Nanyang Institute of Management

Master of Business Administration (University of West of Scotland)

Ενοποίηση επιχειρησιακών λειτουργιών (10 μονάδες) (18 ώρες)

Οι διευθυντές λειτουργούν μέσα σε όλο και πιο πολύπλοκες και μεταβαλλόμενες οργανωτικές και συμφραζόμενες συνθήκες, είτε στην αγορά, είτε σε δημόσιους είτε σε «τρίτους» τομείς, ανεξάρτητα από το μέγεθος των οργανισμών τους ή τους τύπους αγαθών ή υπηρεσιών που παράγουν αυτές οι επιχειρήσεις για τους πελάτες ή τους πελάτες τους. Αυτή η εισαγωγική ενότητα παρέχει στους εκπαιδευόμενους την κατανόηση των βασικών εσωτερικών και εξωτερικών περιβαλλοντικών πλαισίων των σύγχρονων οργανισμών, συμπεριλαμβανομένου του διοικητικού και επιχειρηματικού πλαισίου, εντός του οποίου λειτουργούν οι επιχειρήσεις. Αυτές οι περιοχές θα διερευνηθούν σε μεγαλύτερο βάθος σε άλλες ενότητες. Ο πρωταρχικός σκοπός αυτής της ενότητας είναι να εισαγάγει τους μαθητές σε αυτές τις έννοιες. Αυτή η ενότητα εισάγει επίσης τους μαθητές σε μια σειρά από επιχειρηματικές δομές, κουλτούρες και τις πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές, τεχνολογικές, νομικές και ηθικές εκτιμήσεις που επηρεάζουν τις επιχειρήσεις. Η ενότητα διερευνά την ερώτηση "Τι είναι μια επιχείρηση;" Διερευνά τις επιχειρηματικές λειτουργίες, συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης ανθρώπινων πόρων, της λογιστικής και των οικονομικών, των λειτουργιών και του μάρκετινγκ, και εξετάζει τους δεσμούς μεταξύ τους και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η διαχείριση πέρα από τα λειτουργικά όρια. Αυτή η ενότητα επιδιώκει να παρέχει μια ολοκληρωμένη και κριτική κατανόηση των επιχειρήσεων και των βασικών επιχειρηματικών λειτουργιών τους, συμπεριλαμβανομένων των εσωτερικών και εξωτερικών παραγόντων που τις επηρεάζουν. Επιτρέπει στους εκπαιδευόμενους να αναλύσουν πώς λειτουργούν αυτές οι λειτουργίες σε ένα πραγματικό πλαίσιο, χρησιμοποιώντας μελέτες περιπτώσεων επιχειρήσεων και διαδικτυακές δραστηριότητες που έχουν πρόσβαση μέσω του ιστότοπου UWS 'MBA online interactive learning world' που συγκεντρώνει όλα τα διάφορα λειτουργικά στοιχεία για να μιμηθούν ζητήματα του «πραγματικού κόσμου». που πρέπει να αντιμετωπιστούν. Θα δημιουργηθούν συγκεκριμένα σενάρια για την προσομοίωση ζητημάτων που επηρεάζουν τη συνολική επιτυχία της επιχείρησης.

Αξιολόγηση: 80% Ατομική Γραπτή Εργασία, 20% Διαδικτυακή Συζήτηση Θέματος

Αναλυτική σκέψη και λήψη αποφάσεων (20 μονάδες) (36 ώρες)

Αυτή η ενότητα εισάγει τους μαθητές στη θεωρία λήψης αποφάσεων και στα εργαλεία που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να βοηθήσουν στη λήψη αποφάσεων και στην επίλυση προβλημάτων. Θα εξοπλίσει τον μαθητή να αναπτύξει μια κατανόηση των διαφορετικών προσεγγίσεων στη λήψη αναλυτικών αποφάσεων. Οι μαθητές θα αναπτύξουν την ικανότητα να συλλέγουν σχετικές πληροφορίες και να εντοπίζουν βασικά ζητήματα από μια βάση πληροφοριών. συσχέτιση και σύγκριση δεδομένων από διαφορετικές πηγές. Θα αναπτύξουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες για τον εντοπισμό σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος. να προσδιορίσει και να αξιολογήσει τον κίνδυνο και να εξάγει συμπεράσματα χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές αναλυτικής λήψης αποφάσεων για να υποστηρίξει την αναλυτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων που απαιτούνται στη λήψη πολύπλοκων αποφάσεων. Η ενότητα θα επιτρέψει στους μαθητές να επικεντρωθούν στον ορισμό των ευκαιριών και να αναπτύξουν και να εφαρμόσουν ορθές λύσεις. Θα εντοπίσουν κρίσιμα ζητήματα και θα εφαρμόσουν συστάσεις. κατανόηση των διαφορετικών ρόλων και ευθυνών των ατόμων στη λήψη αποφασιστικών αποφάσεων.

