University of Cape Town

MA Ιστορικές Σπουδές

Το πρόγραμμα σπουδών θα περιλαμβάνει δύο υποχρεωτικά μαθήματα, δύο μαθήματα επιλογής και μια δευτερεύουσα διατριβή (λεπτομέρειες παρακάτω). Οι υποψήφιοι θα ολοκληρώσουν κανονικά τα προβλεπόμενα μαθήματα το πρώτο έτος και αναμένεται να ολοκληρώσουν τη διατριβή ή ισοδύναμο το επόμενο έτος. Οι φοιτητές που έχουν ολοκληρώσει ένα μάθημα ισοδύναμο με το HST5061H: Advanced Historical Methods and Approaches σε επίπεδο Honour's ή Master μπορούν να υποβάλουν αίτηση για εξαίρεση, αλλά όχι για πίστωση, από αυτό το μάθημα. Εάν χορηγηθεί τέτοια εξαίρεση, ο φοιτητής πρέπει να ολοκληρώσει ένα επιπλέον μάθημα επιλογής.

Βασικά (Υποχρεωτικά) Μαθήματα:

HST5061H Προηγμένες Ιστορικές Μέθοδοι και Προσεγγίσεις

Εισηγητής: Δρ. Β Καρ

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα.

Αυτό το μάθημα προσκαλεί τους φοιτητές να ασχοληθούν με μερικά από τα βασικά εννοιολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα που αφορούν τη φύση της ιστορικής πειθαρχίας και τους τρόπους γραφής και διερεύνησής της. Το μάθημα οργανώνεται γύρω από την έννοια των «αρχείων», την οποία κατανοούμε στα πολλά διαφορετικά μητρώα του, τόσο ως θεσμοθετημένη σειρά στοιχείων όσο και ως συντομογραφία ενός ολόκληρου γνωσιολογικού συμπλέγματος. Διδασκόμενο από μια ομάδα ιστορικών, ανθρωπολόγων, κριτικών λογοτεχνίας και κοινωνιολόγων, αυτό το μάθημα στοχεύει να παρέχει στους φοιτητές τόσο κριτική κατανόηση των εννοιολογικών θεμάτων όσο και πρακτική εμπειρία των λεγόμενων πρωτογενών πηγών. Ασχολούμαστε με κυβερνητικά, προφορικά, εθνογραφικά, μνημονικά, στατιστικά, λογοτεχνικά, οπτικά, ψηφιακά, υλικά, ηχητικά και σωματικά αρχεία σε αυτό το μάθημα, προσπαθώντας να εισαγάγουμε τους φοιτητές στα αναδυόμενα στυλ της ιστορικής έρευνας και να αναλογιστούμε τη σύνθετη σχέση μεταξύ του ακαδημαϊκού κλάδου και των πολλών δημοφιλών και δημοσίων παραλλαγών του.

HST5060F Ιστορία στη δημόσια ζωή

Συγκλητής: Αναπληρωτής Καθηγητής A Mendelsohn

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα.

Η ιστορία είναι ενσωματωμένη στην καθημερινότητά μας. Αυτό το μάθημα εξετάζει τους πολλαπλούς τρόπους με τους οποίους παράγεται και κυκλοφορεί η ιστορία στη δημόσια ζωή. Το κάνει διερευνώντας πώς εκδηλώνεται η ιστορία σε διαφορετικά μέσα, πώς ιστορίες διαφόρων ειδών διασταυρώνονται μεταξύ διαφορετικών πεδίων δημόσιας πρακτικής και πώς κερδίζουν και χάνουν ελκυστικότητα καθώς αλλάζει η μορφή και η ισχύς τους. Το μάθημα θα περιλαμβάνει κριτική ενασχόληση με την ιδέα της παραγωγής της ιστορίας, καθώς και με τις θεωρίες της μνήμης, του κοινού, της δημοσιότητας, της δημοσιότητας, του αντίθετου κοινού, του κοινωνικού φαντασιακού της δημόσιας σφαίρας και του ρόλου που θεωρείται ότι παίζει σε μια δημοκρατία. , και την ιστορικοποίηση αυτών των εννοιών ως εννοιών. Οι μαθητές θα αναπτύξουν μια θεωρητική κατανόηση του τρόπου με τον οποίο κατασκευάζονται τα ιστορικά υλικά, αφομοιώνονται και μεταλλάσσονται μέσα στη δημόσια φαντασία και κυκλοφορούν στη δημόσια ζωή.

HST5011W δευτερεύουσα διατριβή (για εγγραφή μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων - συνήθως στο δεύτερο έτος του προγράμματος)

Μαθήματα επιλογής:

(Δύο μαθήματα επιλέγονται από τα παρακάτω)

