Πτυχίο Διεθνών Σχέσεων
Ourense, Ισπανία
Bachelor
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
4 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 591 / per credit
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Το τρίγλωσσο πτυχίο στις Διεθνείς Σχέσεις επιδιώκει να παρέχει στους φοιτητές μια ολοκληρωμένη και διεπιστημονική κατάρτιση, με ιδιαίτερη προσοχή σε παράγοντες και ζητήματα παγκόσμιου ενδιαφέροντος όπως οι προκλήσεις που θέτει η συμμόρφωση με τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, η συνεργασία για την ανάπτυξη, ο ρόλος της μεγάλες πολυεθνικές εταιρείες, ή τη διαχείριση έργων και αναπτυξιακών σχεδίων δημόσιου και ιδιωτικού χαρακτήρα. Έτσι, προσανατολίζεται στη μελέτη ενός παγκοσμιοποιημένου κόσμου που απαιτεί την αντιμετώπιση ζητημάτων διηπειρωτικής πολιτικής, παγκόσμιας οικονομίας, δημόσιου και ιδιωτικού διεθνούς δικαίου, διασυνοριακών σχέσεων αγοράς, κινήσεων ανθρώπων και πόρων, της επίδρασης της ανθρώπινης δραστηριότητας στο περιβάλλον. και πολλά άλλα θέματα, με μικρο και μακροσκοπικό πεδίο. Για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων, χρειάζονται ειδικοί επαγγελματίες που είναι εκπαιδευμένοι να ερμηνεύουν και να κατανοούν τις τρέχουσες κοινωνίες, να κατανοούν τις διεθνείς σχέσεις σε διαφορετικούς τομείς (πολιτικούς, επιχειρηματικούς, νομικούς, ιστορικούς κ.λπ.) και να υπερασπίζονται, ειδικότερα, ορισμένες αξίες όπως π.χ. δικαιοσύνη, αλληλεγγύη, δημοκρατία ή υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Προφίλ εισοδήματος
Αυτό το πτυχίο απευθύνεται σε φοιτητές με διεθνή επάγγελμα που επιθυμούν να λάβουν διεπιστημονική και τρίγλωσση κατάρτιση για να εργαστούν σε δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς, στην Ισπανία και στο εξωτερικό, με επαγγελματικό προσανατολισμό τόσο στον τομέα της διεθνούς συνεργασίας και διπλωματίας όσο και στον επιχειρηματικό κόσμο.
1 μάθημα  | ||||
|---|---|---|---|---|
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| O03G440V01101 | Ιστορία Διεθνών Σχέσεων Ι | 1γ | 6 | |
| O03G440V01102 | Κοινωνιολογία της παγκοσμιοποίησης | 1γ | 6 | |
| O03G440V01103 | Οικονομικά της παγκοσμιοποίησης | 1γ | 6 | |
| O03G440V01104 | Πολιτική γεωγραφία | 1γ | 6 | |
| O03G440V01105 | Γεωδημογραφία | 1γ | 6 | |
| O03G440V01106 | Θεωρία διεθνών σχέσεων | 2γ | 6 | |
| O03G440V01107 | Ηθική της παγκοσμιοποίησης και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων | 2γ | 6 | |
| O03G440V01108 | Ανθρωπολογία των παγκόσμιων προβλημάτων | 2γ | 6 | |
| O03G440V01109 | Συστήματα πληροφοριών και ανάλυση δεδομένων | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01110 | Ξένη Γλώσσα Ι: Γαλλικά | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01111 | Ξένη Γλώσσα Ι: Γερμανικά | 2γ | OB | 6 |
| 2 Πιάτα | ||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| O03G440V01201 | Ιστορία Διεθνών Σχέσεων II | 1γ | 6 | |
| O03G440V01202 | Διεθνής αναπτυξιακή συνεργασία | 1γ | 6 | |
| O03G440V01203 | Διαπολιτισμική επικοινωνία | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01204 | Δημόσιο διεθνές δίκαιο | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01205 | Ξένη Γλώσσα II: Γαλλικά | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01206 | Ξένη Γλώσσα II: Γερμανικά | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01207 | Διεθνείς οργανισμοί | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01208 | Ποικιλομορφία και φύλο | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01209 | Θεσμοί και πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01210 | Διεθνές εμπόριο | 2γ | OB | 6 |
| O03G440V01211 | Επίλυση διεθνών συγκρούσεων | 2γ | OB | 6 |
| 3 Πιάτα | ||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. |
| O03G440V01301 | Διπλωματία και διεθνές πρωτόκολλο | 1γ | OP | 6 |
| O03G440V01302 | Βασικές αρχές του ιδιωτικού και ενιαίου διεθνούς δικαίου | 1γ | OP | 6 |
| O03G440V01303 | Διεθνής Οικονομία | 1γ | OP | 6 |
