Malmö University

Master in Interaction Design (1 year option)

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πλήρη φοίτηση για ένα ακαδημαϊκό έτος.

ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Το πρόγραμμα βασίζεται σε μια παιδαγωγική εκμάθησης με πράξη. Αυτό σημαίνει ότι ενθαρρύνουμε μια επαναληπτική πρακτική πειραματισμού και προβληματισμού. Ως δάσκαλοι, βλέπουμε τους εαυτούς μας ως προπονητές που σας καθοδηγούν σε αυτήν τη διαδικασία.

Βασισμένο σε στούντιο

Το πρόγραμμα βασίζεται σε στούντιο. Οι φοιτητές θα έχουν επίσης πρόσβαση σε εργαστήρια υπολογιστών, εργαστήριο υλικών και εργαστήριο πρωτοτύπων για ηλεκτρονικά, αισθητήρες και προγραμματισμό μικροεπεξεργαστών.

Ομαδική εργασία σε διεπιστημονικές ομάδες

Η κύρια μέθοδος μάθησης είναι μέσω της ομαδικής εργασίας σε διεπιστημονικές ομάδες με συμμαθητές και ενδιαφερόμενους φορείς. Η ικανότητα εργασίας σε ομάδες και με άλλους — συμπεριλαμβανομένων των κοινοτήτων χρηστών — αποτελεί σημαντικό μέρος του προγράμματος σπουδών μας και διοργανώνονται διάφορα έργα για την εξάσκηση αυτών των δεξιοτήτων.

Ανθρωπιστική προσέγγιση

Με την ανθρωπιστική μας προσέγγιση, οι φοιτητές θα εφαρμόζουν ποιοτικές ερευνητικές προσεγγίσεις για να υποστηρίξουν τον σχεδιασμό απτών αντικειμένων, καθώς και ψηφιακών και διαδραστικών υπηρεσιών, συστημάτων και αντικειμένων. Δίνουμε έμφαση στην κατανόηση των ανθρώπων στις καταστάσεις χρήσης τους. Οι φοιτητές θα διδαχθούν να αναπτύσσουν μια κριτική προοπτική βασισμένη σε: την προσεκτική ανάγνωση σχετικών ακαδημαϊκών κειμένων, τη συμμετοχή σε σεμινάρια και τη συγγραφή ερευνητικών εργασιών ακαδημαϊκού τύπου. Δύο διπλωματικές εργασίες θα προκαλέσουν τους φοιτητές να εμβαθύνουν στην πρακτική και τις διαδικασίες σκέψης τους.

Αναστοχαστική και πειραματική σχεδιαστική σκέψη και πρακτική πράξη

Η δημιουργία πρωτοτύπων στο στούντιο και σε περιβάλλον πραγματικού κόσμου είναι αναπόσπαστο μέρος του να γίνεις σχεδιαστής αλληλεπίδρασης.

Για την πρακτική άσκηση στοχαστικής και πειραματικής δραστηριότητας σχεδιασμού, τα έργα και τα μαθήματά μας ενσωματώνουν σεμινάρια και πρακτικά εργαστήρια που εισάγουν τους μαθητές, μεταξύ άλλων, στην εθνογραφική επιτόπια εργασία, στις κρίσιμες και επιτελεστικές μεθόδους, στη δημιουργία πρωτοτύπων χαμηλής και υψηλής πιστότητας, στον προγραμματισμό μικροεπεξεργαστή και στο σκίτσο βίντεο, όπως καθώς και αξιολόγηση των ποιοτήτων χρήσης. Όλες αυτές οι πρακτικές υποστηρίζονται από βιβλιογραφικές αναφορές και παραδείγματα.

Το έργο της διατριβής

Οι διπλωματικές εργασίες των φοιτητών στο τέλος κάθε έτους θα είναι ένας συνδυασμός πρακτικών διαδικασιών σχεδιασμού που θα οδηγούν σε ένα πρωτότυπο και ένα γραπτό έγγραφο, καθώς και στην παρουσίαση και συζήτηση της σχεδιαστικής τους εργασίας ενώπιον συνομηλίκων και ενός εξεταστή.

