IRIS Sup'

Μεταπτυχιακό στη Διαχείριση Διεθνών Προγραμμάτων - Εξειδίκευση στη Στρατηγική και τις Λειτουργίες Προγράμματος

Η εκπαίδευση που οδηγεί στον τίτλο του Διεθνούς Διευθυντή Προγράμματος - Ανθρωπιστική και Ανάπτυξη (bac+5) στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων στην ανάλυση του πλαισίου της παρέμβασης στον τομέα, στην ανάπτυξη στρατηγικών και προγραμματικών προσεγγίσεων σε διεθνή έργα αλληλεγγύης, στην εξειδίκευση στη διαχείριση κύκλου έργου (PCM), στη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού και ομάδων έργου, καθώς και στον σχεδιασμό και τη διαχείριση συνεργασιών. Οι δεξιότητες αποκτώνται μέσω της εργασίας σε έργα σε συνεργασία με διεθνείς φορείς αλληλεγγύης (ΜΚΟ, ενώσεις, κοινωνικούς επιχειρηματίες).

Η εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από έναν κοινό πυρήνα, με τρεις ειδικότητες (μόνο για εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο):

• Ειδικότητα: Προγραμματική Στρατηγική και Λειτουργίες
• Ειδικότητα: Στρατηγική Επιρροής και Υποστήριξη

Αυτή η εκπαίδευση προσφέρεται επίσης εξ αποστάσεως μέσω μικτής μάθησης.

Οι συνεργάτες μας για έργα από το 2014: Δράση κατά της Πείνας, Alima, Ιατροί του Κόσμου, Διεθνής Αλληλεγγύη, Εκστρατεία Πρόσβασης των ΓΧΣ, Πρώτη Έκτακτη Ανάγκη, Nubian Vault, MakeSense, Παγκόσμια Δράση Υγείας, Βιβλιοθήκες Χωρίς Σύνορα, Αλυσίδα Ελπίδας. ..

στόχοι

Αποτέλεσμα προβληματισμού και έργων που πραγματοποιήθηκαν από κοινού εδώ και πολλά χρόνια με ανθρωπιστικούς και αναπτυξιακούς φορείς (ΜΚΟ, κοινωνικούς επιχειρηματίες, δωρητές), αυτή η επιχειρησιακή εκπαίδευση προετοιμάζει τους μαθητές για τις τεχνικές, τακτικές και στρατηγικές διαστάσεις των προγραμμάτων, αλλά και για τις σημαντικές εξελίξεις που βιώνει ο τομέας.

Στο τέλος της εκπαίδευσης που οδηγεί στον τίτλο του Διεθνούς Διευθυντή Προγράμματος - Ανθρωπιστική και Αναπτυξιακή Δράση επιπέδου 7 (bac+5), όλοι οι φοιτητές θα έχουν αποκτήσει τις ακόλουθες δεξιότητες:

• ΜΠΛΟΚ 1: Ανάπτυξη στρατηγικών και προγραμματικών προσεγγίσεων σε έργα διεθνούς αλληλεγγύης
• ΜΕΡΟΣ 2: Διαχείριση των διαφόρων σταδίων του κύκλου ενός προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
• Προσδιορισμός των στοιχείων του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
• Σχεδιασμός του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
• Ανάπτυξη μεθόδων χρηματοδότησης και δημοσιονομικής διαχείρισης του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
• Υλοποίηση και παρακολούθηση προγραμμάτων/έργων διεθνούς αλληλεγγύης
  • Προσδιορισμός των στοιχείων του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
  • Σχεδιασμός του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
  • Ανάπτυξη μεθόδων χρηματοδότησης και δημοσιονομικής διαχείρισης του προγράμματος/έργου διεθνούς αλληλεγγύης
  • Υλοποίηση και παρακολούθηση προγραμμάτων/έργων διεθνούς αλληλεγγύης
• ΜΠΛΟΚ 3: Διαχείριση ομάδων σε σχέση με το πρόγραμμα/έργο διεθνούς αλληλεγγύης
• ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Σχεδιασμός και διαχείριση προγραμμάτων/συνεργασιών έργων διεθνούς αλληλεγγύης

Είναι απαραίτητο να επικυρωθούν αυτά τα 4 μπλοκ δεξιοτήτων και δύο επιπλέον δοκιμασίες: μια επιχειρησιακή διατριβή και επαγγελματική εμπειρία τουλάχιστον 455 ωρών για την απόκτηση επαγγελματικής πιστοποίησης. Η επικύρωση της εκπαίδευσης μπορεί να είναι ολική ή μερική. Τα επικυρωμένα μπλοκ επικυρώνονται μόνιμα. Τα μη επικυρωμένα μπλοκ μπορούν να επικυρωθούν το επόμενο έτος. Η επικύρωση της εκπαίδευσης σας επιτρέπει να αποκτήσετε 60 πιστωτικές μονάδες ECTS.