Αξιολόγηση: 60% Ατομική Γραπτή Εργασία, 40% Ομαδική Γραπτή Εργασία

Διαχείριση Οργανωσιακής Υγείας (20 μονάδες) (36 ώρες)

Αυτή η ενότητα λαμβάνει υπόψη την οργανωτική απόδοση. Οι μαθητές εισάγονται στην αξιολόγηση της οργανωτικής απόδοσης και των εξωτερικών και εσωτερικών μέτρων που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν. Οι μαθητές θα αναλύσουν και θα αξιολογήσουν οργανισμούς (σε διαφορετικά επίπεδα) ώστε να γίνουν πιο ανταγωνιστικοί. Η ενότητα θα εξετάσει τη σχέση μεταξύ της απόδοσης και της οργανωτικής κατεύθυνσης, των στόχων και των στόχων. Οι μαθητές θα σκεφτούν πώς επιτυγχάνονται οι οργανωτικοί στόχοι, το ρόλο των συστημάτων για τη διαχείριση της απόδοσης και τα εργαλεία για τη διαχείριση της απόδοσης. Λαμβάνεται μια ολιστική άποψη της διαχείρισης της απόδοσης (οικονομία, αποδοτικότητα, αποτελεσματικότητα, ισότητα και αποτελεσματικότητα). Είναι σημαντικό για όλους τους οργανισμούς να αποδίδουν καλά και να χρησιμοποιούν με τον καλύτερο τρόπο τους πόρους τους και ως εκ τούτου, οι διευθυντές δεν κρίνονται μόνο από το κέρδος που αποκομίζουν αλλά και από το πώς αυτό το κέρδος έχει πραγματοποιηθεί. Περισσότεροι οργανισμοί είναι πλέον πιο ανοιχτοί στην κριτική και ενδέχεται να αντιμετωπίσουν νομικές προκλήσεις για τις δραστηριότητές τους. Υπάρχουν πολλές εσωτερικές/εξωτερικές επιρροές στην υγεία του οργανισμού. Η δομή, η κουλτούρα, τα κατάλληλα συστήματα/διαδικασίες, τα εσωτερικά μέτρα απόδοσης, η διαχείριση των αναγκών των ενδιαφερομένων και η εσωτερική πολιτική είναι τυπικές επιρροές.

Αξιολόγηση: 30% Ατομική Γραπτή Εργασία, 70% Μελέτη Περίπτωσης

Επηρεάζοντας την Οργανωτική Στρατηγική (20 μονάδες) (36 ώρες)

Αυτή η ενότητα θα εξετάσει τον ρόλο των διαχειριστών στη διαμόρφωση και τη δημιουργία στρατηγικής. Οι μαθητές θα αναπτύξουν γνώσεις στρατηγικής και στρατηγικής διαχείρισης. Οι μαθητές θα εξερευνήσουν τη διαδικασία ανάπτυξης στρατηγικής και πώς οι οργανισμοί θα μπορούσαν να ανταποκριθούν σε παράγοντες που επηρεάζουν τις επιδιωκόμενες στρατηγικές τους. Περιεχόμενο – στρατηγική, στρατηγική διαχείριση, παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη και την εφαρμογή της στρατηγικής. Τα θέματα που καλύπτονται ποικίλλουν σε διάφορους τομείς - ο ρόλος και τα καθήκοντα της ανώτατης διοίκησης, η φύση της στρατηγικής διαχείρισης, η στρατηγική αλλαγή και οι αποφάσεις. Επιχειρηματική πολιτική, οργανωτική ανάλυση, ανταγωνιστική θέση, ανάλυση SWOT, ανάλυση αλυσίδας αξίας, συγκριτική ανάλυση, στρατηγική βασισμένη σε πόρους που εξετάζει το ρόλο των ανθρώπων, της τεχνολογίας και της διαχείρισης πληροφοριών στη στρατηγική. Κοινωνική και πολιτική επιρροή, οργανωτικοί στόχοι, δύναμη. Στρατηγική επιλογή, γενικές στρατηγικές, ανάπτυξη στρατηγικής, τεχνικές και προσεγγίσεις αξιολόγησης στρατηγικής. Εφαρμογή στρατηγικής, σχεδιασμός και κατανομή πόρων. Ο ρόλος της οργανωτικής δομής, των συστημάτων και της κουλτούρας. Διαχείριση στρατηγικής αλλαγής.

