και εικονική τάξη και ασύγχρονη στο φόρουμ.

Συνιστάται στους μαθητές να ξεκινήσουν το μάθημα από τις τρεις πρώτες ενότητες και στη συνέχεια να συνεχίσουν με τις επόμενες για να δημιουργήσουν ένα σύμπλεγμα με άλλους συμμετέχοντες.

Ενδιάμεση και Τελική Αξιολόγηση

Κατά την παράδοση της ενότητας, ο Καθηγητής πραγματοποιεί ποιοτικές και ποσοτικές αξιολογήσεις μάθησης προκειμένου να παρακολουθεί συνεχώς τα αποτελέσματα της μαθησιακής προόδου και να παρέχει εξατομικευμένη υποστήριξη στους μαθητές με σκοπό την απόκτηση της αξιολόγησης στο τέλος της ενότητας.

Η ποσοτική αξιολόγηση της συμμετοχής των μαθητών γίνεται από τον Καθηγητή με βάση στατιστικά στοιχεία που σχετίζονται με την πλοήγηση του μαθητή στο Διδακτικό Κυβερνοχώρο, ως προς: τον αριθμό των προσβάσεων και του χρόνου χρήσης των Μαθησιακών Περιβαλλόντων και των εργαλείων Online Φροντιστηρίου, τον αριθμό των ασκήσεων που ολοκληρώθηκαν και τη μέση αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση.

Για να συμπληρώσει αυτήν την παρακολούθηση, ο Καθηγητής ελέγχει τη μαθησιακή πρόοδο των μαθητών κατά τη διάρκεια των συνεδριών Διαδραστικής Τάξης, μέσω επακόλουθων ερωτήσεων και ασκήσεων που σχετίζονται με τα θέματα των μαθημάτων βίντεο της Ενότητας και μέσω συζητήσεων στο Φόρουμ της ενότητας. Στο τέλος της περιόδου παράδοσης κάθε ενότητας, ο καθηγητής/δάσκαλος οργανώνει τελικές συνεδρίες ανασκόπησης μέσω συνεντεύξεων ή/και ασκήσεων παρακολούθησης. Το αποτέλεσμα της ποιοτικής και ποσοτικής αξιολόγησης αποτελεί τη βάση για την υλοποίηση στοχευμένων πρωτοβουλιών από τον Καθηγητή για την ενίσχυση της μάθησης από τους εκπαιδευόμενους, καθώς και για την εισαγωγή στην τελική εξέταση του μεταπτυχιακού προγράμματος.

Η τελική εξέταση αποτελείται από τη συζήτηση μιας εργασίας που ετοιμάστηκε για ένα θέμα που σχετίζεται με τα μαθήματα που δίνονται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων του Master.

Για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, ο φοιτητής πρέπει να έχει αποκτήσει τις πιστωτικές μονάδες που προβλέπονται από τον κανονισμό του μαθήματος, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που σχετίζονται με την τελική εξέταση.

Μοντέλο διδασκαλίας

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες πραγματοποιούνται στο Διαδίκτυο, στην ενότητα «Master» της πύλης.

Το ψυχοπαιδαγωγικό μοντέλο που υιοθετήθηκε ή το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών της Ευρωπαϊκής Ένωσης συγκεκριμενοποιεί τη στροφή:

• Από τον κεντρικό ρόλο του εκπαιδευτικού στον κεντρικό ρόλο του μαθητή.
• Από τη μεταφορά γνώσης στη δημιουργία γνώσης.
• Από την παθητική και ανταγωνιστική μάθηση έως την ενεργό και συνεργατική μάθηση.

Οι μαθητές παίζουν ενεργό ρόλο στη μαθησιακή τους πρόοδο και μπορούν να σπουδάσουν όποτε και όπου θέλουν. Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής τους διαδρομής, οι μαθητές καθοδηγούνται από ένα διαδικτυακό σύστημα διδασκαλίας που είναι σε θέση να διευκολύνει τη διαδικασία μάθησης και επικοινωνίας μέσω web και να τους παρέχει τα εργαλεία για να πραγματοποιήσουν επιτυχώς τη μελέτη τους σε ένα συγκεκριμένο θέμα.

