Μεταπτυχιακό στη Γνωστική Νευροεπιστήμη
Ρώμη, Ιταλία
MSc (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Επιστημών)
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 1.500 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* τα δίδακτρα για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μας προγράμματα είναι 300-1500 €/έτος
Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Γνωστική Νευροεπιστήμη είναι ιδιαίτερα κατάλληλο για φοιτητές που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν τις νευρωνικές συσχετίσεις των γνωστικών διεργασιών, καθώς και τη σχέση μεταξύ της ανάπτυξης του νου και του εγκεφάλου. Στόχος είναι η εκπαίδευση φοιτητών με πτυχίο ψυχολογίας (BA) με προοπτικές από τη γνωστική νευροεπιστήμη, τη γνωστική ψυχολογία και την αναπτυξιακή νευροεπιστήμη, καθώς και πρακτική εκπαίδευση σε ερευνητικές μεθόδους. Το μάθημα εκπαιδεύει τους φοιτητές να διεξάγουν έρευνα στη γνωστική νευροεπιστήμη προσφέροντας διδασκαλία υψηλού επιπέδου, χώρο για πρακτική εποπτευόμενη δραστηριότητα σε διδακτικά και επαγγελματικά εργαστήρια και τη δυνατότητα εκπόνησης πειραματικής διατριβής στα ερευνητικά εργαστήρια του Τμήματός μας και σε συνεργαζόμενα ιδρύματα. Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα περιλαμβάνει δώδεκα μαθήματα που προσφέρουν υψηλό επίπεδο ειδικής προετοιμασίας (87 ECTS), δραστηριότητες πρακτικής άσκησης (20 ECTS) και πειραματική διατριβή (13 ECTS) για συνολικά 120 ECTS. Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι ανοιχτό σε μέγιστο αριθμό 40 φοιτητών ετησίως.
Το αγγλικό πτυχίο προάγει την προηγμένη γνώση των ερμηνευτικών μοντέλων των γνωστικών λειτουργιών καθώς και τις αλλαγές τους στη διάρκεια ζωής. Θα καλυφθεί επίσης η βιολογική βάση συμπεριφοράς στην τυπική και άτυπη ανάπτυξη. Συζητούνται διεθνή διαγνωστικά όργανα για την αξιολόγηση των γνωστικών διαταραχών. Αυτό το μάθημα υπογραμμίζει τον ρόλο του πολιτιστικού και γλωσσικού περιβάλλοντος στην αλληλεπίδραση με τη γνωστική επεξεργασία στον καθορισμό της φαινομενολογίας συμπεριφοράς. Στο τέλος αυτού του Δασκάλου, οι μαθητές θα είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν μια γνωστική αξιολόγηση και να ορίσουν μια αποτελεσματική παρέμβαση σε διαφορετικά κοινωνικά περιβάλλοντα.
Μαθησιακά αποτελέσματα
Εκπαιδευτικοί στόχοι
Το μάθημα στοχεύει στην παροχή των απαραίτητων εργαλείων για την κατανόηση των βασικών μηχανισμών των φυσιολογικών και παθολογικών συμπεριφορών, μέσω της εκμάθησης νευρωνικών συσχετίσεων και της γνωστικής λειτουργίας (84 ECTS). Το Πρόγραμμα λαμβάνει υπόψη ένα ευρύ φάσμα γνωστικών ικανοτήτων, αναλύοντας, με μια ολοκληρωμένη προσέγγιση, τους παράγοντες που τις επηρεάζουν. Ο κύριος εκπαιδευτικός στόχος είναι να εξεταστεί η τρέχουσα γνώση σχετικά με τις γνωστικές λειτουργίες και τους νευρωνικούς μηχανισμούς, να ενταχθεί στο πλαίσιο της εφαρμογής τους ως έγκαιρη αξιολόγηση, διάγνωση και παρέμβαση, και να παρέχονται τα εργαλεία που είναι τυπικά μιας εμπειρικής προσέγγισης. Ο τελικός στόχος είναι η εκπαίδευση άρτια καταρτισμένων ψυχολόγων σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, ικανών να προσαρμόσουν τις ικανότητες/γνώσεις τους στις μεταβλητές που απαιτεί η αγορά.
