Master in Adult Learning and Global Change
Linköping, Σουηδία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
1 έτος
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Μερικής απασχόλησης
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Aug 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
SEK 109.600 *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
* only to students from outside the EU, EEA and Switzerland.
Οι κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο προτρέπουν τους πολίτες να εκπαιδεύονται και να εκπαιδεύονται προκειμένου να παραμείνουν ανταγωνιστικοί σε έναν συνδεδεμένο κόσμο. Οι κριτικοί λόγοι για την παγκοσμιοποίηση απαιτούν την ικανότητα μάθησης σε καταστάσεις που καλύπτουν τεράστιες πολιτιστικές και γεωγραφικές διαφορές. Το πρόγραμμά μας απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να κατανοήσουν την εκπαίδευση ενηλίκων στο πλαίσιο της παγκόσμιας αλλαγής μέσα σε μια μοναδική μορφή ψηφιακής μάθησης που έχει κερδίσει διεθνή αναγνώριση.
Διαδικτυακή μάθηση και μεταπτυχιακή διατριβή
Αυτό το μεταπτυχιακό πρόγραμμα ενισχύει την ικανότητα των μαθητών να εργάζονται σε έναν παγκοσμιοποιούμενο κόσμο και να αμφισβητούν τις παραδοσιακές προοπτικές για την παγκοσμιοποίηση. Το πρόγραμμά μας είναι ισότιμη συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Βρετανικής Κολομβίας, Βανκούβερ, Καναδάς και το Πανεπιστήμιο του Δυτικού Ακρωτηρίου, Κέιπ Τάουν, Νότια Αφρική. Όλες οι δραστηριότητες του μαθήματος θα πραγματοποιηθούν σε μια πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης, όπου θα μάθετε μαζί με φοιτητές από τα συμμετέχοντα πανεπιστήμια σε μια παγκόσμια τάξη, καθιστώντας το πρόγραμμα πραγματικά διεθνές. Τα μαθήματα περιέχουν θέματα όπως ο εντοπισμός του εαυτού του στην παγκόσμια μάθηση, η εκπαίδευση ενηλίκων: πλαίσια και προοπτικές, η παγκόσμια/τοπική μάθηση και η κατανόηση της έρευνας.
Οι απόφοιτοί μας είναι σε θέση να μαθαίνουν και να διδάσκουν παγκοσμίως, να χρησιμοποιούν παγκόσμιες τεχνολογίες σύνδεσης, να κατανοούν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις τους στη μάθηση, να κατανοούν τις συζητήσεις για την παγκοσμιοποίηση, να αναπτύσσουν πολιτιστικές ευαισθησίες και ευαισθησίες και να αναπτύσσουν μια προοπτική ισότητας για μάθηση και αναπλαισίωση των επαγγελματικών τους πρακτικών. Μπορούν επίσης να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία σε περαιτέρω έργα.
Το πρόγραμμα κέρδισε το Βραβείο Καινοτομίας Curriculum 2005, που απονεμήθηκε από την Επιτροπή Καθηγητών Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Αμερικανικής Ένωσης για Ενηλίκους και Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και επίσης το Βραβείο Αριστείας για την ηλεκτρονική μάθηση (2015) στο 14ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο για την ηλεκτρονική μάθηση, που πραγματοποιήθηκε στο Hertfordshire Πανεπιστήμιο, Ηνωμένο Βασίλειο.
Η επιλογή θα γίνει με βάση τους ακαδημαϊκούς βαθμούς και το Letter of Intent. Ο αιτών θα πρέπει να υποβάλει μια Επιστολή Προθέσεων γραμμένη στα αγγλικά, εξηγώντας γιατί θέλει να σπουδάσει αυτό το πρόγραμμα (περίπου 1000 λέξεις). Η επιστολή θα πρέπει να περιλαμβάνει μια περίληψη του δοκιμίου/έργου πτυχίου και μια περιγραφή ακαδημαϊκών σπουδών και εργασιακής εμπειρίας που σχετίζονται με την εκπαίδευση ενηλίκων.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει οκτώ ενότητες μαθημάτων, καθεμία από τις οποίες περιλαμβάνει 7,5 πιστωτικές μονάδες. Η εισαγωγική ενότητα ασχολείται με την ενοποίηση του μαθήματος και οδηγεί στην ανάπτυξη ενός φακέλου ικανοτήτων, το οποίο συνεχίζεται κατά τη διάρκεια των δύο ετών. Τέσσερις από τις ενότητες επικεντρώνονται σε διαφορετικά θέματα περιεχομένου ή «προοπτικές», σχεδιασμένα για να μπορούν να εφαρμοστούν σε μαθητές με ενδιαφέρον ή υπόβαθρο σε οποιοδήποτε πλαίσιο. Μια ενότητα εστιάζει σε ερευνητικές μεθόδους και ακολουθείται από ένα ερευνητικό έργο σε εκείνα τα πανεπιστήμια όπου αυτό απαιτείται για μεταπτυχιακό δίπλωμα. Εάν αυτό δεν ισχύει, το ερευνητικό έργο αντικαθίσταται από τοπικά προαιρετικά μαθήματα, σχετικά με το πρόγραμμα.
