Raffles Milan - International design institute
Τριετές πρόγραμμα σχεδιασμού προϊόντων
Milan, Ιταλία
Bachelor
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
3 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ιταλικός, Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Nov 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 22.000 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* εγγραφή 2.500 € + δίδακτρα 19.500 € (ΕΕ) | εγγραφή 4.000 € + δίδακτρα 18.000 € (εκτός ΕΕ)
Εισαγωγή
Ο σχεδιασμός αντιπροσωπεύει τη συγχώνευση δημιουργικότητας, τεχνολογίας και ανθρώπινου οράματος. Μετασχηματίζει τις ιδέες σε απτές λύσεις και εκπαιδεύει τους ανθρώπους να δημιουργούν αξία για τον κόσμο γύρω τους. Σε όλη την ιστορία, ο σχεδιασμός έχει χρησιμεύσει ως ένας από τους πιο ισχυρούς μοχλούς κοινωνικής, πολιτιστικής και αισθητικής προόδου , διαμορφώνοντας τον τρόπο που ζούμε, σκεφτόμαστε και επικοινωνούμε.
Το Τριετές Πρόγραμμα Σπουδών Σχεδιασμού Προϊόντων στο Raffles Milan παρέχει στους φοιτητές μια σταθερή βάση στη μεθοδολογία σχεδιασμού, συνδυάζοντας την εννοιολογική ανάπτυξη με την πρακτική εφαρμογή. Οι φοιτητές μαθαίνουν να εξισορροπούν τη φαντασία και τη λειτουργικότητα — αναπτύσσοντας καινοτόμα έργα που ανταποκρίνονται στις ανάγκες του πραγματικού κόσμου, διαμορφώνοντας παράλληλα το μέλλον του σχεδιασμού.
Οι απόφοιτοι αυτού του προγράμματος αποκτούν Ακαδημαϊκό Δίπλωμα Πρώτου Επιπέδου (DM n.1216, 31 Αυγούστου 2023) , το οποίο αναγνωρίζεται επίσημα στο ιταλικό σύστημα AFAM (Ανώτατη Καλλιτεχνική, Μουσική και Κορευτική Εκπαίδευση) και είναι διαπιστευμένο από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Διαπίστευσης Σχολών Ανώτατης Εκπαίδευσης (EABHES) .
Οι φοιτητές μπορούν επίσης να ζητήσουν ένα ηλεκτρονικό πιστοποιητικό που εκδίδεται από το Πανεπιστήμιο Raffles .
Υπεύθυνος Μαθήματος: Κάρλο Φορκολίνι
Ο Carlo Forcolini είναι ένας από τους πιο διακεκριμένους σχεδιαστές και εκπαιδευτικούς της Ιταλίας. Απόφοιτος της Ακαδημίας Καλών Τεχνών Brera, ξεκίνησε την καριέρα του εργαζόμενος για το ICF De Padova, ενώ συνεργαζόταν με τον θρυλικό Vico Magistretti.
Από το 1978 έως το 1984, έζησε στο Λονδίνο, όπου συνίδρυσε την Alias και διετέλεσε Διευθυντής της Artemide GB . Με την πάροδο των δεκαετιών, ο Forcolini έχει σχεδιάσει για πολλές αναγνωρισμένες μάρκες, όπως οι Alias, Artemide, Cassina, De Padova, BBB Bonacina, Gervasoni, Luceplan, Pomellato και Zumtobel .
Ίδρυσε επίσης τις εταιρείες Nemo , Forcolini Lab και Oylight , και διετέλεσε Εθνικός Πρόεδρος του ADI (Association for Industrial Design) από το 2001 έως το 2007. Το 2020, έλαβε το Compasso d'Oro για το Συνολικό του Επιτεύγμα , ένα από τα πιο αναγνωρισμένα βραβεία στον διεθνή σχεδιασμό.
Το έργο του παρουσιάζεται σε σημαντικά ιδρύματα όπως το Μουσείο Cooper Hewitt (Νέα Υόρκη) , το Μουσείο Διακοσμητικών Τεχνών (Παρίσι) και το Μουσείο Σχεδιασμού Triennale (Μιλάνο) . Η καριέρα του ενσαρκώνει τη διασταύρωση της καινοτομίας, της τέχνης και της δεξιοτεχνίας που ορίζει την ιταλική αριστεία στο design.
Επαγγελματικές Ευκαιρίες
Μετά την αποφοίτηση, οι φοιτητές θα διαθέτουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να εισέλθουν στην παγκόσμια βιομηχανία σχεδιασμού ως επαγγελματίες ικανοί να εργαστούν σε διάφορους τομείς ή ως ελεύθεροι επαγγελματίες.
