Sullivan County Community College

Συνεργάτης της εφαρμοσμένης επιστήμης στον προγραμματισμό υπολογιστών

ΣΦΑΙΡΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ

Η SUNY Sullivan προσφέρει δύο κομμάτια για να προετοιμάσει τους επαγγελματίες για την ανταμοιβή των σταδιοδρομιών στα πληροφοριακά συστήματα και την τεχνολογία πληροφορικής - Προγραμματισμός Υπολογιστών και Υποστήριξη Υπολογιστών.

Κάθε κομμάτι έχει σχεδιαστεί για να παρέχει το απαραίτητο υπόβαθρο για άμεση απασχόληση ή μεταφορά σε ένα τετραετές πρόγραμμα. Τα κομμάτια περιλαμβάνουν μαθήματα υλικού και εξειδικευμένου λογισμικού, προγραμματισμό, λογική και επίλυση προβλημάτων, δεξιότητες εφαρμογών, διαχείριση βάσεων δεδομένων, ανάλυση συστημάτων και σχεδιασμό ιστοσελίδων, προκειμένου να προσφέρουν στους αποφοίτους ένα διαφοροποιημένο σύνολο δεξιοτήτων. Ένας πυρήνας των τάξεων των φιλελεύθερων τεχνών παρέχει στον φοιτητή τις δεξιότητες επικοινωνίας και κριτικής σκέψης που απαιτούνται για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας.

Οι μαθητές στον προγραμματισμό υπολογιστών μαθαίνουν να δημιουργούν και να αποικοδομούν τους αλγορίθμους και τον κώδικα πίσω από τις σύγχρονες γλώσσες υπολογιστών. Ξεκινώντας από τον ψευδοκώδικα που χρησιμοποιείται στη Λογική και την Επίλυση Προβλημάτων, οι μαθητές κινούνται μέσω της Visual Basic, Java και C χρησιμοποιώντας μια μεθοδολογία προγραμματισμού προσανατολισμένη στο αντικείμενο (OOP).

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των απαιτήσεων του Προγράμματος Προγραμματισμού Υπολογιστών AAS, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν την κατανόηση των εξής:

• Τα βασικά στοιχεία της αρχιτεκτονικής και της οργάνωσης υπολογιστών
• Εξοπλισμός ηλεκτρονικών υπολογιστών: στοιχεία, σκοπό, σχέσεις και ολοκλήρωση
• Λογισμικό υπολογιστή: χρήση, σχεδιασμός, εγκατάσταση, διαχείριση, διαμόρφωση, εντοπισμός σφαλμάτων και διαχείριση αρχείων
• Λειτουργικά συστήματα
• Οι βασικές αρχές των αλγορίθμων
• Μαθηματικές δεξιότητες που εφαρμόζονται στην επίλυση προβλημάτων και στη λογική
• Τα βασικά στοιχεία της Microsoft Visual Basic
• Τα βασικά στοιχεία της Microsoft Visual C
• Τα βασικά στοιχεία της Java
• Αντικειμενοστραφή μεθοδολογία προγραμματισμού
• Τα θεμελιώδη στοιχεία των δομών δεδομένων
• Τα βασικά στοιχεία της διαχείρισης βάσεων δεδομένων
• Τα βασικά στοιχεία της ανάλυσης συστημάτων
• Τα βασικά στοιχεία της διαχείρισης του έργου

Chris Ried / Unsplash

Οι απόφοιτοι θα είναι επίσης προετοιμασμένοι να

• Γράψτε αλγορίθμους για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων
• Δημιουργία, επεξεργασία, συντήρηση και αναζήτηση βάσεων δεδομένων χρησιμοποιώντας δομημένη γλώσσα επερωτήσεων
• Εργαστείτε αποτελεσματικά σε αναπτυξιακές ομάδες προσανατολισμένες στο στόχο
• Χρησιμοποιήστε μεθοδολογίες προγραμματισμού προσανατολισμένες σε αντικείμενα στην ανάπτυξη συστημάτων
• Εφαρμόστε τον κύκλο ζωής ανάπτυξης συστημάτων στη διαχείριση έργων
• Δημιουργήστε γραπτή, προφορική και οπτική επικοινωνία που σαφώς εκφράζει και τεκμηριώνει τις ιδέες τους
• Εφαρμόστε ένα βασικό θεμέλιο στην επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων
• Δημιουργία και συντήρηση ιστοσελίδων και ιστοσελίδων

