Πτυχίο Δασικού Μηχανικού
Pontevedra, Ισπανία
Bachelor
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
4 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 836 / per credit
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Στόχος αυτού του πτυχίου είναι η εκπαίδευση δασολόγων μηχανικών που ανταποκρίνονται στις ανάγκες του δασικού τομέα και της κοινωνίας γενικότερα. Αυτός ο βαθμός σάς δίνει τη δυνατότητα να αναπτύξετε εργασίες που σχετίζονται με τη διαχείριση, τη διατήρηση και την εκμετάλλευση φυσικών και δασικών χώρων. να εκτελεί έργα υδρολογίας, αναδάσωσης και διατήρησης του εδάφους· διαχείριση του κυνηγιού και της αλιείας. Ομοίως, το άτομο που αποφοιτά θα είναι κάποιος επαγγελματίας που έχει γνώσεις σχετικά με την επεξεργασία και τη βιομηχανική χρήση του ξύλου και των προϊόντων του, την ανάπτυξη έργων παραγωγής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές από δασική βιομάζα, τον ποιοτικό έλεγχο δασικών προϊόντων. ο σχεδιασμός και το φινίρισμα των επίπλων. την ανάπτυξη έργων για την εγκατάσταση δασικών βιομηχανιών· η εκτέλεση έργων δασικής έρευνας και τεχνολογικής ανάπτυξης κ.λπ.
Προφίλ εισοδήματος
Πρόκειται για πτυχίο στον κλάδο της Μηχανικής, επομένως συνιστάται να έχετε προφίλ με ενδιαφέρον για τον τεχνικό κλάδο, αλλά, επιπλέον, το πτυχίο είναι προσανατολισμένο στη βιομηχανία ξύλου, τη διαχείριση δασών και το περιβάλλον, επομένως συνιστάται να έχετε ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ευαισθησία σε αυτά τα θέματα όταν επιλέγετε να σπουδάσετε αυτό το πτυχίο.
1 μάθημα  | ||||
|---|---|---|---|---|
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| P03G370V01101 | Γραφική έκφραση: Γραφική έκφραση και χαρτογραφία | 1γ | 9 | |
| P03G370V01102 | Φυσική: Φυσική Ι | 1γ | 6 | |
| P03G370V01103 | Μαθηματικά: Μαθηματικά και επιστήμη υπολογιστών | 1γ | 9 | |
| P03G370V01104 | Βασικές αρχές της οικονομικής των επιχειρήσεων | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01201 | Βιολογία: Βιολογία Φυτών | 2γ | 6 | |
| P03G370V01202 | Φυσική: Φυσική II | 2γ | 6 | |
| P03G370V01203 | Μαθηματικά: Περαιτέρω Μαθηματικά | 2γ | 9 | |
| P03G370V01204 | Χημεία: Χημεία | 2γ | 9 | |
| 2 Πιάτα | ||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| P03G370V01301 | Μαθηματικά: Στατιστική | 1γ | 6 | |
| P03G370V01302 | Εδαφολογία | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01303 | Βοτανική | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01304 | Ηλεκτρολογία και αγροτική ηλεκτροδότηση | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01305 | Ζωολογία και δασική εντομολογία | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01401 | Δασοκομία | 2γ | OB | 6 |
| P03G370V01402 | Οικολογία των δασών | 2γ | OB | 6 |
| P03G370V01403 | Τοπογραφία, τηλεπισκόπηση και γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών | 2γ | OB | 9 |
| P03G370V01404 | Υδραυλική | 2γ | OB | 9 |
| 3 Πιάτα | ||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| P03G370V01501 | Δασικές κατασκευές | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01502 | Δασικά μηχανήματα | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01503 | Έργα | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01504 | Περιβαλλοντικές επιπτώσεις | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01505 | Δασική νομοθεσία και πιστοποίηση | 1γ | OB | 6 |
| P03G370V01601 | Δασική εκμετάλλευση | 2γ | OB | 6 |
| P03G370V01602 | Δασομετρία | 2γ | OB | 6 |
| P03G370V01603 | Επαναπληθυσμοί | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01604 | Δασική υδρολογία | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01605 | Διαχείριση δασών | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01606 | Τεχνολογία ξύλου | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01607 | Ξυλοενεργητική | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01609 | Περιβαλλοντική μηχανική | 2γ | OP | 6 |