Πιθανοί ρόλοι περιλαμβάνουν: Σχεδιαστής Προϊόντος, Σχεδιαστής Concept, Σχεδιαστής Υπηρεσιών, Σχεδιαστής Κοινωνικής Δικτύωσης και Διευθυντής Σχεδιασμού.
Η εκπαιδευτική προσέγγιση του Raffles Milan παρέχει στους αποφοίτους την ευελιξία και την πολιτισμική επίγνωση ώστε να εργάζονται τόσο τοπικά όσο και διεθνώς , εξοπλίζοντάς τους με τα κατάλληλα εφόδια για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις μιας ταχέως μεταβαλλόμενης δημιουργικής οικονομίας.
Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για υποψηφίους που κατέχουν απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και φιλοδοξούν να μετατρέψουν τη δημιουργικότητά τους σε πρακτικές δεξιότητες σχεδιασμού.
Οι ιδανικοί μαθητές είναι περίεργοι, έχουν κίνητρο και είναι πρόθυμοι να εξερευνήσουν τη διασταύρωση της αισθητικής, της τεχνολογίας και της επίλυσης προβλημάτων .
Καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες αποκτούν ερευνητικά εργαλεία, μεθοδολογίες και δημιουργικές διαδικασίες που είναι απαραίτητες για την πλοήγηση στην πολυπλοκότητα του σύγχρονου σχεδιασμού.
Επειδή ο σχεδιασμός είναι εγγενώς διεπιστημονικός , οι φοιτητές μαθαίνουν επίσης να συνεργάζονται με επαγγελματίες από διαφορετικούς τομείς — διαχειριζόμενοι κάθε βήμα της διαδικασίας σχεδιασμού, από την ανάπτυξη της ιδέας έως την εμπορευματοποίηση του προϊόντος.
Ο σχεδιασμός παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της ταυτότητας, της ποιότητας και της βιωσιμότητας κάθε προϊόντος ή υπηρεσίας. Οι απόφοιτοι αυτού του μαθήματος θα κατανοήσουν πώς ο σχεδιασμός επηρεάζει τη χρηστικότητα, τη συναισθηματική έλξη, την επιλογή υλικών και την περιβαλλοντική ευθύνη.
Στο τέλος του προγράμματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να επιδιώξουν επαγγελματικούς ρόλους σε βιομηχανικούς, υπηρεσιακούς και δημιουργικούς τομείς — οπουδήποτε η καινοτομία συναντά τη λειτουργικότητα.
Οι ευκαιρίες σταδιοδρομίας εκτείνονται σε τομείς όπως η ανάπτυξη προϊόντων, η εμπειρία χρήστη, ο σχεδιασμός υπηρεσιών, ο βιομηχανικός σχεδιασμός και η δημιουργική κατεύθυνση , προετοιμάζοντας τους αποφοίτους να εργαστούν με εταιρείες που δίνουν προτεραιότητα στην ποιότητα και την καινοτομία.
Το πρόγραμμα ακολουθεί μια προοδευτική τριετή δομή , καθοδηγώντας τους φοιτητές από τις βασικές δεξιότητες έως την προηγμένη ανάπτυξη έργων και την επαγγελματική εφαρμογή.
· Πρώτο Έτος:
Οι μαθητές μαθαίνουν τα βασικά της σχεδιαστικής σκέψης — εξερευνώντας την ανθρώπινη αντίληψη, τις ιδιότητες των υλικών, την οπτική επικοινωνία, καθώς και την ιστορία και θεωρία του σχεδιασμού.
· Δεύτερο Έτος:
Η έμφαση μετατοπίζεται στην εφαρμοσμένη μάθηση μέσω εργαστηρίων σχεδιασμού, διεπιστημονικών εργαστηρίων και επισκέψεων σε εταιρικούς χώρους , παρέχοντας έκθεση σε προκλήσεις του πραγματικού κόσμου και επαγγελματική συνεργασία.
· Τρίτο Έτος:
Οι φοιτητές εξερευνούν τις αναδυόμενες τάσεις και σχεδιάζουν το μέλλον , αναλύοντας πώς η καινοτομία αναδιαμορφώνει προϊόντα, υπηρεσίες και πόλεις.
Το τελευταίο εξάμηνο ολοκληρώνεται με μια διπλωματική εργασία που αναπτύσσεται σε συνεργασία με επαγγελματίες του κλάδου , ενσωματώνοντας όλες τις δημιουργικές και τεχνικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος.


