Saint Camillus International University of Health and Medical Sciences

Πτυχίο Ιατρικής και Χειρουργικής

Οι στόχοι των οποίων η επίτευξη αποτελούν το προσόντα του Ιατρού που θα διαμορφωθεί περιλαμβάνουν:

• Καλή ικανότητα για ανθρώπινη επαφή (επικοινωνιακές δεξιότητες).
• Δεξιότητες αυτομάθησης και αυτοαξιολόγησης (συνεχιζόμενη εκπαίδευση).
• Ικανότητα ανάλυσης και επίλυσης, με πλήρη αυτονομία, των προβλημάτων που συνδέονται με την ιατρική πρακτική, μαζί με μια καλή κλινική πρακτική που βασίζεται σε επιστημονικά στοιχεία (evidence based medicine).
• Συνήθεια συνεχούς ενημέρωσης γνώσεων και δεξιοτήτων και κατοχή μεθοδολογικών και πολιτισμικών βάσεων για αυτόνομη απόκτηση και κριτική αξιολόγηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων (συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη).
• Καλή διεπιστημονική και διεπαγγελματική πρακτική (διεπαγγελματική εκπαίδευση).

Σε βάθος γνώση των μεθοδολογικών θεμελίων που είναι απαραίτητες για μια σωστή προσέγγιση στην επιστημονική ιατρική έρευνα, σε συνδυασμό με την αυτόνομη χρήση τεχνολογιών που βασίζονται σε υπολογιστές που είναι απαραίτητες στην κλινική πράξη.

Είδη διδακτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

• Τυπική διδακτική

Αυτό το διδακτικό έντυπο περιλαμβάνει: – διαλέξεις: πραγματεύεται ένα συγκεκριμένο θέμα που προσδιορίζεται από έναν τίτλο και εκτελείται από έναν δάσκαλο με τη βοήθεια υπολογιστών ή/και υποστηρίξεων πολυμέσων που βασίζονται σε ένα προκαθορισμένο ημερολόγιο και δίνονται σε φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε ένα συγκεκριμένο έτος μαθήματος και χωρίζονται σε μικρές ομάδες· – σεμινάρια: διδακτικές δραστηριότητες με τα ίδια χαρακτηριστικά με τις διαλέξεις, αλλά εκτελούνται σύγχρονα από πολλούς εκπαιδευτικούς με διαφορετικές ικανότητες και, ως εκ τούτου, σημειώνονται στα μητρώα μαθημάτων σε κάθε ένα από αυτά.

Κατά την τελευταία περίοδο του μαθήματος, όταν οι μη Ιταλοί φοιτητές θα έχουν αποκτήσει επαρκή γνώση της γλώσσας, ορισμένα μαθήματα ενδέχεται να διδάσκονται στα ιταλικά. Η μετωπική διδακτική δραστηριότητα παρέχεται πάντα από διδακτικό προσωπικό (καθηγητές πρώτου και δεύτερου επιπέδου, ερευνητές και καθηγητές).

• Μη τυπική διδακτική

Ασχολείται με διαδραστικές διδακτικές δραστηριότητες που απευθύνονται σε μικρές ομάδες μαθητών και συντονίζονται από έναν δάσκαλο που έχει ως καθήκον να διευκολύνει τους μαθητές στην απόκτηση γνώσεων, ικανοτήτων και μοντέλων συμπεριφοράς. Η μάθηση γίνεται κυρίως μέσω ερεθισμάτων που προέρχονται από την επίλυση προβλημάτων και τη χρήση μεθοδολογικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για την επίλυσή τους και τη λήψη αποφάσεων καθώς και μέσω της άμεσης και προσωπικής χρήσης ενεργειών (χειρονομίες και σχεσιακές) σε πρακτικές ασκήσεις ή/και παρακολούθηση κλινικών τμημάτων, χειρουργείων. εδαφικές εγκαταστάσεις και ερευνητικά εργαστήρια. Η λειτουργία του διδάσκοντα μπορεί επίσης να ανατεθεί σε μη πανεπιστημιακό προσωπικό αναγνωρισμένων προσόντων στον συγκεκριμένο τομέα κατάρτισης, σύμφωνα με τις μεθόδους πρόσληψης που προβλέπονται από τους κανονισμούς του Πανεπιστημίου.