Το πρώτο έτος είναι αφιερωμένο κυρίως στην απόκτηση θεωρητικών και μεθοδολογικών ικανοτήτων για ερευνητική, κλινική και εφαρμοσμένη εργασία στη γνωστική νευροεπιστήμη. Τα μαθήματα του πρώτου έτους στοχεύουν στην παροχή σε όλους τους φοιτητές προηγμένων γνώσεων σε πτυχές που συνδέονται με την ψυχολογική και γνωστική παρέμβαση σε επίκτητες και αναπτυξιακές γνωστικές διαταραχές. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα εξεταστούν τα χαρακτηριστικά των γνωστικών λειτουργιών στην φυσιολογική και παθολογική αναπτυξιακή τους πλευρά, λαμβάνοντας υπόψη τις συμπεριφορικές και νευρολειτουργικές πτυχές των γνωστικών διαταραχών που προκύπτουν από εγκεφαλικές βλάβες, και οι κύριες τεχνικές έρευνας και ανάλυσης δεδομένων, τόσο εξετάζοντας θέματα που συνδέονται με την προηγμένη στατιστική όσο και χρησιμοποιώντας νευροψυχολογικές και νευροβιολογικές έρευνες. Ορισμένα μαθήματα θα είναι αφιερωμένα στην απόκτηση θεωρητικών-μεθοδολογικών ικανοτήτων στην ψυχοφυσιολογία, τη νευροψυχολογία, τη γνωστική επιστήμη και τη μεθοδολογία της ανάλυσης (30 ECTS). Άλλα θα εξετάσουν θέματα που σχετίζονται με τις προσωπολογικές πτυχές που ρυθμίζουν την κοινωνική αλληλεπίδραση και την ατομική ανάπτυξη, με τα χαρακτηριστικά των γνωστικών διεργασιών που καθορίζουν την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον και με τις συναισθηματικές πτυχές και την εξέλιξή τους σε μια ζωή (21 ECTS).
Στόχος του δεύτερου έτους είναι η παροχή εργαλείων και ειδικών ικανοτήτων που συνδέονται με τη διάγνωση και την παρέμβαση επίκτητων και ανεπτυγμένων γνωστικών διαταραχών. Υπό αυτή την έννοια, οι φοιτητές θα αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τη χρήση ψυχοφυσιολογικών τεχνικών για την αξιολόγηση των νευρωνικών συσχετίσεων των γνωστικών διαταραχών. Οι φοιτητές θα εξετάσουν θέματα που σχετίζονται με την φυσιολογική και παθολογική ανάπτυξη, με ιδιαίτερη αναφορά στις μαθησιακές διαταραχές. Το μάθημα θα παρέχει επίσης ικανότητες σχετικά με την κλινική σχέση με τον ασθενή, με στόχο την επίγνωσή του/της για την ανάγκη διαγνωστικής παρέμβασης αποκατάστασης. Εναλλακτικά, οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν να εξετάσουν σε βάθος το θέμα των αναπτυξιακών γνωστικών διαταραχών. Το δεύτερο έτος είναι οργανωμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να προσφέρει προχωρημένα μαθήματα, ειδικά στο πρώτο εξάμηνο, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να ολοκληρώσουν την τελική τους εξέταση (18 ECTS).
Οι φοιτητές μπορούν επίσης να επιλέξουν να εξετάσουν σε βάθος (12 ECTS) πτυχές αξιολόγησης, για να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη και την επιστήμη των υπολογιστών ή την ιστορία/λογοτεχνία, παρακολουθώντας τα μαθήματα αγγλικών στο Πανεπιστήμιό μας. Οι αλλοδαποί φοιτητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν ένα μέρος των πιστωτικών μονάδων τους (6 ECTS) για να αποκτήσουν περαιτέρω γνώσεις στα ιταλικά, αποκτώντας επίπεδο Β2.
Το Πρόγραμμα έχει ως εκπαιδευτικό στόχο την πρακτική άσκηση (6 ECTS) σε δημόσιες εταιρείες, όπου αφιερώνεται ένας ευρύς χώρος σε πρακτική εποπτευόμενη δραστηριότητα σε εργαστήρια επαγγελματικοποίησης, σε δομές και ιδρύματα που έχουν συμφωνίες με το Τμήμα (Fondazione Santa Lucia IRCCS, Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione, Istituto di Biologia Cellulare e Neurobiologia).
Όσον αφορά τον χρόνο που χρησιμοποιείται για ατομική μελέτη, συμβουλευτείτε τους Κανόνες του μαθήματος.
Μπορούμε να προσφέρουμε τέτοιες βολικές τιμές χάρη στη δημόσια χρηματοδότηση από το Υπουργείο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Ιταλίας. Επιπλέον, οι φοιτητές μπορούν να υποβάλουν αίτηση για διάφορες υποτροφίες που διατίθενται σε διαφορετικά επίπεδα, που απονέμονται βάσει ακαδημαϊκής αξίας ή/και οικογενειακού εισοδήματος.
Μεγάλες και μεσαίες επιχειρήσεις, δημόσια διοίκηση, δημόσια/ιδιωτικά ερευνητικά ιδρύματα και δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα που έχουν οριστεί για την προστασία της υγείας, όπως σχολεία, νοσοκομεία και δημόσια διοίκηση. Ευκαιρίες σχετικά με την παρακολούθηση περαιτέρω εκπαίδευσης Πρόσβαση σε σχολές εξειδίκευσης που πληρούν τις προϋποθέσεις για εγγραφή στο μητρώο ψυχοθεραπευτών, με κατάλληλη προετοιμασία για την επιτυχή επιλογή για σχολές εξειδίκευσης στους νευροψυχολογικούς και γνωσιακούς-συμπεριφορικούς τομείς. Πρόσβαση στην εκπαίδευση που προετοιμάζει για ερευνητική δραστηριότητα στους ακόλουθους τομείς: νευροψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη, ψυχοβιολογία και ψυχοφυσιολογία.