Μεταπτυχιακό στη Βιοϊατρική Μηχανική
Vigo, Ισπανία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 2.090 *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* ΕΕ: 1.671,60 € - Εκτός ΕΕ: 2.089,50 €
Το Μεταπτυχιακό στη Βιοϊατρική Μηχανική επιδιώκει να ενισχύσει και να ενισχύσει τις σπουδές του Πτυχίου στη Βιοϊατρική Μηχανική, παρέχοντας στους φοιτητές ένα ευρύ φάσμα εκπαίδευσης, το οποίο ανταποκρίνεται στις ανάγκες ύπαρξης τεχνικού προσωπικού υψηλής ειδίκευσης για το σχεδιασμό και την εφαρμογή νέων και προηγμένων τεχνολογιών στην υγεία πεδίου, και έτσι να ολοκληρώσει μια εκπαίδευση που καλύπτει όλα τα στάδια και τις πτυχές που σχετίζονται με τις τεχνολογίες και τα προϊόντα υγείας.
Διδάσκεται σε συνεργασία με το Complejo Hospitalario Universitario de Vigo, με μέρος της εκπαίδευσης στις εγκαταστάσεις του. Αυτός ο σχεδιασμός διπλής εκπαίδευσης ανταποκρίνεται στις νέες απαιτήσεις εκπαίδευσης που συνδυάζει τη διδασκαλία σε πανεπιστημιακά κέντρα με αυτή που θα αναπτυχθεί από επαγγελματίες στον τομέα της υγείας, συνδυάζοντας έτσι την τεχνική-επιστημονική κατάρτιση και την τεχνολογική πρακτική, με την επαρκή κατάρτιση στους βασικούς κλάδους της ιατρικής, που επιτρέπει στους αποφοίτους αυτού του μεταπτυχιακού να λύσουν οποιοδήποτε συγκεκριμένο πρόβλημα μηχανικής που προκύπτει στον τομέα της υγείας.
Προφίλ εισοδήματος
- Βασικές γνώσεις μαθηματικών, φυσικής, χημείας, γραφικής έκφρασης και πληροφορικής.
- Πλήρης ικανότητα για ανάγνωση, προβληματισμό και προφορική και γραπτή επικοινωνία.
- Γνώση ξένης γλώσσας (κατά προτίμηση αγγλικής)
- Ανησυχία, περιέργεια και δική σου πρωτοβουλία
- Ικανότητα εργασίας σε ομάδα
- Ενδιαφέρον για το πτυχίο και το επάγγελμα για το οποίο πληροί τις προϋποθέσεις
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α1 | Ότι οι μαθητές έχουν αποδείξει ότι κατέχουν και κατανοούν γνώσεις σε έναν τομέα σπουδών που βασίζεται στη βάση της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και είναι συνήθως σε επίπεδο που, ενώ υποστηρίζεται από προηγμένα σχολικά βιβλία, περιλαμβάνει επίσης ορισμένες πτυχές που περιλαμβάνουν γνώσεις από την πρώτη γραμμή του πεδίου σπουδών τους. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α2 | Ότι οι μαθητές ξέρουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους στην εργασία ή το επάγγελμά τους με επαγγελματικό τρόπο και να διαθέτουν τις δεξιότητες που συνήθως αποδεικνύονται μέσω της επεξεργασίας και υπεράσπισης επιχειρημάτων και της επίλυσης προβλημάτων στον τομέα σπουδών τους. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α3 | Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να συλλέγουν και να ερμηνεύουν σχετικά δεδομένα (συνήθως εντός της περιοχής σπουδών τους) για να κάνουν κρίσεις που περιλαμβάνουν προβληματισμό σχετικά με σχετικά κοινωνικά, επιστημονικά ή ηθικά ζητήματα. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α4 | Ότι οι μαθητές μπορούν να μεταδώσουν πληροφορίες, ιδέες, προβλήματα και λύσεις τόσο σε εξειδικευμένο όσο και σε μη εξειδικευμένο κοινό. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α5 | Ότι οι μαθητές έχουν αναπτύξει τις απαραίτητες μαθησιακές δεξιότητες για την ανάληψη περαιτέρω σπουδών με υψηλό βαθμό αυτονομίας. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β1 | CG4 Ικανότητα επίλυσης προβλημάτων με πρωτοβουλία και οπτικοποίησης, επικοινωνίας και μετάδοσης γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων στον τομέα της βιοϊατρικής μηχανικής. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β2 | CG1 Ικανότητα σχεδιασμού, ανάπτυξης, υλοποίησης, διαχείρισης και βελτίωσης προϊόντων και διαδικασιών στους διάφορους τομείς της βιοϊατρικής μηχανικής, μέσω κατάλληλων αναλυτικών, υπολογιστικών ή πειραματικών τεχνικών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β3 | CG3 Γνώση βασικών και τεχνολογικών θεμάτων, η οποία τους επιτρέπει να μαθαίνουν νέες μεθόδους και θεωρίες και τους παρέχει ευελιξία προσαρμογής σε νέες καταστάσεις. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β4 | CG2 Ικανότητα να κατευθύνει δραστηριότητες που σχετίζονται με την ικανότητα CG1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β5 | CG5 Γνώσεις για τη διενέργεια μετρήσεων, υπολογισμών, αξιολογήσεων, εκτιμήσεων, εκθέσεων εμπειρογνωμόνων, μελετών, εκθέσεων, σχεδίων εργασίας και άλλων παρόμοιων εργασιών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β6 | CG6 Ικανότητα χειρισμού προδιαγραφών, κανονισμών και υποχρεωτικών προτύπων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β7 | CG7 Ικανότητα ανάλυσης και αξιολόγησης των κοινωνικών και περιβαλλοντικών επιπτώσεων των τεχνικών λύσεων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β8 | CG8 Ικανότητα εφαρμογής αρχών και μεθόδων ποιότητας. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β9 | CG9 Ικανότητα οργάνωσης και προγραμματισμού εντός της εταιρείας, και άλλων ιδρυμάτων και οργανισμών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β10 | CG10 Ικανότητα εργασίας σε πολυγλωσσικό και πολυεπιστημονικό περιβάλλον. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β11 | CG11 Γνώση, κατανόηση και ικανότητα εφαρμογής της νομοθεσίας που σχετίζεται με τον τομέα της Βιοϊατρικής Μηχανικής | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ1 | CE1 Ικανότητα επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν στη μηχανική. Ικανότητα εφαρμογής γνώσεων για: γραμμική άλγεβρα; γεωμετρία; διαφορική γεωμετρία? διαφορικός και ολοκληρωτικός λογισμός. διαφορικές και μερικές διαφορικές εξισώσεις. αριθμητικές μέθοδοι· Αριθμητικός αλγοριθμικός; στατιστικές και βελτιστοποίηση. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ2 | CE2 Κατανόηση και γνώση των βασικών εννοιών των γενικών νόμων της μηχανικής, της θερμοδυναμικής, των πεδίων και των κυμάτων και του ηλεκτρομαγνητισμού και η εφαρμογή τους στην επίλυση προβλημάτων μηχανικής. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C3 | CE3 Βασικές γνώσεις χρήσης και προγραμματισμού υπολογιστών, λειτουργικών συστημάτων, βάσεων δεδομένων και προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών με εφαρμογές στη μηχανική. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ4 | CE4 Ικανότητα κατανόησης και εφαρμογής των αρχών βασικών γνώσεων γενικής χημείας, οργανικής και ανόργανης χημείας και των εφαρμογών τους στη μηχανική. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ5 | CE5 Ικανότητα χωρικής όρασης και γνώση τεχνικών γραφικής αναπαράστασης, τόσο μέσω παραδοσιακών μεθόδων μετρικής γεωμετρίας και περιγραφικής γεωμετρίας, όσο και μέσω εφαρμογών σχεδιασμού με τη βοήθεια υπολογιστή. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ6 | CE6 Επαρκής γνώση της έννοιας της εταιρείας, του θεσμικού και νομικού πλαισίου της εταιρείας. Οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ7 | CE7 Γνώση εφαρμοσμένης θερμοδυναμικής και μεταφοράς θερμότητας. Βασικές αρχές και η εφαρμογή τους στην επίλυση προβλημάτων μηχανικής. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ8 | CE8 Γνώση των βασικών αρχών της μηχανικής ρευστών και της εφαρμογής τους στην επίλυση προβλημάτων στον τομέα της μηχανικής. Υπολογισμός σωλήνων, καναλιών και συστημάτων υγρών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C9 | CE9 Γνώση των βασικών αρχών της επιστήμης, της τεχνολογίας και της χημείας των υλικών. Κατανοήστε τη σχέση μεταξύ της μικροδομής, της σύνθεσης ή της επεξεργασίας και των ιδιοτήτων του υλικού. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C10 | CE10 Γνώση και χρήση των αρχών της θεωρίας κυκλωμάτων και των ηλεκτρικών μηχανών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C11 | CE11 Γνώση των βασικών αρχών της ηλεκτρονικής. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C12 | CE12 Γνώση των βασικών μεθόδων αυτοματισμού και ελέγχου. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C13 | CE13 Γνώση των αρχών της θεωρίας μηχανών και μηχανισμών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C14 | CE14 Γνώση και χρήση των αρχών αντοχής των υλικών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C15 | CE15 Βασικές γνώσεις εφαρμογής ηλεκτρονικών στον τομέα της υγείας. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C16 | CE16 Βασικές γνώσεις διαχείρισης στον τομέα της υγείας. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C17 | CE17 Εφαρμοσμένη γνώση οργάνωσης επιχειρήσεων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C18 | CE18 Γνώσεις και δεξιότητες οργάνωσης και διαχείρισης έργων. Γνωρίστε την οργανωτική δομή και τις λειτουργίες ενός γραφείου έργου. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C19 | CE19 Να γνωρίζουν τις χημικές και δομικές ιδιότητες των βιομορίων και τη σχέση τους με τις λειτουργίες που επιτελούν σε βιολογικά συστήματα. Να γνωρίζουν την οργάνωση των ζωικών κυττάρων καθώς και τη σχέση μεταξύ δομής και λειτουργίας των συστατικών τους. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C20 | CE20 Γνώση της λειτουργίας των συστημάτων του ανθρώπινου σώματος και της ρύθμισής τους. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C21 | CE21 Γνωρίστε την ανατομία και τη λειτουργική δομή του Καρδιοκυκλοφορικού, Αναπνευστικού, Ενδοκρινολογικού, Ανοσοποιητικού, Ουροποιητικού, Πεπτικού, Κινητικού και Νευρικού Συστήματος και των Αισθητηρίων Οργάνων | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C22 | CE22 Γνωρίστε την παθολογία του καρδιοκυκλοφορικού, αναπνευστικού, ενδοκρινολογικού, ανοσοποιητικού, ουροποιητικού, πεπτικού, κινητικού και νευρικού συστήματος και των αισθητηρίων οργάνων | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C23 | CE23 Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών των αισθητήρων, των κλιματιστικών και των βιοϊατρικών συστημάτων λήψης σήματος | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C24 | CE24 Ικανότητα χρήσης στατιστικών για την επίλυση προβλημάτων βιοϊατρικής μηχανικής ή/και τη δημιουργία μοντέλων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C25 | CE25 Δεξιότητες κατανόησης των θεμελιωδών αρχών της νοσοκομειακής μηχανικής και της διαχείρισής της, στο πλαίσιο της γενικής διαχείρισης συστημάτων υγείας και νοσοκομειακών κέντρων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C26 | CE26 Οργάνωση της διαχείρισης εξοπλισμού και συστημάτων που σχετίζονται με τη βιοϊατρική μηχανική. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C27 | CE27 Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών παρακολούθησης, διαγνωστικού και θεραπευτικού εξοπλισμού και συστημάτων που χρησιμοποιούνται στα νοσοκομεία. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C28 | CE28 Ικανότητα διαχείρισης της ασφάλειας του νοσοκομείου. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C29 | CE29 Γνώση των διαφορετικών τεχνολογιών υγείας που χρησιμοποιούνται σε διαφορετικές υπηρεσίες και τμήματα ενός νοσοκομείου. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C30 | CE30 Γνωρίστε τις διαφορετικές λύσεις που παρέχει η βιοϊατρική μηχανική στις πιο κοινές παθολογίες και που εφαρμόζονται στην κλινική πράξη του νοσοκομείου. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C31 | CE31 Γνώση και χειρισμός επιστημονικών-τεχνικών εννοιών, ορολογίας και οργάνων που σχετίζονται με τη φυσιολογία και την εφαρμογή της στον επαγγελματικό τομέα του βιοϊατρικού μηχανικού. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C32 | CE32 Ικανότητα ενσωμάτωσης αρχών μηχανικής στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με τη Βιοϊατρική Μηχανική. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C33 | CE33 Επίλυση προβλημάτων Βιοϊατρικής Μηχανικής, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που σχετίζονται με την αλληλεπίδραση μεταξύ ζώντων και μη ζωντανών συστημάτων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C34 | CE34 Αναλύστε, μοντελοποιήστε, σχεδιάστε και εφαρμόστε συσκευές, συστήματα, εξαρτήματα ή διαδικασίες Βιοϊατρικής Μηχανικής. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C35 | CE35 Λάβετε μετρήσεις και ερμηνεύστε δεδομένα από ζωντανά συστήματα. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Δ | Κώδικας | Αρμοδιότητες | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ1 | CT1 Ανάλυση και σύνθεση. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ2 | Αντιμετώπιση προβλημάτων CT2. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D3 | CT3 Προφορική και γραπτή επικοινωνία γνώσης. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ4 | CT4 Προφορική και γραπτή επικοινωνία γνώσης σε μια ξένη γλώσσα. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D5 | CT5 Διαχείριση πληροφοριών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D6 | CT6 Εφαρμογή της πληροφορικής στον τομέα σπουδών. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D7 | CT7 Ικανότητα οργάνωσης και προγραμματισμού. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D8 | CT8 Λήψη αποφάσεων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D9 | CT9 Εφαρμογή γνώσεων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ10 | CT10 Αυτόνομη μάθηση και εργασία. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ11 | CT11 Ικανότητα κατανόησης της σημασίας και της εφαρμογής της προοπτικής του φύλου στους διάφορους τομείς της γνώσης και στην επαγγελματική πρακτική με στόχο την επίτευξη μιας πιο δίκαιης και ισότιμης κοινωνίας. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ12 | CT12 Ερευνητικές δεξιότητες. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D13 | CT13 Ικανότητα προφορικής και γραπτής επικοινωνίας στη Γαλικιανή | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D14 | CT14 Δημιουργικότητα. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D15 | CT15 Αντικειμενοποίηση, αναγνώριση και οργάνωση. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D16 | CT16 Κριτική συλλογιστική. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D17 | CT17 Ομαδική εργασία. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D18 | CT18 Εργασία σε διεθνές πλαίσιο. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D19 | CT19 Αειφορία και περιβαλλοντική δέσμευση. Δίκαιη, υπεύθυνη και αποτελεσματική χρήση των πόρων. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D20 | CT20 Ικανότητα επικοινωνίας με άτομα που δεν είναι ειδικοί στο θέμα. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D21 | CT21 Επιχειρηματικό πνεύμα και γνώση των βασικών μηχανισμών αυτοαπασχόλησης. |
ευκαιρίες σταδιοδρομίας
- Κατασκευή, εμπορία και αξιολόγηση ιατρικών συσκευών και εξοπλισμού (για πρόληψη, διάγνωση, θεραπεία και αποκατάσταση), εξειδικευμένων υλικών, εμφυτευμάτων, προσθετικών και ρομποτικών συστημάτων για βιοϊατρικές εφαρμογές.
- Στρατηγικές που σχετίζονται με την εφαρμογή και τη θέση σε λειτουργία βιοϊατρικών υλικών και συστημάτων
- Υπηρεσίες κλινικής μηχανικής σε δημόσια και ιδιωτικά κέντρα υγειονομικής περίθαλψης, στον κόσμο του αθλητισμού και της αναψυχής
- Εφαρμογή της τηλεϊατρικής και της τηλεματικής στη διάγνωση και θεραπεία ασθενειών
- Ιατρική πληροφορική, όπως λογισμικό και συστήματα πληροφοριών υγείας για την επεξεργασία βιοϊατρικών και βιοαπεικονιστικών δεδομένων.
- Βιοτεχνολογία και κυτταρική μηχανική
- Φαρμακευτικές και βιομηχανίες τροφίμων, με στόχο την ανάλυση και ποσοτικοποίηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ φαρμάκων/ουσιών και βιολογικών παραμέτρων.
- Βιομηχανία μεταποίησης γενικότερα: εργονομία προϊόντων και διαδικασιών και ο αντίκτυπος των τεχνολογιών στην ανθρώπινη υγεία