Α) Μαθήματα διδασκαλίας. Τα μαθήματα ολοκληρωμένης διδασκαλίας πραγματοποιούνται από έναν ή περισσότερους καθηγητές σε συνάρτηση με τους συγκεκριμένους στόχους που έχουν ανατεθεί στο μάθημα. Οι ειδικοί στόχοι των επιμέρους μαθημάτων που περιλαμβάνονται στα εξεταστικά προγράμματα και ο προγραμματισμός τους προτείνονται ετησίως από τους διδάσκοντες του μαθήματος εντός της ημερομηνίας έναρξης των εγγραφών για το νέο ακαδημαϊκό έτος.

Β) Επαγγελματικές δραστηριότητες. Κατά τη διάρκεια του τριετούς πτυχίου, ο φοιτητής υποχρεούται να αποκτήσει τις επαγγελματικές προδιαγραφές στον τομέα της νοσηλευτικής με την πραγματοποίηση πρακτικής άσκησης σε εγκαταστάσεις που προσδιορίζονται από το συμβούλιο του πτυχίου (CCL) και στις καθορισμένες περιόδους. Η πρακτική άσκηση μπορεί να γίνει και σε αναπτυσσόμενες χώρες.

Γ) Δραστηριότητες επιλογής. Το συμβούλιο μαθημάτων πτυχίου οργανώνει την προσφορά διδακτικών δραστηριοτήτων επιλογής που δημιουργούνται με διαλέξεις, σεμινάρια, διαδραστικά μαθήματα με μικρές ομάδες μεταξύ των οποίων ο φοιτητής μπορεί να ασκήσει τη δική του προσωπική επιλογή μέχρι να πετύχει συνολικό αριθμό 6 μονάδων. Κάθε μαθητής επιλέγει αυτόνομα τις δραστηριότητες επιλογής μεταξύ των διδακτικών που παρέχονται.

Δ) Επιμορφωτικές δραστηριότητες για την προετοιμασία της τελικής εξέτασης.

Για να γίνει δεκτός στην τελική εξέταση πτυχίου, ο φοιτητής πρέπει να εκπονήσει μια πρωτότυπη διατριβή υπό την καθοδήγηση και ευθύνη καθηγητή της Ιατρικής Σχολής ως επιβλέποντα. Αυτή η δραστηριότητα ορίζεται ως «πρακτική άσκηση αποφοίτησης». Ο φοιτητής μπορεί να πραγματοποιήσει την πρακτική άσκηση σε οποιαδήποτε δομή Σχολής ή συνδεδεμένη με τη Σχολή. Μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί σε εγκαταστάσεις που δεν είναι συνδεδεμένες με την ευθύνη του επόπτη. Οι επιβλέποντες καθηγητές της διατριβής είναι καθηγητές πρώτου ή δεύτερου επιπέδου ή επίκουροι ερευνητές ή καθηγητές.

Οι απόφοιτοι Ιατρικής και Χειρουργικής θα ασκήσουν τη δραστηριότητα του MD-χειρουργού στους διάφορους κλινικούς, υγειονομικούς και βιοϊατρικούς ρόλους και τομείς. Οι ευκαιρίες απασχόλησης που συνήθως προσφέρονται στους πτυχιούχους Ιατρικής και Χειρουργικής αντιπροσωπεύονται από:

• Σχολές Ειδίκευσης.
• Ph. D.
• Δημόσιες και ιδιωτικές κλινικές.
• Νοσοκομεία και εξειδικευμένα κέντρα.
• Πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα.
• Εδαφική MD
• Εθνικές και διεθνείς οργανώσεις υγείας και ανθρωπιστικής βοήθειας.