Ειδικός Εργοθεραπείας Παιδιού
Madrid, Ισπανία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
285 ώρες
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Ταχεία συμβουλευτική
Εάν επικοινωνήσετε με τη σχολή, θα έχετε πρόσβαση σε δωρεάν συμβουλευτική κατά προτεραιότητα για τυχόν ερωτήσεις σχετικά με τις σπουδές και αιτήσεις.
Το επαγγελματικό πεδίο της παιδικής ηλικίας στην Εργοθεραπεία απαιτεί γνώση και γνώση τεχνικών που ξεπερνούν αυτά που αντιμετωπίζονται στην προπτυχιακή εκπαίδευση στα πανεπιστήμια. Το εξειδικευμένο μάθημα στην Εργοθεραπεία Παιδιού παρέχει εκτενή εκπαίδευση τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Το μάθημα ξεκινά με ανατομική ανασκόπηση των μορφολογικών χαρακτηριστικών της παιδικής ηλικίας, πραγματοποίηση πρακτικών στην αίθουσα ανατομών με πτώματα και εκπαίδευση στην ψηλάφηση ανατομίας και αναπτύσσεται με συγκεκριμένες τεχνικές και μεθόδους εργοθεραπείας στην παιδική ηλικία. Στα περιεχόμενα της ατζέντας διδάσκονται το εισαγωγικό μάθημα του DIR Floortime, το εισαγωγικό μάθημα στην προσέγγιση νευρολογικής αποκατάστασης Castillo Morales και η βασική εκπαίδευση της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης. Στο τέλος του μαθήματος ο φοιτητής θα αποκτήσει, μαζί με τον τίτλο του ίδιου, εκτός από την αυτοτελή πιστοποίηση των τριών αυτών μαθημάτων. Η θεωρητική-πρακτική εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε δυναμικά και συμμετοχικά σεμινάρια και ο φοιτητής πρέπει να πραγματοποιήσει κλινικές πρακτικές σε κέντρα παιδικής μέριμνας εξειδικευμένα στην Παιδοεργοθεραπεία, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα να μάθει για την άμεση εφαρμογή των δεξιοτήτων που έχει αποκτήσει. Το όραμα της παιδικής ηλικίας που παρέχεται σε αυτό το μάθημα αντικατοπτρίζει μια βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση που επέτρεψε την αναγνώριση αυτού του τίτλου από την Ισπανική Εταιρεία Κοινωνικής Παιδιατρικής. Η θεωρητική-πρακτική εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε δυναμικά και συμμετοχικά σεμινάρια και ο φοιτητής πρέπει να πραγματοποιήσει κλινικές πρακτικές σε κέντρα παιδικής μέριμνας εξειδικευμένα στην Παιδοεργοθεραπεία, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα να μάθει για την άμεση εφαρμογή των δεξιοτήτων που έχει αποκτήσει. Το όραμα της παιδικής ηλικίας που παρέχεται σε αυτό το μάθημα αντικατοπτρίζει μια βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση που επέτρεψε την αναγνώριση αυτού του τίτλου από την Ισπανική Εταιρεία Κοινωνικής Παιδιατρικής. Η θεωρητική-πρακτική εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε δυναμικά και συμμετοχικά σεμινάρια και ο φοιτητής πρέπει να πραγματοποιήσει κλινικές πρακτικές σε κέντρα παιδικής μέριμνας εξειδικευμένα στην Παιδοεργοθεραπεία, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα να μάθει για την άμεση εφαρμογή των δεξιοτήτων που έχει αποκτήσει. Το όραμα της παιδικής ηλικίας που παρέχεται σε αυτό το μάθημα αντικατοπτρίζει μια βιοψυχοκοινωνική προσέγγιση που επέτρεψε την αναγνώριση αυτού του τίτλου από την Ισπανική Εταιρεία Κοινωνικής Παιδιατρικής.
Στόχοι
- Αναπτύξτε τις απαραίτητες δεξιότητες για την αξιολόγηση και τη θεραπεία παιδιών και εφήβων, σε διαφορετικούς τομείς δραστηριότητας, ως ειδικός στην Εργοθεραπεία Παιδιού.