Αξιολόγηση: 90% Μελέτη Περίπτωσης, 10% Ατομικός προβληματισμός

Καινοτομία Επιχειρηματικότητα και Αγορά (20 μονάδες) (36 ώρες)

Αυτή η ενότητα εξετάζει πώς η δημιουργικότητα και η καινοτομία οδηγούν σε βιώσιμες επιχειρήσεις. Οι μαθητές θα αναπτύξουν μια εκτίμηση της κουλτούρας, των δομών συμπεριφοράς, των συστημάτων, των διαδικασιών και των πολιτικών που αναπτύσσουν και συντηρούν την καινοτομία. Η ενότητα θα διερευνήσει επίσης την εφαρμογή της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων και τη διαδικασία της δημιουργικότητας και της καινοτομίας με έμφαση στον ρόλο της ηγεσίας και της διοίκησης της ομάδας και την επιρροή τους στην εταιρική κουλτούρα. Οι μαθητές θα εξοικειωθούν με τα εργαλεία και τις διαδικασίες που θα τους επιτρέψουν να γίνουν πιο δημιουργικοί, καινοτόμοι και επιχειρηματικοί/ενδοεπιχειρηματικοί στις επιχειρηματικές τους στάσεις και πρακτικές.

Αξιολόγηση: 80% Ατομική Γραπτή Εργασία, 20% Ηλεκτρονική Εξέταση

Strategic Business Project (60 μονάδες) (45 ώρες)

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει τις ερευνητικές δεξιότητες, τη γνώση και την εμπιστοσύνη στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη, τη σύνταξη και την παράδοση στρατηγικών επιχειρηματικών έργων. Σε συνεργασία με έναν αναγνωρισμένο οργανισμό υποδοχής, ο μαθητής θα διερευνήσει και θα παράγει συστάσεις σε ένα πρακτικό επιχειρηματικό περιβάλλον. Στο πρώτο τρίμηνο, οι φοιτητές θα συμμετάσχουν σε μια σειρά εργαστηρίων που θα τους εξοπλίσουν με γνώση και κατανόηση μιας σειράς μεθόδων και τεχνικών επιχειρηματικής έρευνας. Τα εργαστήρια υποστηρίζονται από εκπαιδευτικά σετ μαθητών. Κάθε σετ θα διευκολυνθεί από έναν ακαδημαϊκό σύμβουλο και θα είναι το επίκεντρο για τους μαθητές που αναπτύσσουν τις προτάσεις έργων τους που θα αποτελέσουν το στρατηγικό επιχειρηματικό έργο. Στο δεύτερο τρίμηνο οι φοιτητές θα υποβάλουν τις ερευνητικές τους προτάσεις και θα αναλάβουν τη συλλογή δεδομένων για το έργο. Τα εκπαιδευτικά σετ θα συνεχίσουν να παρέχουν υποστήριξη και ενθάρρυνση, καθώς και να παρέχουν ένα φόρουμ για την ανταλλαγή πληροφοριών και δεξιοτήτων. Στη συνέχεια, σε κάθε μαθητή ορίζεται ένας κατάλληλος επόπτης με τον οποίο επικοινωνούν απευθείας σε όλο το στάδιο του Master στο τρίτο τρίμηνο. Το έργο που θα υποβληθεί θα πρέπει να είναι περίπου 9.000 - 13.500 λέξεις.