Στόχοι της ειδικότητας

Λόγω του πολλαπλασιασμού των κρίσεων, οι ανθρωπιστικές ανάγκες αυξάνονται σταθερά τα τελευταία χρόνια, ακόμη και καθώς οι αναπτυξιακές προκλήσεις παραμένουν πιεστικές σε πολλές περιοχές του κόσμου. Η κατάλληλη αντιμετώπιση όλων αυτών των καταστάσεων απαιτεί ισχυρή διεπιστημονική εμπειρογνωμοσύνη, καθώς και την ικανότητα αποτελεσματικής προσαρμογής και ενσωμάτωσής της. Αυτή η εξειδίκευση αποτελεί μέρος της προσέγγισης διαχείρισης έργων, εφαρμόζοντας τις θεμελιώδεις αρχές της στην ανάπτυξη διεθνών παρεμβάσεων αλληλεγγύης σε ποικίλα πλαίσια, από τη φάση έκτακτης ανάγκης έως μακροπρόθεσμες ή/και αναπτυξιακές προκλήσεις.

Αυτή η εκπαίδευση στοχεύει να αποτελέσει έναν σύνδεσμο μεταξύ θεωρίας και πράξης, συμπεριλαμβάνοντας ασκήσεις προσομοίωσης και καταστάσεις «πεδίου», φτάνοντας έτσι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην πραγματικότητα της μελλοντικής επαγγελματικής ζωής των αποφοίτων αυτής της ειδικότητας.

Προφίλ του κοινού που έλαβε

Οι προαγωγές χαρακτηρίζονται σκόπιμα από μια μεγάλη ποικιλία προφίλ, προκειμένου να προωθηθεί η συμπληρωματικότητα των ομάδων και να αναπτυχθεί η ικανότητα εργασίας για αρκετούς μήνες με άτομα όλων των ηλικιών, από διαφορετικά εκπαιδευτικά προγράμματα και πολιτισμούς. Οι μαθητές μας μοιράζονται:

• Δέσμευση, συνειρμικές εμπειρίες.
• Καλή αντοχή στο στρες, αυτονομία.
• Διεθνής προσανατολισμός: εμπειρία ζωής στο εξωτερικό, ενδιαφέρον για διεθνή νέα.
• Γλώσσες: καλό επίπεδο γαλλικών και αγγλικών (B2 έως C2).
• Αποδεδειγμένη ικανότητα εργασίας σε ομάδα.

Προϋποθέσεις

• Ακαδημαϊκό επίπεδο: οι υποψήφιοι πρέπει να προσκομίσουν έγγραφο που να βεβαιώνει επικυρωμένο πτυχίο επιπέδου bac+4 (περγαμηνή, δίπλωμα, πιστοποιητικό επιτυχίας κ.λπ.):
• Μεταπτυχιακό δίπλωμα 1 (Master 1) σε νομικά, διεθνείς σχέσεις, πολιτικές επιστήμες, οικονομικά και διοίκηση, διοίκηση επιχειρήσεων κ.λπ.
• Απόφοιτοι εξειδικευμένων σχολών στη Γαλλία (ESC, IEP, μηχανικοί κ.λπ.) ή στο εξωτερικό (Πτυχίο Διεθνών Σχέσεων κ.λπ.)·
• Ιατρικά και παραϊατρικά διπλώματα.
  • Μεταπτυχιακό δίπλωμα 1 (Master 1) σε νομικά, διεθνείς σχέσεις, πολιτικές επιστήμες, οικονομικά και διοίκηση, διοίκηση επιχειρήσεων κ.λπ.
  • Απόφοιτοι εξειδικευμένων σχολών στη Γαλλία (ESC, IEP, μηχανικοί κ.λπ.) ή στο εξωτερικό (Πτυχίο Διεθνών Σχέσεων κ.λπ.)·
  • Ιατρικά και παραϊατρικά διπλώματα.
• Ωριμότητα: επιθυμία να γίνει κάποιος επαγγελματίας, ικανότητα ανάλυσης και πρωτοβουλίας.