- Εκπαιδεύονται στις επιστημονικές, θεωρητικές και πρακτικές βάσεις που υποστηρίζουν τις θεραπείες της Παιδικής Εργοθεραπείας.
- Μάθετε από τους πιο σύγχρονους ειδικούς τις πιο καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθοδολογίες και τεχνικές Παιδοεργοθεραπείας.
- Παροχή των απαραίτητων εργαλείων και γνώσεων για την αντιμετώπιση των πιο συχνών παθολογιών στην παιδική και εφηβική ηλικία, ως ειδικός στην Εργοθεραπεία Παιδιού.
- Αποκτήστε τις απαραίτητες δεξιότητες για να εργαστείτε με το ανθρώπινο και φυσικό περιβάλλον που είναι χαρακτηριστικό της Εργοθεραπείας Παιδιού.
- Εκπαίδευση στην ειδικότητα της παιδικής εργοθεραπείας διευκολύνοντας τη θεωρητική εκπαίδευση με άμεση πρακτική εφαρμογή. Μέσα από πρακτικές κλινικής φροντίδας σε εξειδικευμένα παιδικά κέντρα.
- Γνωρίστε τις επιστημονικές εξελίξεις σε αυτόν τον τομέα και τον αντίκτυπό τους στις τρέχουσες θεραπευτικές μεθόδους.
Ενότητα Ι: Ανάπτυξη του υγιούς παιδιού.
1. Μελέτη των ειδικών ανατομικών χαρακτηριστικών της παιδικής ηλικίας.
2. Η κινητική ανάπτυξη του υγιούς παιδιού.
3. Η γνωστική ανάπτυξη του υγιούς παιδιού.
4. Η συναισθηματική ανάπτυξη του υγιούς παιδιού.
5. Επαγγελματική ανάπτυξη του υγιούς παιδιού.
Ενότητα II: Κύριες παθολογίες.
6. Νευρολογική νόσος.
7. Χειρουργική παθολογία.
8. Ψυχιατρική ασθένεια.
Ενότητα III: Αξιολόγηση.
9. Αξιολόγηση του παιδιού και της οικογένειάς του μέσα από τη συνέντευξη. Αναπτυξιακή αξιολόγηση.
10. Αξιολόγηση των περιοχών.
11. Αξιολόγηση κινητικών, αισθητηριακών, γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων.
12. Αξιολόγηση επικοινωνιακών δεξιοτήτων στην κοινωνική αλληλεπίδραση.
13. Αξιολόγηση του πλαισίου.
14. Αξιολόγηση μέσω συμβολικών δραστηριοτήτων. συμβολικό παιχνίδι, σχέδιο, αναβαλλόμενη μίμηση και γλώσσα.
Ενότητα IV: Εργοθεραπευτική διαδικασία σε παθολογίες με την υψηλότερη συχνότητα στην παιδική και εφηβική ηλικία.
15. Νοητική αναπηρία.
16. Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος.
17. Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα.
18. Ειδική μαθησιακή διαταραχή.
19. Εγκεφαλική παράλυση και επακόλουθη εγκεφαλική βλάβη.
20. Σύνδρομο Down.
21. Τραυματισμοί άνω άκρου.
22. Αναπτυξιακές διαταραχές συντονισμού και γραφής χεριού-ματιού.
23. Διαταραχές κοινωνικής και επαγγελματικής συμπεριφοράς.
24. Κατάθλιψη και άγχος.
25. Διαταραχή προσωπικότητας.
26. Διαταραχή χρήσης ουσιών.
27. Διατροφικές διαταραχές και πρόσληψη τροφής.
28. Διαταραχές τραύματος και παράγοντες άγχους.
Ενότητα V: Περιοχές παρέμβασης.
29. Εργοθεραπεία στο νοσοκομειακό περιβάλλον.
- Βασική διαχείριση του νεογνού.