Αξιολόγηση: 75% Ατομική Γραπτή Εργασία, 25% Πρόταση

Κορυφαία αλλαγή (10 μονάδες) (18 ώρες)

Οι ηγέτες δημιουργούν ένα όραμα για το μέλλον και τοποθετούν τον οργανισμό να κινηθεί προς αυτό. Σε αυτό το ταξίδι, ο ηγέτης χρησιμοποιεί μια σειρά εργαλείων για να καθοδηγήσει τη διαδικασία. Αυτή η ενότητα εξετάζει πώς η ηγεσία επηρεάζει την επιτυχία του οργανισμού, δημιουργώντας και εμπνέοντας το μελλοντικό όραμα ενός βιώσιμου οργανισμού. Αντανακλά την ανάπτυξη της θεωρίας ηγεσίας και αξιολογεί τα εργαλεία που χρησιμοποιούν οι ηγέτες για την επίλυση προβλημάτων και τον οργανωτικό μετασχηματισμό. Λαμβάνοντας μια συγκεκριμένη προοπτική βασισμένη σε δεξιότητες και χρησιμοποιώντας περιπτωσιολογικές μελέτες ηγετών σε δράση, οι μαθητές θα αναλύσουν την αποτελεσματικότητα των ηγετών σε διαφορετικά πλαίσια, θα αναλογιστούν τις δικές τους ηγετικές δεξιότητες και θα εξετάσουν πώς αυτές θα μπορούσαν να ενισχυθούν.

Αξιολόγηση: 70% Μελέτη Περίπτωσης, 30% Ομαδική Ανάθεση

Επιχειρηματική δημιουργικότητα (10 μονάδες) (18 ώρες)

Αυτή η ενότητα έχει σχεδιαστεί για να δώσει τη δυνατότητα στον μαθητή να διερευνήσει το ρόλο της δημιουργικότητας, τόσο ως ατομική δεξιότητα όσο και εντός του οργανωτικού πλαισίου. Εκτός από την ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης της σημασίας της δημιουργικότητας στην οργανωτική διαδικασία, η ενότητα εισάγει τους μαθητές σε μια σειρά από εργαλεία δημιουργικότητας και πρακτικές τεχνικές για την ενίσχυση του ατόμου και της ομάδας

Assessment

Οι αξιολογήσεις περιλαμβάνουν έναν συνδυασμό ατομικών ή/και ομαδικών εργασιών, όπως προτάσεις έργων, εκθέσεις, επιχειρηματικά σχέδια, γραπτές εργασίες, δοκίμια, μελέτες περιπτώσεων, παρουσιάσεις, διαδικτυακές συζητήσεις, περιοδικά-ημερολόγια-ημερολόγια μάθησης ή/και συνδικαλιστική εργασία.

Graduates may choose to pursue a future(but not limited to) in these departments/industries.

• Business Operations Manager
• Entrepreneur
• Management Consultant

Αυτό το μάθημα παραδίδεται εξ ολοκλήρου στη Σιγκαπούρη. Οι φοιτητές θα έχουν πρόσβαση σε τοπικούς καθηγητές και πόρους που παρέχονται από το Nanyang Institute of Management .

Θα υπάρχει συνδυασμός διαλέξεων, σεμιναρίων, εργαστηρίων, σεμιναρίων και παρουσιάσεων. Μπορεί επίσης να δοθεί στους μαθητές πρόσθετη εργασία για να ολοκληρώσουν εκτός των προγραμματισμένων μαθημάτων. Οι πόροι και το υλικό που παρέχονται στους φοιτητές θα περιλαμβάνουν σημειώσεις διαλέξεων και αναφορές για περαιτέρω ανάγνωση σε βιβλία, δημοσιεύσεις, άρθρα και ιστοσελίδες.

Η μάθηση και η ανταλλαγή πραγματοποιούνται μέσω ενός δυναμικού, μείγματος πρόσωπο με πρόσωπο, εικονικών κόμβων μάθησης: το UWS Online MBA World, το οποίο θα προσφέρει ευκαιρίες στους μαθητές να εμπλακούν και να συνεργαστούν στο πλαίσιο των ενοτήτων τους σε διεθνή βάση.

Duration

• Full-time: 12 months
• Part-time: 24 months