Το διαδικτυακό φροντιστήριο οργανώνεται σε τάξεις μαθητών, μέσω ενός προηγμένου συστήματος ατζέντας που μπορεί να αναγνωρίσει κάθε άτομο και να επιτύχει την παρακολούθηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και μια ποσοτική και ποιοτική αξιολόγηση της μαθησιακής διαδικασίας κάθε μαθητή.

Πώς να σπουδάσετε

Οι εγγεγραμμένοι μαθητές πρέπει να παρακολουθούν όλες τις δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στον Διδατικό Κυβερνοχώρο.

Διδακτικός κυβερνοχώρος

Οι δραστηριότητες κατάρτισης που βασίζονται στο Διαδίκτυο λαμβάνουν χώρα σε μια μακρο-περιοχή που βασίζεται στο Διαδίκτυο, η οποία ονομάζεται Διδακτική Κυβερνοχώρος. Στον Διδατικό Κυβερνοχώρο, η διαδικασία κατάρτισης και μάθησης λαμβάνει χώρα και οι προσβάσεις διαφοροποιούνται μέσω προσαρμοσμένων στοιχείων σύνδεσης και κωδικού πρόσβασης ανάλογα με το ρόλο που διαδραματίζουν οι διάφοροι παράγοντες της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Καθηγητές, Καθηγητές και Σπουδαστές. Αυτές οι τρεις κατηγορίες χρηστών μπορούν να έχουν πρόσβαση στις ίδιες πληροφορίες για κάθε ενότητα. Πιο συγκεκριμένα, ο Καθηγητής και ο Καθηγητής μπορούν να τροποποιήσουν ή να αντικαταστήσουν εκπαιδευτικό υλικό και να προσθέσουν νέο για όλη τη διάρκεια του μαθήματος, ενώ ο φοιτητής μπορεί να διαθέτει έναν δικό του χώρο όπου μπορεί να περιλαμβάνει δεδομένα, πληροφορίες και προσωπικές σημειώσεις.

Ο μαθητής μπορεί να έχει πρόσβαση σε:

• Σελίδα Διορισμένου Καθηγητή Διδασκαλίας.
• Η σελίδα του δασκάλου.

Σε αυτές τις σελίδες, υπάρχουν τα Μαθησιακά Περιβάλλοντα στα οποία είναι δυνατή η πρόσβαση:

• Εκπαιδευτικό Υλικό, το οποίο αντιπροσωπεύει τα περιεχόμενα του μαθήματος: ψηφιοποιημένα μαθήματα βίντεο, συμπεριλαμβανομένων σελιδοδεικτών που επιτρέπουν υπερκειμενική και πολυμεσική σύνδεση με βιβλία, επιλεγμένες βιβλιογραφικές αναφορές, κείμενα των ασκήσεων και επιλεγμένες ιστογραφίες. Το σύστημα δυναμικών σελιδοδεικτών δίνει στα μαθήματα βίντεο που βασίζονται στο Διαδίκτυο έναν υπερκειμενικό χαρακτήρα επιτρέποντας διαφορετικά επίπεδα πλοήγησης: από το ένα μάθημα στο άλλο, μεταξύ των θεμάτων ενός μόνο μαθήματος, μεταξύ των υλικών που αναφέρονται στο ίδιο θέμα.
• Εξ αποστάσεως Φροντιστήριο. Οι φοιτητές που θα εγγραφούν στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα θα βοηθηθούν σε κάθε βήμα της πορείας τους από Τηλεματικούς Καθηγητές-Διδάσκοντες. Ο Τηλεματικός Καθηγητής-Δάσκαλος αντιπροσωπεύει έναν οδηγό καθώς και μια συνεχή παρουσία κατά τη διάρκεια της Μαθησιακής Διαδικασίας.
  Οι δραστηριότητες εξ αποστάσεως διδασκαλίας μπορούν να πραγματοποιηθούν με δύο τρόπους:
  • με συγχρονικό τρόπο, με χρήση συνομιλιών, συνομιλιών βίντεο, βίντεο και ηχητικών διασκέψεων, που υλοποιούνται στον Διδακτικό Κυβερνοχώρο, αλλά και στην τρισδιάστατη τάξη που δημιουργήθηκε στο νησί UNINETTUNO της Γνώσης στη Δεύτερη Ζωή.
  • με διαχρονικό τρόπο, μέσω εργαλείων όπως το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και τα φόρουμ συζήτησης στο Διαδίκτυο. Τα φόρουμ συζήτησης, που σχετίζονται με τα θέματα ενός δεδομένου διδακτικού αντικειμένου, επιτρέπουν τη διεύρυνση του διαλόγου πυροδοτούν τη συνεργατική μάθηση και επιτρέπουν την αυτόνομη σκέψη για το θέμα που συζητείται και για τις δραστηριότητες μελέτης που διεξάγονται.
  • Εικονική τάξη στο UNINETTUNO Island of Knowledge on Second Life Στο UNINETTUNO (Διεθνές Τηλεματικό Πανεπιστήμιο) το Island of Knowledge πραγματοποιήθηκε μια τρισδιάστατη αίθουσα διαλέξεων και είναι αφιερωμένη σε αυτό το μεταπτυχιακό. Σε αυτό το περιβάλλον, τα avatar των μαθητών και των καθηγητών/καθηγητών αλληλεπιδρούν στον τρισδιάστατο κόσμο του UNINETTUNO με τις φωνές τους. Πραγματοποιούνται εξάσκηση, τεστ αξιολόγησης και τηλεδιασκέψεις με τους πρωταγωνιστές του Μεταπτυχιακού Προγράμματος, οι οποίοι θα παρακολουθήσουν μέσω των avatar τους, καθώς και ασκήσεις σε πραγματικό χρόνο, καθοδηγούμενες από τα avatar των καθηγητών/καθηγητών.