Ειδικές προϋποθέσεις για την εξειδίκευση στην Προγραμματική Στρατηγική και Λειτουργίες:

• Ενδιαφέρον για στενή συνεργασία με τον τοπικό πληθυσμό·
• Ικανότητα προσαρμογής και προβολής σε πολυπολιτισμικά πλαίσια.
• Πολύ καλή αντοχή στο στρες και σε απρόβλεπτα γεγονότα, ανταπόκριση, αυτονομία.

Πρόσωπα με πρόσωπο:

Η δια ζώσης εκπαίδευση λαμβάνει χώρα στις εγκαταστάσεις του συλλόγου IRIS, στην οδό 2 bis rue Mercœur, στο 11ο διαμέρισμα του Παρισιού. Ξεκινά στα τέλη Σεπτεμβρίου και λήγει στις αρχές Σεπτεμβρίου του επόμενου έτους. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται δύο ημέρες την εβδομάδα, από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο. Η επαγγελματική εμπειρία (πρακτική άσκηση ή μαθητεία) μπορεί να ολοκληρωθεί με μερική απασχόληση από τον Οκτώβριο έως τα τέλη Μαΐου ή/και με πλήρη απασχόληση από τον Ιούνιο και μετά.

Από απόσταση :

Το εξ αποστάσεως πρόγραμμα περιλαμβάνει μία εβδομάδα εκπαίδευσης με φυσική παρουσία στο Αμπιτζάν (Ακτή Ελεφαντοστού) τον Νοέμβριο.

Η εκπαίδευση ξεκινά στις αρχές Οκτωβρίου με μια υποχρεωτική εβδομάδα εξ αποστάσεως ένταξης που σας επιτρέπει να γνωρίσετε τους συνομηλίκους σας και να εξοικειωθείτε με τους κανόνες και τα εργαλεία.

Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες πάνω σε μια πρόκληση που υποβάλλεται από συνεργαζόμενους διεθνείς φορείς αλληλεγγύης καθ' όλη τη διάρκεια του έτους.

Μέθοδοι αξιολόγησης

Η αξιολόγηση των στοχευμένων δεξιοτήτων λαμβάνει τη μορφή γραπτών και προφορικών εργασιών, τόσο ατομικών όσο και συλλογικών: αναλυτικές σημειώσεις (τμήμα 1), υπόμνημα, φάκελος έργου, προτάσεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο ομαδικής εργασίας σε ένα έργο που υποβλήθηκε από έναν διεθνή φορέα αλληλεγγύης και προφορικές παρουσιάσεις ενώπιον δύο κριτικών επιτροπών επαγγελματιών, στα τέλη Ιανουαρίου και στα τέλη Μαΐου (τμήμα 2), πρακτική μελέτη περίπτωσης και αναλυτικό σημείωμα σχετικά με την πρακτική διαχείρισης και συντονισμού ομάδων (τμήμα 3), δύο αιτιολογημένες σημειώσεις σχετικά με την ανάπτυξη προσεγγίσεων συνεργασίας και την εφαρμογή της συνεργασίας (τμήμα 4).

Οι φοιτητές πρέπει επίσης να ολοκληρώσουν τουλάχιστον 455 ώρες επαγγελματικής εμπειρίας. Αυτό είναι υποχρεωτικό για τους φοιτητές που βρίσκονται σε αρχική κατάρτιση και για τους εκπαιδευόμενους που βρίσκονται σε συνεχιζόμενη κατάρτιση και παρακολουθούν επαγγελματική επανεκπαίδευση. Είναι προαιρετικό για τους εκπαιδευόμενους συνεχιζόμενης εκπαίδευσης που εκτελούν ήδη καθήκοντα σχετικά με την εκπαίδευση. Η απαλλαγή πρέπει να επικυρωθεί από το Γραφείο Επαγγελματικής Εμπειρίας.

Μέθοδοι διδασκαλίας

Η εκπαίδευση συνδυάζει θεωρητική υποστήριξη, πρακτικές ασκήσεις και επαγγελματικά σενάρια. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, οι συνεργαζόμενοι οργανισμοί παρουσιάζουν τη δομή τους, τις αξίες τους και προτείνουν ζητήματα που έχουν επιχειρησιακή, στρατηγική/οργανωτική ή υπερασπιστική διάσταση.

Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες έργου. Στη συνέχεια, εργάζονται για 8 μήνες σε αυτό το έργο, υπό την επίβλεψη της διδακτικής ομάδας και ενός καθηγητή στον συνεργαζόμενο οργανισμό. Χάρη σε μια μέθοδο διδασκαλίας που στοχεύει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της χρήσης καινοτόμων εργαλείων, θα είναι σε θέση να προτείνουν πρωτότυπες λύσεις, να παράγουν παραδοτέα επαγγελματικού επιπέδου, να τα παρουσιάζουν και να τα υπερασπίζονται ενώπιον επαγγελματικών κριτών.