| 4 Πιάτα | ||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| P03G370V01701 | Φυσικός σχεδιασμός και χωροταξικός σχεδιασμός | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01702 | Διαχείριση κυνηγιού και αλιείας | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01703 | Δασική παθολογία και παράσιτα | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01704 | Σιλβοπασκικουλτούρα | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01705 | Τεχνολογία ξήρανσης και συντήρησης ξύλου | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01706 | Πρωτογενείς βιομηχανίες επεξεργασίας ξύλου | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01707 | Βιομηχανική οργάνωση και διεργασίες στη βιομηχανία ξύλου | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01709 | Καινοτομία και ανάπτυξη προϊόντων στον κλάδο της δασοκομίας | 1γ | OP | 6 |
| P03G370V01801 | Διαχείριση προστατευόμενων περιοχών και βιοποικιλότητας | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01802 | Πυρκαγιές στο δάσος | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01804 | Έλεγχος ποιότητας και πρόληψη επαγγελματικών κινδύνων στον δασικό κλάδο | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01805 | Χημικές βιομηχανίες ξύλου, κυτταρίνης, χαρτοπολτού και χαρτιού | 2γ | OP | 6 |
| P03G370V01991 | Τελική Πτυχιακή Εργασία | 2γ | OB | 12 |
| P03G370V01981 | Πρακτική Άσκηση: Πρακτική Άσκηση σε εταιρείες | Ενα | OP | 6 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α1 | Ότι οι μαθητές κατέχουν και κατανοούν γνώσεις που παρέχουν τη βάση ή την ευκαιρία να είναι πρωτότυποι στην ανάπτυξη ή/και εφαρμογή ιδεών, συχνά σε ερευνητικό πλαίσιο. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α2 | Ότι οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων σε νέα ή άγνωστα περιβάλλοντα εντός ευρύτερων (ή διεπιστημονικών) πλαισίων που σχετίζονται με τον τομέα σπουδών τους. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α3 | Ότι οι μαθητές είναι σε θέση να ενσωματώνουν γνώσεις και να αντιμετωπίζουν την πολυπλοκότητα της διατύπωσης κρίσεων με βάση πληροφορίες που, αν και ελλιπείς ή περιορισμένες, περιλαμβάνουν σκέψεις σχετικά με τις κοινωνικές και ηθικές ευθύνες που συνδέονται με την εφαρμογή των γνώσεων και των κρίσεών τους. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α4 | Να γνωρίζουν οι μαθητές πώς να επικοινωνούν τα συμπεράσματά τους - και τη γνώση και τους τελικούς λόγους που τα υποστηρίζουν - σε εξειδικευμένο και μη εξειδικευμένο κοινό με σαφή και ξεκάθαρο τρόπο. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α5 | Ότι οι μαθητές κατέχουν τις μαθησιακές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συνεχίσουν να σπουδάζουν με τρόπο που θα είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοκατευθυνόμενος ή αυτόνομος. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β1 | Ικανότητα κατανόησης των βιολογικών, χημικών, φυσικών, μαθηματικών και αναπαραστατικών θεμελίων που είναι απαραίτητα για την ανάπτυξη επαγγελματικής δραστηριότητας, καθώς και αναγνώρισης των διαφόρων βιοτικών και φυσικών στοιχείων του δασικού περιβάλλοντος και των ανανεώσιμων φυσικών πόρων που είναι ευαίσθητοι στην προστασία, τη διατήρηση και τη χρήση στον δασικό τομέα. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β2 | Ικανότητα ανάλυσης της δομής και της οικολογικής λειτουργίας των δασικών συστημάτων και πόρων, συμπεριλαμβανομένων των τοπίων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β3 | Γνώση των διεργασιών υποβάθμισης που επηρεάζουν τα δασικά συστήματα και τους πόρους (ρύπανση, παράσιτα και ασθένειες, πυρκαγιές κ.λπ.) και ικανότητα χρήσης τεχνικών προστασίας των δασών, υδρολογικής αποκατάστασης των δασών και διατήρησης της βιοποικιλότητας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β4 | Ικανότητα αξιολόγησης και διόρθωσης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων, καθώς και εφαρμογής τεχνικών περιβαλλοντικού ελέγχου και διαχείρισης. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β5 | Γνώση των βασικών αρχών της βελτίωσης των δασών και της ικανότητας εφαρμογής τους στην πράξη στην φυτική παραγωγή και τη βιοτεχνολογία. