ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έως 2 Years
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
Προθεσμία υποβολής αιτήσεων
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2025
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 1.157 / per year
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Εισαγωγή
Για ένα καλύτερο αύριο: αντιμετώπιση σύνθετων περιβαλλοντικών ζητημάτων στις πόλεις με βιώσιμο και (οικο)τεχνολογικό τρόπο
Παγκοσμίως, η αυξανόμενη αστικοποίηση θέτει πολλές περιβαλλοντικές προκλήσεις: χρήση πόρων, παραγωγή αποβλήτων, ποιότητα αέρα και νερού, ζήτηση ενέργειας, επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, προβλήματα υγείας κ.λπ. Η πολυπλοκότητα αυτών των αστικών περιβαλλοντικών προβλημάτων είναι σημαντική. Για να τα αντιμετωπίσουμε, χρειαζόμαστε τεχνογνωσία από διαφορετικούς κλάδους, με έμφαση στη βιωσιμότητα και την (οικο)τεχνολογική καινοτομία.
Το University of Antwerp, το Πανεπιστήμιο της Γάνδης και το KU Leuven σας προσφέρουν από κοινού αυτό το μοναδικό Master of Bioscience Engineering: Sustainable Urban Bioscience Engineering. Αυτό το πρόγραμμα είναι ανοιχτό σε διεθνείς φοιτητές και διδάσκεται στα αγγλικά.
Μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση θα αποκτήσετε εις βάθος γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις για την αντιμετώπιση σύνθετων αστικών περιβαλλοντικών ζητημάτων και την προσφορά βιώσιμων (οικολογικών) τεχνολογικών λύσεων σε διεθνή προοπτική.
Μερικά βασικά καθοριστικά στοιχεία αυτού του διετούς μεταπτυχιακού προγράμματος (120 ECTS)
- Ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα που οργανώθηκε από κοινού από το University of Antwerp (συντονιστής), το Πανεπιστήμιο της Γάνδης και το KU Leuven, που οδηγεί σε ένα κοινό μεταπτυχιακό δίπλωμα.
- Απευθύνεται σε ένα διεθνές κοινό φοιτητών και ειδικών και εκπαιδεύει τους μαθητές να λειτουργούν σε ένα διεθνές πλαίσιο.
- Ένα πρόγραμμα μηχανικής βιοεπιστήμης με ρητή εστίαση στις περιβαλλοντικές προκλήσεις στα αστικά περιβάλλοντα.
- Μια ολοκληρωμένη και διεπιστημονική προσέγγιση: σε βάθος γνώση των επιστημονικών και (οικολογικών) τεχνολογικών προοπτικών με ρητή προσοχή στις πτυχές της βιωσιμότητας, σε συνδυασμό με γνώσεις από άλλους κλάδους σχετικούς σε ένα αστικό πλαίσιο (π.χ. αστική ανάπτυξη, κινητικότητα, αστική κοινωνιολογία, έξυπνες πόλεις).
- Εκπαίδευση βασισμένη στο πρόβλημα μέσω διαδραστικών, πολυεπιστημονικών και ολοκληρωμένων έργων (CityLabs).
- Έντονη συνεργασία με εξωτερικούς εταίρους.
- Υποχρεωτική πρακτική άσκηση.
Εισαγωγές
Υποτροφίες και Χρηματοδότηση
Για αυτό το διαπανεπιστημιακό μεταπτυχιακό πρόγραμμα, μπορείτε να υποβάλετε αίτηση για υποτροφία Master Mind . Το πρόγραμμα Master Mind στοχεύει να προωθήσει τη φλαμανδική τριτοβάθμια εκπαίδευση ως κορυφαίο προορισμό σπουδών για διεθνή ταλέντα. Η υποτροφία περιλαμβάνει επιχορήγηση € 9600 + απαλλαγή από τα δίδακτρα ανά ακαδημαϊκό έτος. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτήν την υποτροφία και τον τρόπο υποβολής αίτησης, διαβάστε τις πληροφορίες στη σελίδα του University of Antwerp .