Το έτος σημαδεύεται επίσης από συνέδρια επικαιρότητας, με επικεφαλής εμπειρογνώμονες από μια γεωγραφική περιοχή, έναν τομέα δραστηριότητας ή ένα γεωστρατηγικό ζήτημα. αλλά και επαγγελματικά συνέδρια, που προσφέρονται από επαγγελματίες που μοιράζονται την εμπειρία τους.

Οι συνεδρίες στην τάξη παρέχουν την ευκαιρία να ανασκοπηθεί η πρόοδος της εκπαίδευσης καθ' όλη τη διάρκεια του έτους.

Οι μαθητές στην εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο θα εναλλάσσονται μεταξύ των συνεδριών στο αμφιθέατρο με ολόκληρη την τάξη και σε ειδικές αίθουσες με μάθημα εξειδίκευσης.

Οι φοιτητές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα εναλλάσσονται μεταξύ σύγχρονων και ασύγχρονων μεθόδων μάθησης:

• Οι σύγχρονες συνεδρίες αποτελούνται από εικονικά μαθήματα που επιτρέπουν την άμεση ανταλλαγή απόψεων με τον ομιλητή, την περαιτέρω μελέτη του χειρογράφου και την οργάνωση ασκήσεων. Οι συνεδρίες διαρκούν κατά μέσο όρο 1,5 ώρα και πραγματοποιούνται το βράδυ μεταξύ 5 μ.μ. και 9 μ.μ. Πραγματοποιούνται στο Zoom.
• Οι συνεδρίες καθοδήγησης για την παρακολούθηση της ομάδας έργου θα πραγματοποιηθούν από τις 8 π.μ. έως τη 1 μ.μ. ή από τις 5 μ.μ. έως τις 9 μ.μ.
• Έχει επίσης προγραμματιστεί μια εβδομάδα εκπαίδευσης με φυσική παρουσία στο Αμπιτζάν, από τις 16 έως τις 21 Νοεμβρίου 2026.
• Η ασύγχρονη μάθηση προσφέρει στους φοιτητές σημαντική ευελιξία, επιτρέποντάς τους να έχουν πρόσβαση στο υλικό όποτε τους βολεύει. Αυτά τα μαθήματα μπορούν να λάβουν τη μορφή φυλλαδίων (γραπτά έγγραφα στα οποία ο εκπαιδευτής εξηγεί λεπτομερώς όλα τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για την κατανόηση και την αφομοίωση του υλικού), βίντεο, podcast ή μεθοδολογικών οδηγών. Ο χρόνος που απαιτείται για την ασύγχρονη εργασία ποικίλλει ανάλογα με την προηγούμενη γνώση του φοιτητή για το μάθημα και τον ατομικό ρυθμό μάθησης.

Όλοι οι πόροι είναι διαθέσιμοι στην πλατφόρμα Moodle.

ευκαιρίες

Στο τέλος της εκπαίδευσης, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να ενσωματώσουν διαφορετικούς τύπους δομών όπως ΜΚΟ, διεθνείς οργανισμούς, δημόσιες διοικήσεις κ.λπ. Οι δεξιότητές τους στη διαχείριση κύκλου έργων, τη διαχείριση και τις σχέσεις συνεργασίας θα τους επιτρέψουν να έχουν πρόσβαση σε διάφορες θέσεις στον τομέα της διεθνούς αλληλεγγύης: συντονιστής προγράμματος, διαχειριστής έργου, υπεύθυνος υπεράσπισης, υπεύθυνος συνεργασίας, διαχειριστής επιχορηγήσεων κ.λπ.

Συνεταιρισμός

IPAG

Το IRIS Sup' και το Ινστιτούτο Προετοιμασίας για Γενική Διοίκηση (IPAG) του Πανεπιστημίου της Δυτικής Βρετάνης (UBO) ενίσχυσαν τη συνεργασία τους που υπεγράφη το 2011, αναπτύσσοντας ένα πρόγραμμα που επιτρέπει στους φοιτητές να αποκτήσουν διπλό δίπλωμα: ένα από τα αναγνωρισμένα από το κράτος προσόντα επιπέδου 7 του IRIS Sup', καταχωρημένα στο RNCP, και το μεταπτυχιακό δίπλωμα στη Δημόσια Διοίκηση από το IPAG στη Βρέστη. Για να επικυρωθεί, το διπλό δίπλωμα πρέπει να ληφθεί κατά τη διάρκεια του 1ου και 2ου έτους του IRIS Sup'.