| O03G440V01304 | Παγκόσμια και σύγχρονη πολιτική και οι νέοι δρώντες | 1γ | OP | 6 |
| O03G440V01305 | Ασφάλεια και διεθνείς σχέσεις | 1γ | OP | 6 |
| O03G440V01306 | Ξένη Γλώσσα III: Γαλλικά | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01307 | Ξένη Γλώσσα III: Γερμανικά | 1γ | OB | 6 |
| O03G440V01308 | Μετανάστευση | 2γ | OP | 6 |
| O03G440V01309 | Πρακτική του ιδιωτικού διεθνούς δικαίου | 2γ | OP | 6 |
| O03G440V01310 | Χρηματοπιστωτικό σύστημα και διεθνή χρηματοοικονομικά | 2γ | OP | 6 |
| O03G440V01311 | Βασικές αρχές διαχείρισης διεθνών έργων | 2γ | OP | 6 |
| O03G440V01312 | Διασυνοριακή συνεργασία σε ποινικές υποθέσεις | 2γ | OP | 6 |
| O03G440V01313 | Εξωτερικές σχέσεις της ΕΕ | 2γ | OP | 6 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α1 | - Οι μαθητές να επιδεικνύουν γνώσεις και κατανόηση σε έναν τομέα σπουδών που βασίζεται στα θεμέλια της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και συνήθως βρίσκεται σε επίπεδο που, ενώ υποστηρίζεται από προηγμένα σχολικά βιβλία, περιλαμβάνει επίσης ορισμένες πτυχές που αφορούν γνώσεις από την πρώτη γραμμή του τομέα σπουδών τους. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α2 | Ότι οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους στην εργασία ή το επάγγελμά τους με επαγγελματικό τρόπο και κατέχουν τις δεξιότητες που συνήθως αποδεικνύονται μέσω της ανάπτυξης και υπεράσπισης επιχειρημάτων και της επίλυσης προβλημάτων στον τομέα σπουδών τους. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α3 | Ότι οι φοιτητές έχουν την ικανότητα να συλλέγουν και να ερμηνεύουν σχετικά δεδομένα (συνήθως εντός του τομέα σπουδών τους) για να κάνουν κρίσεις που περιλαμβάνουν προβληματισμό σχετικά κοινωνικά, επιστημονικά ή ηθικά ζητήματα. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α4 | Ότι οι μαθητές μπορούν να μεταδίδουν πληροφορίες, ιδέες, προβλήματα και λύσεις τόσο σε εξειδικευμένο όσο και σε μη εξειδικευμένο κοινό. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Α5 | Να αναπτύξουν οι μαθητές τις μαθησιακές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να αναλάβουν περαιτέρω σπουδές με υψηλό βαθμό αυτονομίας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β1 | Εκτιμήστε την ποικιλομορφία και την πολυπολιτισμικότητα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β2 | Αποκτήστε την ικανότητα να εργάζεστε σε διεθνές πλαίσιο | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β3 | Να αναγνωρίζουν βασικές πτυχές των πολιτισμών και των εθίμων άλλων χωρών | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β4 | Εκπαίδευση στην επίλυση προβλημάτων | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β5 | Αποκτήστε βασικές γενικές γνώσεις | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β6 | Αποκτήστε την ικανότητα οργάνωσης και σχεδιασμού | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β7 | Αποκτήστε την ικανότητα να παίρνετε αποφάσεις | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β8 | Εκπαίδευση στο σχεδιασμό και τη διαχείριση έργων | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Β9 | Αποκτήστε την ικανότητα προσαρμογής σε νέες καταστάσεις | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ1 | Άριστη έκφραση, τόσο προφορικά όσο και γραπτά, στις επίσημες γλώσσες της αυτόνομης κοινότητας | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ2 | Να υπερασπίζεστε τον εαυτό σας σε μια ξένη γλώσσα και να εκφράζεστε σωστά προφορικά και γραπτά. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Γ3 | Να χρησιμοποιούν τα βασικά εργαλεία των τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) που είναι απαραίτητα για την άσκηση του επαγγέλματός τους και για τη δια βίου μάθηση. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C4 | Να αναπτύξει την άσκηση της ιδιότητας του πολίτη που σέβεται τη δημοκρατική κουλτούρα, τα ανθρώπινα δικαιώματα και την έμφυλη διάσταση, στους διάφορους τομείς της γνώσης και στην επαγγελματική πρακτική, με στόχο την επίτευξη μιας πιο δίκαιης και ισότιμης κοινωνίας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C5 | Υπερασπιστεί τη σημασία της επιχειρηματικής κουλτούρας και γνωρίσει τα μέσα που είναι διαθέσιμα στους επιχειρηματίες | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C6 | Απόκτηση δεξιοτήτων ζωής και υγιεινών συνηθειών, ρουτίνας και τρόπων ζωής, καθώς και δίκαιη, υπεύθυνη και αποτελεσματική χρήση των πόρων | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C7 | Να αναπτύξουν την ικανότητα εργασίας σε διεπιστημονικές ή διεπιστημονικές ομάδες για την υποβολή προτάσεων που συμβάλλουν στη βιώσιμη περιβαλλοντική, οικονομική, πολιτική και κοινωνική ανάπτυξη. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C8 | Αξιολόγηση της σημασίας της έρευνας, της καινοτομίας και της τεχνολογικής ανάπτυξης στην κοινωνικοοικονομική και πολιτιστική πρόοδο της κοινωνίας. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| C9 | Να έχετε την ικανότητα να διαχειρίζεστε χρόνο και πόρους: να αναπτύσσετε σχέδια, να ιεραρχείτε τις δραστηριότητες, να εντοπίζετε τις κρίσιμες, να θέτετε προθεσμίες και να τις τηρείτε | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Επιλέξτε Δ | Κώδικας | Ικανότητες | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ1 | Αναλύστε πληροφορίες που σχετίζονται με διεθνείς πηγές και γεγονότα σε σύνθετα γεωπολιτικά, οικονομικά και νομικά περιβάλλοντα, είτε φυσικά είτε εικονικά. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ2 | Κατανόηση της δομής, των εξουσιών και της λειτουργίας των διεθνών θεσμών και οργανισμών, καθώς και των σχέσεών τους με άλλους κρατικούς και μη κρατικούς φορείς | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ3 | Να γνωρίζουν τις έννοιες, τις θεωρίες και τις τεχνικές που εφαρμόζονται στην ανάλυση των διεθνών δρώντων και σχέσεων, τόσο σε παγκόσμιο όσο και σε περιφερειακό επίπεδο, με ιστορική και σύγχρονη προοπτική. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ4 | Κατανοήστε τα γενικά θεωρητικά θεμέλια της οικονομίας και τη διεθνή οικονομική δομή | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ5 | Κατανόηση και ανάλυση των διαδικασιών παγκοσμιοποίησης, της δυναμικής της μετεγκατάστασης και των εναλλακτικών στρατηγικών | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ6 | Κατανόηση των προκλήσεων για τη διεθνή ασφάλεια και της αξίας της διαμεσολάβησης και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ7 | Αναλύστε την παγκόσμια πραγματικότητα στις διαφορετικές της διαστάσεις, ιδιαίτερα γεωγραφικές, πολιτικές, κοινωνικές, οικονομικές και νομικές | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ8 | Να είστε σε θέση να εφαρμόσετε επιστημονική μεθοδολογία σε κοινωνικές, πολιτικές, οικονομικές και νομικές προκλήσεις με διεθνές στοιχείο | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ9 | Ανάλυση και αξιολόγηση περιβαλλοντικών και πολιτιστικών προβλημάτων στις διεθνείς σχέσεις | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ10 | Αποκτήστε γνώσεις σχετικά με τις τεχνικές, τις μεθόδους εργασίας και την ανάλυση των ανθρωπιστικών επιστημών, των κοινωνικών επιστημών και του δικαίου | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ11 | Ανάλυση της πολιτικής, κοινωνικής και οικονομικής πραγματικότητας στο πλαίσιο της διεθνούς αναπτυξιακής συνεργασίας | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Δ12 | Κατανοήστε τα πολιτικά, νομικά και οικονομικά μέσα και μηχανισμούς που εγγυώνται την αποτελεσματική διαχείριση διεθνών έργων και επιχειρήσεων. |
ευκαιρίες σταδιοδρομίας
- Δημόσιες διοικήσεις
- Διπλωματικό σώμα
- Διεθνείς οργανισμοί και μη κυβερνητικές οργανώσεις
- Εκπαίδευση και έρευνα σε εθνικά και ξένα κέντρα, συμπεριλαμβανομένων των δεξαμενών σκέψης
- Διεθνείς συμβουλευτικές υπηρεσίες για μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις, καθώς και πολυεθνικές
- Διαχείριση έργων