Διδακτέα ύλη
Το Master in Bioscience Engineering: Sustainable Urban Bioscience Engineering είναι ένα νέο, μοναδικό και διεθνές πρόγραμμα που οργανώνεται από κοινού από University of Antwerp , το Πανεπιστήμιο της Γάνδης και το KU Leuven. Αποτελείται από 120 πιστωτικές μονάδες κατανεμημένες σε δύο μεταπτυχιακά έτη. Το πρόγραμμα σπουδών είναι το αποτέλεσμα διεπιστημονικής συνεργασίας μεταξύ τμημάτων, σχολών, ερευνητικών ομάδων, ινστιτούτων και πανεπιστημίων.
Δείτε το πλήρες πρόγραμμα σπουδών στον ιστότοπο του προγράμματος.
Κατάταξη
Το University of Antwerp , το οποίο ιδρύθηκε το 2003, σκοράρει εξαιρετικά καλά στην κατάταξη Young University.
- Times Higher Education Millennials 2020 - Κατάταξη 5
- Κατάταξη Times Higher Education Young University 2024 - Κατάταξη 12
- QS 50 κάτω από 50 2021 - Κατάταξη 20
Παγκόσμια κατάταξη πανεπιστημίων
- Times Higher Education 2025 - Κατάταξη 168
- Σαγκάη (ARWU) 2024 - Κατάταξη 300-401
- Παγκόσμια κατάταξη QS 2025 - Κατάταξη 267
- Καλύτερη παγκόσμια κατάταξη πανεπιστημίων 2024 - Κατάταξη 213
- Η πιο καινοτόμος κατάταξη της Ευρώπης 2019 - Κατάταξη 93
Αποτέλεσμα προγράμματος
Τα μαθησιακά αποτελέσματα για το Master of Bioscience Engineering: Sustainable Urban Bioscience Engineering επικεντρώνονται σε έξι επαγγελματικούς ρόλους: εμπειρογνώμονας, μηχανικός, ερευνητής, επικοινωνιολόγος, μέλος μιας διεπιστημονικής ομάδας και πολίτης.
Ο Δάσκαλος ως ειδικός
1. Ο Δάσκαλος έχει προηγμένη γνώση και γνώση της πόλης ως μικρο- και μακρο-οικοσυστήματος και των προκλήσεων αστικής βιωσιμότητας που σχετίζονται με οικολογικές, (μικρο)βιολογικές, χημικές, φυσικές και φυσιολογικές διεργασίες. Ο Δάσκαλος παρακολουθεί τις πραγματικές περιβαλλοντικές εξελίξεις του αστικού συστήματος και των σχετικών διαδικασιών και των εξελίξεων τους μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα, όπως οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο αστικό περιβάλλον.
2. Ο Master έχει βασικές γνώσεις και κατανόηση του πολεοδομικού σχεδιασμού, της αστικής οικονομίας, της αστικής κοινωνιολογίας και του σχετικού νομικού πλαισίου.
3. Ο Δάσκαλος έχει προηγμένη και προσανατολισμένη στην εφαρμογή διορατικότητα στην τεχνολογία για βιώσιμη παραγωγή, διεργασία, διαχείριση και χρήση οικολογικών, (μικρο)βιολογικών, χημικών, φυσικών και φυσιολογικών συστατικών σε αστικό περιβάλλον.
4. Ο Δάσκαλος μπορεί ανεξάρτητα να ενσωματώσει, να εμβαθύνει και να αναλογιστεί κριτικά τη διεπιστημονική γνώση, τη διορατικότητα και τις δεξιότητες σχετικά με τη βιώσιμη αστική μηχανική βιοεπιστήμης, για να αναπτύξει καινοτόμες και δημιουργικές έννοιες και πιθανές εφαρμογές.
Ο πλοίαρχος ως μηχανικός
5. Ο Δάσκαλος μπορεί ανεξάρτητα, με ακρίβεια και με γνώμονα τα αποτελέσματα να συλλάβει, να σχεδιάσει και να εκτελέσει ένα έργο μηχανικής στο επίπεδο ενός αρχικού ερευνητή. Ο Δάσκαλος διαμορφώνει στόχους, διατηρεί την εστίαση σε συγκεκριμένους στόχους και διαδρομές ανάπτυξης και αναφέρει αποτελεσματικά.