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β6 | Ικανότητα μέτρησης, απογραφής και αξιολόγησης των δασικών πόρων, εφαρμογής και ανάπτυξης δασοκομικών και διαχειριστικών τεχνικών για όλους τους τύπους δασικών συστημάτων, πάρκων και χώρων αναψυχής, καθώς και τεχνικών για τη χρήση ξυλείας και μη ξυλωδών δασικών προϊόντων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β7 | Ικανότητα επίλυσης τεχνικών προβλημάτων που προκύπτουν από τη διαχείριση φυσικών χώρων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β8 | Ικανότητα διαχείρισης και προστασίας των πληθυσμών άγριας ζωής των δασών, με ιδιαίτερη έμφαση στους πληθυσμούς θηραμάτων και ψαριών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β9 | Γνώσεις υδραυλικής, κατασκευών, ηλεκτροδότησης, δασικών δρόμων, μηχανημάτων και μηχανοποίησης, απαραίτητες τόσο για τη διαχείριση των δασικών συστημάτων όσο και για τη διατήρησή τους. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β10 | Ικανότητα εφαρμογής τεχνικών διαχείρισης δασών και σχεδιασμού χρήσης γης, καθώς και κριτηρίων και δεικτών για τη βιώσιμη διαχείριση των δασών στο πλαίσιο των διαδικασιών πιστοποίησης δασών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β11 | Ικανότητα χαρακτηρισμού των ανατομικών και τεχνολογικών ιδιοτήτων των ξυλειακών και μη ξυλειακών δασικών πρώτων υλών, καθώς και των τεχνολογιών και των βιομηχανιών που χρησιμοποιούν αυτές τις πρώτες ύλες. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β12 | Ικανότητα οργάνωσης και σχεδιασμού για επιχειρήσεις και άλλους φορείς, με γνώση των νομοθετικών διατάξεων που τις επηρεάζουν και των βασικών αρχών της εμπορίας και εμπορευματοποίησης δασικών προϊόντων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β13 | Ικανότητα σχεδιασμού, διεύθυνσης, ανάπτυξης, εφαρμογής και ερμηνείας έργων και σχεδίων, καθώς και σύνταξης τεχνικών εκθέσεων, εκθέσεων εξετάσεων, εκτιμήσεων, εκθέσεων εμπειρογνωμόνων και εκτιμήσεων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β14 | Ικανότητα κατανόησης, ερμηνείας και υιοθέτησης επιστημονικών εξελίξεων στον τομέα της δασοκομίας, ανάπτυξης και μεταφοράς τεχνολογίας και εργασίας σε ένα πολύγλωσσο και διεπιστημονικό περιβάλλον | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ1 | Γνώση τεχνικών αναπαράστασης. Δεξιότητες χωρικής όρασης. Τυποποίηση. Τοπογραφικό σχέδιο. Λογισμικά προγράμματα σχετικά με τη μηχανική: σχεδιασμός με τη βοήθεια υπολογιστή. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ2 | Κατανόηση και άριστη γνώση των βασικών εννοιών των γενικών νόμων της μηχανικής, των πεδίων και των κυμάτων, και η εφαρμογή τους στην επίλυση προβλημάτων μηχανικής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ3 | Ικανότητα επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων που ενδέχεται να προκύψουν στη μηχανική. Ικανότητα εφαρμογής γνώσεων: γραμμικής άλγεβρας, γεωμετρίας, διαφορικού και ολοκληρωτικού λογισμού. Βασικές γνώσεις υπολογιστών, λειτουργικών συστημάτων, βάσεων δεδομένων, προγραμματισμού και προγραμμάτων υπολογισμού που χρησιμοποιούνται στη μηχανική. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C4 | Επαρκής κατανόηση της έννοιας των επιχειρήσεων και του θεσμικού και νομικού πλαισίου των επιχειρήσεων. Οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C5 | Ικανότητα επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων που ενδέχεται να προκύψουν στη μηχανική. Ικανότητα εφαρμογής γνώσεων: διαφορικών εξισώσεων και μερικών παραγώγων· αριθμητικών μεθόδων, αριθμητικών αλγορίθμων, διαφορικής γεωμετρίας· διαφορικού και ολοκληρωτικού λογισμού. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C6 | Κατανόηση και άριστη γνώση των βασικών εννοιών των γενικών νόμων της θερμοδυναμικής και του ηλεκτρομαγνητισμού και η εφαρμογή τους στην επίλυση προβλημάτων μηχανικής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C7 | Βασικές γνώσεις γενικής χημείας, οργανικής και ανόργανης χημείας και των εφαρμογών τους στη μηχανική. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C8 | Γνώση των βιολογικών βάσεων και θεμελίων του φυτικού τομέα στη μηχανική. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C9 | Ικανότητα κατανόησης, κατανόησης και αξιοποίησης των αρχών της δασικής υδραυλικής, της υδρολογίας και της υδρολογικής-δασικής αποκατάστασης. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C10 | Βασικές γνώσεις γεωλογίας και μορφολογίας του εδάφους και η εφαρμογή τους σε προβλήματα που σχετίζονται με τη μηχανική. Κλιματολογία. Ικανότητα κατανόησης, κατανόησης και εφαρμογής των αρχών των φυσικών περιβαλλοντικών επιστημών: γεωλογία, εδαφολογία και κλιματολογία. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C11 | Ικανότητα εφαρμογής γνώσεων στατιστικής και βελτιστοποίησης. Προγράμματα στατιστικού λογισμικού που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τη μηχανική. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C12 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών της: Δασικής Οικολογίας | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C13 | Ικανότητα κατανόησης, κατανόησης και εφαρμογής των αρχών: δασικής ζωολογίας και εντομολογίας· βιολογικών θεμελίων της ζωικής μηχανικής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C14 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: δασοκομικής ηλεκτρολογίας και ηλεκτροδότησης. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C15 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών της δασικής βοτανικής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C16 | Ικανότητα κατανόησης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: τοπογραφίας και αποτύπωσης· γεωγραφικών συστημάτων πληροφοριών και τηλεπισκόπησης· και λογισμικού επεξεργασίας χωρικών δεδομένων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C17 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών της δασοκομίας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C18 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: δασικών κατασκευών και δασικών δρόμων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C19 | Ικανότητα κατανόησης, αναγνώρισης και εφαρμογής των αρχών: εκτίμησης και διόρθωσης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων και αποκατάστασης υποβαθμισμένων περιοχών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C20 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: δασικών μηχανημάτων και μηχανοποίησης. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C21 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: αναδάσωσης, κηπουρικής και διαχείρισης φυτωρίων. Βελτίωση δασών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C22 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: μεθοδολογίας, οργάνωσης και διαχείρισης έργων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C23 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών της διαχείρισης των δασών και της προμήθειας πρώτων υλών στη δασική βιομηχανία. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C24 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: δασικής τοπογραφίας και απογραφής, δασικής διαχείρισης. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C25 | Ικανότητα κατανόησης, κατανόησης και εφαρμογής των αρχών: της δασικής νομοθεσίας και πιστοποίησης· της κοινωνιολογίας και της δασικής πολιτικής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C26 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: ξυλοενεργειακών βιομηχανικών διεργασιών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C27 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: πρόληψης και καταπολέμησης των δασικών πυρκαγιών. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C28 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: εσωτερικής ανατομικής δομής και μακροσκοπικών ιδιοτήτων του ξύλου. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C29 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των βασικών αρχών της πρωτογενούς επεξεργασίας ξύλου και των αρχών: μη ξυλωδών δασικών πρώτων υλών· βιομηχανικών διεργασιών για μη ξυλώδη προϊόντα: φελλός, ρητίνη, αιθέρια έλαια. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C30 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: γνώσης των βασικών αρχών των δευτερογενών διεργασιών μετασχηματισμού του ξύλου. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C31 | Γνώση υπολογισμών και σχεδιασμού ξυλουργικής. Ξήρανση, αποφλοίωση και λείανση ξύλου. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C32 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: σχεδιασμού και διαχείρισης χρήσεων γης. Διαμόρφωση δασικού τοπίου. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C33 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: διαχείρισης θήρας και αλιείας. Συστημάτων υδατοκαλλιέργειας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C34 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: δασικών ασθενειών και παρασίτων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C35 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: ιχθυοκαλλιέργειας και αγροδασικών συστημάτων. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C36 | Ικανότητα επίλυσης τεχνικών προβλημάτων που προκύπτουν από τη διαχείριση φυσικών χώρων. Διατήρηση της βιοποικιλότητας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C37 | Γνώση των βασικών αρχών του χημικού μετασχηματισμού του ξύλου και των βιομηχανικών διεργασιών του, ιδιαίτερα της κυτταρίνης και του χαρτιού. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C38 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών της περιβαλλοντικής διαχείρισης στον δασικό κλάδο. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C39 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών του ποιοτικού ελέγχου στον δασικό κλάδο. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C40 | Ικανότητα γνώσης, κατανόησης και χρήσης των αρχών: βιομηχανικής ασφάλειας και υγιεινής. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C41 | Ικανότητα εκτέλεσης των επαγγελματικών καθηκόντων που είναι εγγενή στο προσόν, τόσο σε ατομική όσο και σε ομαδική εργασία, εφαρμόζοντας, ανάλογα με την εν λόγω πρακτική, ορισμένες από τις τεχνικές και τις δεξιότητες που αναφέρονται στην έκθεση επαλήθευσης, ως παραδείγματα και χωρίς να είναι αποκλειστικές. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C42 | Ικανότητα παραγωγής πρωτότυπης εργασίας προς παρουσίαση και υπεράσπιση ενώπιον πανεπιστημιακής επιτροπής, η οποία αποτελείται από ένα έργο στον τομέα συγκεκριμένων τεχνολογιών Δασικής Μηχανικής, επαγγελματικού χαρακτήρα, το οποίο συνθέτει τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν στις διδασκαλίες και τα μαθήματα του πτυχίου. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Δ | Κώδικας | Ικανότητες | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ1 | Ικανότητα κατανόησης της έννοιας και της εφαρμογής της οπτικής του φύλου σε διαφορετικούς τομείς της γνώσης και στην επαγγελματική πρακτική με στόχο την επίτευξη μιας πιο δίκαιης και ισότιμης κοινωνίας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ2 | Ικανότητα προφορικής και γραπτής επικοινωνίας στα ισπανικά ή τα αγγλικά | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ3 | Ικανότητα προφορικής και γραπτής επικοινωνίας, ειδικά στη γαλικιανή γλώσσα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ4 | Βιωσιμότητα και περιβαλλοντική δέσμευση | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ5 | Δεξιότητες διαχείρισης, ανάλυσης και σύνθεσης πληροφοριών | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ6 | Οργανωτικές και προγραμματιστικές δεξιότητες | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ7 | Δεξιότητα στη χρήση εργαλείων υπολογιστή και ΤΠΕ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ8 | Δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, κριτικής σκέψης και λήψης αποφάσεων | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ9 | Δεξιότητες ομαδικής εργασίας, διαπροσωπικές δεξιότητες και ηγεσία. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ10 | Αυτοδιδασκαλία |
ευκαιρίες σταδιοδρομίας
- Προσωπικός τομέας: εταιρείες διαχείρισης φυσικών πόρων, τοπικές δασικές κοινότητες, εταιρείες αναδάσωσης, δασοκομία, διαχείριση δασών, εταιρείες ελέγχου και πιστοποίησης, περιβαλλοντικός τομέας, δασοκομία και βιομηχανίες ξύλου, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (βιομάζα), διαχείριση μηχανικών.
- Τοπικές, επαρχιακές, περιφερειακές (Γενική Διεύθυνση Δασών, Υπηρεσία Πρόληψης και Άμυνας Δασικών Πυρκαγιών, Γενική Διεύθυνση Προστασίας της Φύσης), κρατικές (υπουργεία αρμόδια στον δασικό τομέα) και ευρωπαϊκές δημόσιες διοικήσεις.
- Έρευνα, ανάπτυξη και καινοτομία (Ε&Α): δημόσια/ιδιωτικά κέντρα Ε&Α, ερευνητικά κέντρα δασικών πόρων, πανεπιστημιακά ερευνητικά τμήματα
- Ελεύθερος επαγγελματίας: έργα και εκθέσεις εμπειρογνωμόνων, δασοκομία, παροχή συμβουλών σε φυσικές και περιβαλλοντικές εργασίες, τοπογραφικές και μετρητικές εργασίες, διαχείριση κατασκευών, δασοκομικοί και περιβαλλοντικοί ελεγκτές κ.λπ.
- διδασκαλία