Περιεχόμενα

Φθινόπωρο 2025 - Εξάμηνο 1

• Εισαγωγή στον πολυεπιστημονικό σχεδιασμό αλληλεπίδρασης (KD640A), 15 μονάδες
• Εξερευνήσεις στο Σχεδιασμό και την Τεχνολογία (KD651A), 15 μονάδες

Άνοιξη 2026 - Εξάμηνο 2

• Σχεδιασμός αλληλεπίδρασης: Ενσωματωμένη αλληλεπίδραση (KD641B), 15 μονάδες
• Σχεδιασμός αλληλεπίδρασης: Μεταπτυχιακή (Μονοετής) Διατριβή (KD643B), 15 πιστωτικές μονάδες

Γνώση και κατανόηση

Ο μαθητής δείχνει:

• Γνώση και κατανόηση στον σχεδιασμό αλληλεπίδρασης, συμπεριλαμβανομένης μιας επισκόπησης καθώς και μιας εις βάθος γνώσης τμημάτων του πεδίου και γνώσεων σχετικά με την τρέχουσα έρευνα.
• Προηγμένες μεθοδολογικές γνώσεις στον σχεδιασμό αλληλεπίδρασης.

Αρμοδιότητες και δεξιότητες

Ο μαθητής δείχνει:

• Ικανότητα ενσωμάτωσης γνώσεων και ανάλυσης, αξιολόγησης και διαχείρισης σύνθετων φαινομένων, ερωτημάτων και καταστάσεων υπό συνθήκες περιορισμένων πληροφοριών.
• Ικανότητα ανεξάρτητου εντοπισμού και διατύπωσης ερωτήσεων και σχεδιασμού και επαρκούς εκτέλεσης εξειδικευμένων εργασιών εντός δεδομένων χρονικών ορίων.
• Ικανότητα σαφούς εξήγησης και συζήτησης των συμπερασμάτων, καθώς και των γνώσεων και των επιχειρημάτων που υποστηρίζουν τα συμπεράσματα, σε γραπτό και προφορικό διάλογο με διάφορες ομάδες.
• Δεξιότητες που απαιτούνται για τη συμμετοχή στην έρευνα και ανάπτυξη, καθώς και σε άλλες προηγμένες επιχειρήσεις.

Κρίση και προσέγγιση

Ο μαθητής δείχνει:

• Ικανότητα λήψης αποφάσεων στο πλαίσιο του σχεδιασμού αλληλεπίδρασης, λαμβάνοντας υπόψη σχετικές ακαδημαϊκές, κοινωνικές και ηθικές πτυχές.
• Επίγνωση των ηθικών πτυχών της έρευνας και ανάπτυξης.
• Επίγνωση των δυνατοτήτων και των περιορισμών της επιστήμης, του ρόλου της επιστήμης στην κοινωνία και της ευθύνης των ανθρώπων για τη χρήση της.
• Ικανότητα εντοπισμού περαιτέρω αναγκών σε γνώσεις και ανάληψης ευθύνης για την ανάπτυξη γνώσεων.

Οι απόφοιτοι αυτού του προγράμματος έχουν προχωρήσει σε επαγγελματικές θέσεις σε όλο τον κόσμο στους κλάδους του σχεδιασμού, των μέσων ενημέρωσης και των ΤΠΕ, καθώς και στην ακαδημαϊκή έρευνα και την επιχειρηματικότητα.

Πολλοί απόφοιτοι αναλαμβάνουν θέσεις ως σχεδιαστές αλληλεπίδρασης, ειδικοί στην εμπειρία χρήστη ή ειδικοί χρηστικότητας στους κλάδους του σχεδιασμού, των ΤΠΕ και των μέσων ενημέρωσης. Για ορισμένους, αυτό περιλαμβάνει την κριτική ή τη βελτίωση των διεπαφών και των αλληλεπιδράσεων των τρεχόντων προϊόντων στις ανάγκες των χρηστών. Για άλλους, περιλαμβάνει την ανάπτυξη ιδεών για μελλοντικά προϊόντα και υπηρεσίες.

Μερικοί απόφοιτοι επιλέγουν στρατηγικές θέσεις όπου ο ρόλος του σχεδιασμού αλληλεπίδρασης εξετάζεται σε σχέση με την ανάπτυξη της αγοράς και των επιχειρήσεων, ενώ άλλοι εφαρμόζουν προοπτικές και μεθόδους σχεδιασμού αλληλεπίδρασης για να οραματιστούν την αλλαγή ή τη «δημιουργία του μέλλοντος» στην πολιτική, τους δημόσιους οργανισμούς, τον τομέα της πολιτιστικής κληρονομιάς και τις ΜΚΟ.