Polytechnic of Leiria

Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Αειφόρου Τουρισμού

Μεταπτυχιακό στη Διοίκηση Αειφόρου Τουρισμού

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Διοίκηση Αειφόρου Τουρισμού στοχεύει στην εκπαίδευση φοιτητών ικανών να εκτελούν καθήκοντα σε διάφορους κλάδους του τουρισμού, είτε στον δημόσιο είτε στον ιδιωτικό τομέα.

Έτσι, στοχεύει: να αναπτύξει γνώσεις υψηλότερου επιπέδου σχετικά με τους διάφορους κλάδους που ενσωματώνουν το μάθημα, προσαρμόζοντας τις αρχές και τις έννοιες που διέπουν τη Διοίκηση και την Αειφορία στον Τουρισμό. να γνωρίζει σε βάθος τις ανθρώπινες επιπτώσεις στα τουριστικά συστήματα και να μπορεί να βρει αποτελεσματικές λύσεις για αυτό το πρόβλημα, να εφαρμόζει τις έννοιες και τις τεχνικές που έχουν αναπτυχθεί με ακρίβεια και ικανότητα αυτοκριτικής. να είναι σε θέση, μέσω της αποκτηθείσας γνώσης, να διαγνώσει προβλήματα και να προτείνει λύσεις για τη διαχείριση και τη βιωσιμότητα, να έχει τις δεξιότητες να πραγματοποιήσει σχέδια για αειφόρο διαχείριση των τουριστικών πόρων· επίτευξη ερευνητικής ικανότητας, κριτική ανάλυση πληροφοριών και επιστημονική και τεχνική διάδοση· να δώσει κίνητρα για τις εφαρμογές της γνώσης, ιδίως μέσω της συνεχούς εξερεύνησής της και της ολοκληρωμένης διαχείρισής της, του εντοπισμού πιθανών εργοδοτών και της προώθησης της καινοτομίας· να εισάγει νέες ιδέες και νέα προϊόντα και υπηρεσίες που σχετίζονται με τη βιώσιμη εκμετάλλευση και διαχείριση των τουριστικών πόρων στην εθνική/διεθνή αγορά, μέσω της αυτοαπασχόλησης. κατανοούν και εφαρμόζουν τις τεχνικές της επιστημονικής έρευνας, αναπτύσσουν προσωπικές και επαγγελματικές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να ηγούνται ή να συμμετέχουν σε ομάδες εργασίας· να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ενσωμάτωση διδακτορικών ή παρόμοιων προγραμμάτων σε συναφείς τομείς.

Αλλες πληροφορίες

Η διδακτική/μαθησιακή διαδικασία παρακολουθείται συνεχώς από τον συντονιστή που συναντιέται μαζί, επίσημα και ανεπίσημα, με μαθητές και καθηγητές του μαθήματος. Η επιτροπή του μαθήματος, με την εκπροσώπηση των φοιτητών και του συντονιστή του διδακτικού προσωπικού, βοηθά σε αυτό το έργο αντιμετωπίζοντας όλα τα ζητήματα που ενδέχεται να επηρεάσουν την ποιότητα της μαθησιακής διαδικασίας. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έχουν επίσης εκπροσώπους στο παιδαγωγικό συμβούλιο, στο αντιπροσωπευτικό συμβούλιο και στο επιστημονικό συμβούλιο του σχολείου, που εξασφαλίζουν τη δυνατότητα συμμετοχής τους. Οι μαθητές και οι καθηγητές συμβουλεύονται επίσης μέσω ερευνών, συμβάλλοντας στις εκθέσεις αυτοαξιολόγησης. Οι εκθέσεις αναφέρονται στην επιτροπή μαθημάτων, το παιδαγωγικό συμβούλιο και το επιστημονικό-τεχνικό συμβούλιο. Τέλος, θα πρέπει να αναφερθεί η άτυπη επικοινωνία μεταξύ συντονιστή, μαθητών, εκπαιδευτικών και εκπροσώπων σε διάφορα όργανα όπως η εγγύηση ενεργούς συμμετοχής εκπαιδευτικών και μαθητών.