Δίδακτρα

Απαιτήσεις γενικής εκπαίδευσης

Κατά την άσκηση της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι φοιτητές αναμένεται να αποκτήσουν την κυριότητα του θέματος επιλογής τους, είτε πρόκειται για τις φιλελεύθερες τέχνες, τις επιστήμες είτε για έναν από διάφορους επαγγελματικούς κλάδους. Ωστόσο, είναι επίσης ένας από τους πρωταρχικούς σκοπούς της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να διευρύνει την προοπτική του φοιτητή στον κόσμο. Αυτό συνεπάγεται έκθεση σε νέες ιδέες, προκλήσεις σε καθιερωμένες ή προηγουμένως κρατούμενες απόψεις και εισαγωγή σε άγνωστους και συναρπαστικούς τρόπους να κοιτάξουμε και να ασχοληθούμε με τη σκέψη. Μέσω αυτής της έκθεσης σε μια ευρύτερη γενική εκπαίδευση, οι σπουδαστές δημιουργούν δεξιότητες που παρέχουν τη βάση για περαιτέρω μελέτη και εργασία. Τέτοιες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, την ανάλυση ενός επιχειρήματος, τις κατάλληλες μεθοδολογικές προσεγγίσεις, την ποικιλομορφία στην κατανόηση, την ενσωμάτωση της τεχνολογίας και τις βασικές συνήθειες εργασίας. Ένα τέτοιο ίδρυμα δίνει επίσης στους φοιτητές ένα πλαίσιο κατά του οποίου μπορούν να κατανοήσουν καλύτερα και να εκτιμήσουν το επιλεγμένο πεδίο σπουδών τους.

Με αυτό το πνεύμα, το διοικητικό συμβούλιο SUNY ενέκρινε μια απαίτηση γενικής εκπαίδευσης τον Δεκέμβριο του 1998. Αυτή η απαίτηση απαιτεί τουλάχιστον τριάντα (30) πιστωτικές μονάδες σπουδών σε διάφορους βασικούς ακαδημαϊκούς τομείς για όλους τους φοιτητές που θα αποφοιτήσουν από ένα ίδρυμα SUNY με ένα βαθμό απολυτηρίου. Για το σκοπό αυτό, η SUNY έχει καθιερώσει τα ακόλουθα δέκα Μαθησιακά Αποτελέσματα Φοιτητών:

Εκτός αυτών, οι επιτυχημένοι υποψήφιοι πρέπει επίσης να επιδεικνύουν ικανότητα σε δύο τομείς:

Κριτική σκέψη (συλλογιστική)
Διαχείριση πληροφοριών

Ένα μαθησιακό μαθησιακό αποτέλεσμα στην κριτική σκέψη περιλαμβάνεται σε κάθε μάθημα Γενικής Εκπαίδευσης για το οποίο απονέμεται πίστωση για μαθησιακά αποτελέσματα μαθημάτων δύο έως επτά (2-7) και μαθησιακών μαθησιακών αποτελεσμάτων 10. Η διοίκηση πληροφοριών διδάσκεται στο πρόγραμμα σπουδών.

Οι απαιτήσεις γενικής εκπαίδευσης SUNY άρχισαν να ισχύουν αρχικά για όλους τους φοιτητές που ξεκίνησαν τις σπουδές τους το φθινόπωρο του 2000 ή αργότερα. Το 2010, το Διοικητικό Συμβούλιο της SUNY τροποποίησε τις Γενικές απαιτήσεις εκπαίδευσης και, το 2013, περιέλαβε περαιτέρω συγκεκριμένες συστάσεις για την εφαρμογή τους σε κοινοτικά κολέγια που έχουν ως στόχο να διευκολύνουν την απρόσκοπτη μεταφορά φοιτητών σε ιδρύματα SUNY 4 ετών. Η SUNY Sullivan δεσμεύεται να βοηθήσει τους φοιτητές της να εκπληρώσουν τις τρέχουσες απαιτήσεις γενικής εκπαίδευσης που ορίζει η SUNY. Προς το σκοπό αυτό, η SUNY SULLIVAN απαιτεί από κάθε φοιτητή που αποφοιτάει με πτυχίο Associate in Arts (AA) ή πτυχίο Associate in Science (AS) να ολοκληρώσει τριάντα πιστωτικές μονάδες σε τουλάχιστον επτά από τις δέκα περιοχές της Γενικής Εκπαίδευσης και να επιδείξει ικανότητες στην κριτική σκέψη και διαχείριση πληροφοριών. Όσον αφορά την πρακτική εφαρμογή, αυτή η πολιτική απαιτεί από κάθε αποδέκτη βαθμού ΑΑ και ΑΣ να αποδείξει:

1. Γνώση και δεξιότητες σε δύο απαιτούμενους τομείς, Βασική επικοινωνία και Μαθηματικά.
2. Γνώση και δεξιότητες σε πέντε από τους ακόλουθους οκτώ τομείς: Φυσική Επιστήμη, Κοινωνική Επιστήμη, Αμερικανική Ιστορία, Δυτικός Πολιτισμός, Άλλοι Κόσμοι Πολιτισμοί, Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Τέχνες και Ξένες Γλώσσες. και
3. Αρμοδιότητα σε δύο απαιτούμενους τομείς, κρίσιμη σκέψη και διαχείριση πληροφοριών.