- Παρέμβαση σε νοσηλευόμενο πρόωρο νεογνό.
- Παρέμβαση σε παρέμβαση νοσηλευόμενων παιδιών και εφήβων με τις οικογένειες.
30. Εργοθεραπεία σε πρώιμη προσοχή.
31. Εργοθεραπεία στο σχολείο.
32. Ανακουφιστική φροντίδα.
33. Εργοθεραπεία στην ψυχοκοινωνική παρέμβαση:
- Έννοια της κοινωνικής παιδιατρικής.
- Κατάχρηση: παρενόχληση στον κυβερνοχώρο, εκφοβισμός.
34. Διεπιστημονική ομάδα σε διαφορετικούς τομείς.
35. Εργασία για την επικοινωνία στην Εργοθεραπεία.
Ενότητα VI: Μεθοδολογίες.
36. Η Υδροθεραπεία στην παιδική ηλικία.
37. Ψυχοκινητική Θεραπεία.
38. DIR Μοντέλο χρόνου ορόφου (Εισαγωγικό μάθημα).
39. Θεωρία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (Βασικό μάθημα).
40. Παρέμβαση υποβοηθούμενη από ζώα.
41. Οραματοθεραπεία.
42. Εισαγωγή στην έννοια του Bobath.
43. ΛεΜεταγιέρ.
44. Μάθημα Castillo Morales.
Ενότητα VII: Θεραπευτικοί πόροι και συναφείς θεραπείες.
45. Νέες τεχνολογίες στην παιδική εργοθεραπεία.
46. Χρήση ορθώσεων σε παιδιά.
47. Παιχνίδι και παιχνίδια.
48. Βασικές δραστηριότητες καθημερινής διαβίωσης και ορθοπεδικός εξοπλισμός.
49. Το παιδί με παθολογία/αλλοιώσεις στην κοινότητα. Τεχνικές επικοινωνίας με τους γονείς.
50. Εναλλακτικά και επαυξητικά συστήματα επικοινωνίας.
51. Στρατηγικές προσωπικής αντιμετώπισης του στρες στην παιδιατρική.
52. Ηθικές-νομικές επιπτώσεις στην επαγγελματική πρακτική στην παιδιατρική.
Ενότητα VIII: Έρευνα.
53. Βάσεις ποιοτικής έρευνας.
54. Ποσοτικές ερευνητικές βάσεις.
55. Έννοιες για την επιλογή και την ερμηνεία σχετικών επιστημονικών άρθρων στον τομέα.
Ενότητα IX: Κλινική περίπτωση.
Ενότητα Χ: Κλινικές πρακτικές. (15 ώρες)
Παρουσίαση στην τάξη των εννοιών και των θεμάτων που θα αντιμετωπιστούν, χρησιμοποιώντας τα master classes και τη μέθοδο συζήτησης και συζήτησης.
Στην πρακτική διδασκαλία θα αναπτυχθούν συγκεκριμένες γνώσεις, στάσεις και ικανότητες της ειδικότητας της Εργοθεραπείας Παιδιού. Με εξαίρεση το πρώτο σεμινάριο, το οποίο θα αφορά την ανατομή και τη λειτουργική ανατομία, θα πραγματοποιηθούν υποχρεωτικές εργαστηριακές πρακτικές παρακολούθησης στις οποίες μέσω προσομοιωμένων κλινικών καταστάσεων θα εφαρμοστούν τεχνικές αξιολόγησης και θεραπείας.
Η εκπαίδευση ολοκληρώνεται με πρακτικές κλινικής φροντίδας σε παιδικά κέντρα εξειδικευμένα στην Παιδοεργοθεραπεία, αναγνωρισμένου κύρους.
Η τελική πιστοποίηση του μαθήματος θα γίνει με την ατομική παρουσίαση κλινικού περιστατικού, όπου οι φοιτητές δείχνουν την απόκτηση των ικανοτήτων του τίτλου του ειδικού στην Εργοθεραπεία Παιδιού.
Εξερευνήστε παρόμοια προγράμματαΠαρόμοια προγράμματα