Στην εικονική τάξη του Second Life στο νησί της Γνώσης UNINETTUNO, οι μαθητές και οι καθηγητές/δάσκαλοι διδάσκουν και μαθαίνουν με συνεργατικό και συνεργατικό τρόπο. Οικοδομούν και μοιράζονται γνώσεις με άτομα που ανήκουν σε διαφορετικά πολιτικά, πολιτιστικά και θρησκευτικά περιβάλλοντα, διαλόγους, αντιμετωπίζουν πολιτισμικές διαφορές και εφαρμόζονται διαδικασίες κοινωνικοποίησης καθώς και δημιουργία νέας γνώσης.

• Εισαγωγή
• Ενότητα 1 - Ευρωπαϊκή Ιστορία και Πολιτισμός
• Ενότητα 2 - Ιστορία, θεσμοί και πρωταγωνιστές της Ευρωπαϊκής Ένωσης
• Ενότητα 3 - Εξωτερική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης και παγκόσμιο πλαίσιο
• Ενότητα 4 - Η Παγκόσμια Εμπορική Πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης
• Ενότητα 5 - Τα Οικονομικά της Ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης και της Βιώσιμης Ανάπτυξης
• Ενότητα 6 - Ευρωπαϊκή Ιθαγένεια και Θεμελιώδη Δικαιώματα στην Ψηφιακή Κοινωνία
• Ενότητα 7 - Ευρωπαϊκή Χρηματοδότηση και Ευρωσχεδιασμός
• Τελική διατριβή

Το Master Course in European Union Studies: Cultures and History, Policies and Global Perspectives έχει σχεδιαστεί για όλους τους φοιτητές με πτυχίο Bachelor που επιθυμούν να ενισχύσουν τις εξειδικευμένες γνώσεις τους για τη δυναμική που διέπει τις δραστηριότητες της Κοινότητας, ιδιαίτερα από νομική και διοικητική άποψη. Επιπλέον, το μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι μια εξαιρετική ευκαιρία κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης για επαγγελματίες σε ΜΚΟ, ιδιωτικές εταιρείες, εταιρείες συμβούλων, υπουργεία και άλλους δημόσιους φορείς τόσο σε τοπικό όσο και σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Απαιτείται εργασιακή γνώση της αγγλικής γλώσσας.

Χάρη στην ένταξη στη νέα έκδοση της ενότητας στον Ευρωσχεδιασμό, το μεταπτυχιακό δίπλωμα μπορεί να εκπαιδεύσει νέους ειδικούς σε αυτόν τον τομέα και να μεταφέρει τις απαραίτητες δεξιότητες για τη δημιουργία μιας επαγγελματικής προσωπικότητας ικανής να εντοπίζει και να αξιοποιεί την ευρωπαϊκή χρηματοδότηση στο πλαίσιο των επίσημων προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.