6. Το Master ελέγχει την πολυπλοκότητα του συστήματος σε σχέση με τη βιώσιμη αστική μηχανική βιοεπιστήμης χρησιμοποιώντας ποσοτικές μεθόδους. Ο Δάσκαλος έχει προηγμένη και προσανατολισμένη στην εφαρμογή διορατικότητα σε κορυφαίες θεωρίες και μεθόδους για σχηματική αναπαράσταση και μοντελοποίηση διαδικασιών και συστημάτων, για την ανάπτυξη και/ή την εφαρμογή καινοτόμων και βιώσιμων εννοιών σε ένα αστικό περιβάλλον.
7. Ο Δάσκαλος διατυπώνει και αναλύει σύνθετα προβλήματα εντός του αστικού πλαισίου και τα μειώνει σε διαχειρίσιμα υποπροβλήματα, σχεδιάζει έννοιες και αποτελεσματικές (οικο)τεχνολογικές λύσεις για συγκεκριμένες περιπτώσεις με προσοχή στη βιωσιμότητα και τις ευρύτερες εννοιολογικές επιπτώσεις.
8. Σε αλληλεπίδραση με τους ενδιαφερόμενους, ο Master σχεδιάζει πρωτοποριακά, υψηλής ποιότητας, καινοτόμα και προσανατολισμένα στην εφαρμογή συστήματα, προϊόντα, υπηρεσίες και διαδικασίες. Ο Master αξιολογεί τους κινδύνους και τη σκοπιμότητα των προτεινόμενων λύσεων, σταθμίζει τις προδιαγραφές και τις τεχνικές, οικονομικές, νομικές και κοινωνικές οριακές συνθήκες, με προσοχή στο επιχειρηματικό πλαίσιο.
Ο Δάσκαλος ως ερευνητής
9. Μέσα από επαρκή γνώση και με προσοχή στο εννοιολογικό πλαίσιο, ο Δάσκαλος μπορεί να διεξάγει και να ερμηνεύει κριτικά μια βιβλιογραφική αναζήτηση και να αξιολογεί κριτικά τα αποτελέσματα της έρευνας. Ο Δάσκαλος μπορεί να εξάγει νέες ερευνητικές ερωτήσεις από προβλήματα σχεδιασμού και χρήσιμες πληροφορίες από ελλιπή, αντικρουόμενα ή περιττά δεδομένα.
10. Ο Δάσκαλος μπορεί να επιλέξει, να προσαρμόσει και τελικά να αναπτύξει προηγμένες μεθόδους έρευνας, σχεδίασης και λύσης και να τις εφαρμόσει επαρκώς και να επεξεργαστεί επιστημονικά τα ληφθέντα αποτελέσματα. Ο Δάσκαλος μπορεί να παρακινήσει επιστημονικά τις επιλογές που γίνονται με βάση τα θεμέλια του κλάδου.
Ο Δάσκαλος ως επικοινωνιακός
11. Ο Δάσκαλος μπορεί να επικοινωνήσει και να παρουσιάσει τόσο γραπτά όσο και προφορικά για τη δική του πειθαρχία σε συναδέλφους και τρίτους (όπως πολίτες).
12. Μέσω της ολοκληρωμένης σκέψης ο Δάσκαλος μπορεί να διατυπώσει προτάσεις πολιτικής για ένα βιώσιμο αστικό περιβάλλον.
Ο Δάσκαλος ως μέλος μιας διεπιστημονικής ομάδας
13. Ο Δάσκαλος αναλαμβάνει το ρόλο και την ευθύνη του/της σε μια διεπιστημονική ομάδα και μπορεί να ενσωματώσει διαφορετικούς κλάδους μέσω της θέσης του/της. Ο Δάσκαλος μπορεί να αναπτύξει ηγεσία.
Ο Δάσκαλος ως πολίτης
14. Ο Δάσκαλος ενεργεί επαγγελματικά, ηθικά και κοινωνικά υπεύθυνος με προσοχή σε τεχνολογικά, (επιχειρηματικά) οικονομικά και κοινωνικά βιώσιμα επιχειρήματα, τόσο σε τοπικό όσο και σε παγκόσμιο και διαπολιτισμικό πλαίσιο.