Το όνομα και η σειρά των ενοτήτων μαθημάτων στο πρόγραμμα φαίνεται παρακάτω:
- Εντοπισμός του εαυτού σου στην Παγκόσμια Μάθηση, μέρος 1, 4,5 ECTS
- Μάθηση Ενηλίκων: Προοπτικές και Πλαίσια, 7, 5 ECTS
- Εργασία και Μάθηση, 7,5 π.μ
- Προώθηση της Μάθησης στην Πράξη, 7, 5 ECTS
- Κατανόηση της Έρευνας, 7,5 ECTS
- Παγκόσμια/Τοπική Μάθηση, 7, 5 ECTS
- Εντοπισμός του εαυτού σου στην Παγκόσμια Μάθηση, Μέρος ΙΙ, 3 ECTS
- Ερευνώντας τη Μάθηση Ενηλίκων: Εργασία έργου, 15 ECTS
Το περιεχόμενο, οι τρόποι παρουσίασης, οι μαθησιακοί στόχοι και η εξέταση για κάθε ενότητα του μαθήματος περιγράφονται λεπτομερέστερα σε ξεχωριστά περιγράμματα μαθημάτων.
Στόχος είναι η παροχή μεταπτυχιακού διπλώματος υψηλής ποιότητας στη Μάθηση Ενηλίκων, το οποίο τόσο στο περιεχόμενο όσο και στη διαδικασία δίνει στους μαθητές μια εικόνα για την παγκοσμιοποίηση και τη διαπολιτισμική συνεργασία. Το πρόγραμμα θα πρέπει επίσης να ενισχύσει την κατανόηση των διαφορετικών πλαισίων και να παρέχει εμπειρία εργασίας σε διάφορους τρόπους μελέτης.
Σκοπός
Γνώση και κατανόηση
- να ενθαρρύνει την κατανόηση κοινών σημείων και διαφορών σε διαφορετικά πλαίσια για την εκπαίδευση ενηλίκων
- να κατανοήσουν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις στη μάθηση
- να αναπτύξουν την κατανόηση των λόγων της παγκοσμιοποίησης
- να εκτιμήσει το ιστορικό πλαίσιο των σημερινών εξελίξεων και να τα συνδέσει με τους δικούς του τόπους πρακτικής
- να αμφισβητήσει τις ορθοδοξίες στη θεωρία και την πράξη της μάθησης ενηλίκων
Δεξιότητες και ικανότητες
- να μάθουν να χρησιμοποιούν τεχνολογίες διδασκαλίας και μάθησης παγκοσμίως
- για να μάθετε πώς να μαθαίνετε και να εργάζεστε παγκοσμίως
Αξίες και συμπεριφορές
- να αναπτύξουν πολιτιστικές ευαισθησίες και ευαισθησίες
- να υιοθετήσει μια πολύπλευρη προοπτική ισότητας σε όλα τα ζητήματα μάθησης
- να ασχοληθεί με την αναπλαισίωση της δικής του επαγγελματικής πρακτικής
- να δημιουργήσει δίκτυα σχέσεων μεταξύ των χωρών και να βοηθήσει στη δημιουργία μιας παγκόσμιας κοινότητας επαγγελματιών της εκπαίδευσης ενηλίκων
Μετά την τελική εξέταση, θα έχετε θεωρητική γνώση της παγκοσμιοποίησης και των επιπτώσεών της σε διαφορετικές τοποθεσίες. Αυτή η γνώση που απαιτείται όταν εργάζεστε σε διαφορετικούς επίσημους και άτυπους οργανισμούς εκπαίδευσης ενηλίκων.
Οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση: να μαθαίνουν και να διδάσκουν σε παγκόσμιο επίπεδο, να χρησιμοποιούν παγκόσμιες τεχνολογίες σύνδεσης, να κατανοούν τις κοινωνίες που βασίζονται στη γνώση και τις επιπτώσεις τους στη μάθηση, να κατανοούν τις συζητήσεις για την παγκοσμιοποίηση, να αναπτύσσουν πολιτιστικές ευαισθησίες και ευαισθησίες και να αναπτύσσουν μια προοπτική ισότητας για μάθηση και επαναπλαισίωση τις δικές τους επαγγελματικές πρακτικές.
Οι μαθητές μπορούν επίσης να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους σταδιοδρομία σε περαιτέρω έργα.