The University Of Georgia

BA στην Αγγλική Φιλολογία

Το πρόγραμμα είναι σε πλήρη συμμόρφωση με την αποστολή του πανεπιστημίου – «να εμπλακεί στη διαδικασία παραγωγής γνώσης και εκπαίδευσης του ατόμου. Εδώ υπονοούμε την καλλιέργεια φιλελεύθερων-ανθρωπιστικών αξιών μεταξύ των ανθρώπων και την παροχή τους με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για την επιτυχία χρησιμοποιώντας έντιμη εργασία».

Το πρόγραμμα Bachelor της Αγγλικής Φιλολογίας παρέχει στους φοιτητές τη γνώση που ανταποκρίνεται στα σύγχρονα πρότυπα της ανθρωπιστικής σκέψης και εξοπλίζει τους μελλοντικούς εμπορεύσιμους επαγγελματίες με την εκτεταμένη γνώση των φιλολογικών και παρακείμενων πεδίων. Το πρόγραμμα παρέχει στον απόφοιτο τη δυνατότητα να συνεχίσει τις σπουδές του στις παρακείμενες ειδικότητες. Η αναφερόμενη ευκαιρία παρέχεται από ακαδημαϊκό προσωπικό και εκπαιδευτικά στοιχεία που είναι ενσωματωμένα στο πρόγραμμα.

Στόχοι προγράμματος

1. παρέχει στον απόφοιτο γνώση του εννοιολογικού μηχανισμού γλωσσολογίας και λογοτεχνικών σπουδών, μεθοδολογικών και θεωρητικών θεμελίων, της δομής της αγγλικής γλώσσας, των ιστορικών διαστάσεων της αγγλικής γλώσσας και των χαρακτηριστικών του βρετανικού πολιτισμού, των ιδιαιτεροτήτων των σχέσεων μεταξύ της γλώσσας, σκέψη, κοινωνία, πολιτισμός και λογοτεχνία, έννοιες και θεωρίες γλωσσολογίας και λογοτεχνικών σπουδών, ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης των λογοτεχνικών ειδών.
2. Εισαγάγετε τις κανονικότητες της ιστορίας και της ανάπτυξης της αγγλικής και αμερικανικής λογοτεχνίας·
3. αναπτύξουν τις δεξιότητες για την εφαρμογή των επικοινωνιακών στρατηγικών που σχετίζονται με την κατάλληλη χρήση της αγγλικής γλώσσας, την κατανόηση και την παραγωγή δομημένων πολύπλοκων προφορικών και γραπτών κειμένων επαρκώς λαμβάνοντας υπόψη τις βασικές αρχές και πρότυπα του ακαδημαϊκού στυλ γραφής (APA), εκτελώντας επαρκείς επικοινωνιακές ενέργειες σε διάφορες επικοινωνιακές πλαίσια, καθώς και για τη διατύπωση και παρουσίαση της δικής του κριτικής γνώμης για πολύπλοκα ζητήματα·
4. να διαμορφώσουν τις δεξιότητες για επαρκή αντίληψη και χρήση σχετικών γραμματικών κανόνων και λεξιλογίου για την ανεξάρτητη χρήση της δεύτερης ευρωπαϊκής (υποχρεωτικής προαιρετικής) γλώσσας·
5. να διαμορφώσει τις δεξιότητες για την επαρκή χρήση στρατηγικών, μεθόδων και προσεγγίσεων μάθησης, διδασκαλίας και αξιολόγησης·
6. να αναπτύξει το αίσθημα ευθύνης για την επαγγελματική του εξέλιξη με την τήρηση των ηθικών κανόνων και των προτύπων της ακαδημαϊκής ειλικρίνειας κατά την προετοιμασία των εργασιών του (περίληψη, μικρή έρευνα, πτυχιακή εργασία (υποχρεωτικό εκλογικό)) και αναπαράσταση των αποτελεσμάτων.