HST5040F Μια Ιστορία της Βίας: Προοπτικές από τον Παγκόσμιο Νότο

Συγκλητής: Dr A Sen

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Μπορεί να υπάρξει ιστορικό βίας αν κάποιος λάβει τη δομική βία τόσο σοβαρά όσο τα θεαματικά επεισόδια; Τι κάνει κανείς όταν γράφει μια ιστορία βίας; Πώς μπορεί κανείς να αρχίσει να σκέφτεται να γράφει μια ιστορία που μπορεί να προσεγγίζει ταυτόχρονα το βιωματικό και το δομικό, την υπερβολή και την καθημερινότητα της βίας; Με την κριτική επανερώτηση της συμβατικής απόστασης μεταξύ πολέμου και ειρήνης, αυτό το μάθημα θα μελετήσει διαφορετικές μορφές βίας που έχουν δημιουργήσει τον Παγκόσμιο Νότο με τη μορφή που τον κατοικούμε. Για εμάς, ο Παγκόσμιος Νότος είναι τόσο μια συγκεκριμένη πολιτική, γεωγραφική τοποθεσία όσο και μια εννοιολογική ανάλυση μέσω της οποίας θα προσεγγιστούν οι ιστορίες βίας. Συγκεντρώνοντας ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα κριτικής θεωρητικής βιβλιογραφίας και συγκεκριμένες ιστορίες βίας κατά μήκος των γραμμών φυλής, εθνότητας, τάξης, φύλου και μειονότητας στους αποικιακούς κόσμους, αυτό το μάθημα θα ασχοληθεί με τις αλληλένδετες συζητήσεις στους τομείς της επιστημολογίας, του δικαίου, της πολιτικής και οικονομία.

HST5041F Ιστορίες Αγώνων Γης και Εργασίας στη Νότια Αφρική

Συσκευή: C Naicker

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Αυτό το μάθημα έχει σχεδιαστεί για να εξοπλίσει τους μαθητές να σκεφτούν πέρα από τα στενά όρια των νοτιοαφρικανικών εθνικιστικών ιστοριογραφιών της απελευθέρωσης. Επικεντρώνεται στις εμπειρίες και τις αφηγήσεις των εργαζομένων που αντιστάθηκαν, διαπραγματεύτηκαν και, σε ορισμένες περιπτώσεις, άλλαξαν με επιτυχία το καταπιεστικό σύστημα του φυλετικού καπιταλισμού στα διαφορετικά είδωλα της αποικιοκρατίας και του απαρτχάιντ. Προσφέρει έναν χάρτη της ιστορίας των εργατικών αγώνων στη χώρα τόσο σε συνδικαλιστικές όσο και σε εξωσυνδικαλιστικές μορφές. Αναλογιζόμενος κριτικά πολλές βασικές διαδικασίες, δομές και στιγμές κατά τη διάρκεια του μακρού εικοστού αιώνα – από τη δημιουργία ενός ρατσιστικού συστήματος εργασίας στα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα έως τη σημερινή κατάσταση αταξίας στο εργατικό κίνημα και τους νέους αγώνες για αστική γη και πρόσβαση στην πόλη – αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις πολλές συνδέσεις μεταξύ παρελθόντος και αγροτικού τομέα. Οι μαθητές ενθαρρύνονται να κατανοήσουν πώς αυτή η ιστορία προσφέρει μια ευκαιρία να σκεφτούν διαφορετικές τροχιές αντίστασης και αγώνα, αλληλεγγύης, διαπραγμάτευσης και εθνικότητας.

HST5042F Θεωρία και Μέθοδος σε Ιστορίες Ιατρικής, Υγείας και Θεραπείας

Συνεστίαση: Dr M Mbali

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Αυτό το μάθημα στοχεύει να εμβαθύνει την κατανόηση των φοιτητών σχετικά με τις μεταβαλλόμενες κοινωνικές και πολιτιστικές μορφές που σχετίζονται με τη βιοϊατρική, την υγεία και τη θεραπεία τόσο στην Αφρική όσο και παγκοσμίως. Η κοινωνικά κατασκευασμένη φύση της βιοϊατρικής και της θεραπείας θα διερευνηθεί με αναφορά σε θεσμούς, πρακτικές, πολιτικές, διαφορετικούς τρόπους γνώσης και υποκειμενικότητες γύρω από το σώμα και την υγεία. Το μάθημα θα αναλύσει επίσης τις διασταυρώσεις μεταξύ των κοινωνικών και υλικών πτυχών της υγείας (όπως οι πολιτικές οικονομίες και τα σωματικά συστήματα και διαδικασίες). Οι επιστημολογίες της βιοϊατρικής και της υγείας θα διερευνηθούν με αναφορά σε: διαφορετικές απόψεις της οντολογίας των ασθενειών. βιοϊατρικός επαγγελματισμός και θεραπευτική ποικιλομορφία· και, ιστορίες ψυχικής υγείας. Η πολιτική της υγείας θα εξεταστεί σε σχέση με τις επιδημίες, τη δημόσια υγεία και την πολιτική υγείας και τον ακτιβισμό. Οι ιστορίες ιατρικής και θεραπείας «από τα κάτω» που εστιάζονται στους ασθενείς θα είναι επίσης κεντρικής σημασίας για το μάθημα, ιδιαίτερα εκείνων των: γυναικών. Άτομα και ομάδες που δεν συμμορφώνονται με το φύλο και ασκούν το ίδιο φύλο· και άτομα με ειδικές ανάγκες και φυλετικά περιθωριοποιημένα άτομα. Τέλος, οι μαθητές θα κληθούν να ασχοληθούν με ηθικά ζητήματα κατά τη συγγραφή ιστοριών της ιατρικής, όπως η διασφάλιση του απορρήτου των ασθενών και η λήψη ενημερωμένης συναίνεσης, η αντιμετώπιση του στίγματος και των διακρίσεων σε σχέση με ορισμένες ασθένειες και η κατανόηση των θεραπευτικών παραδόσεων όπως περιγράφονται από ιστορικά πρόσωπα με τους δικούς τους όρους.

Προφορική Ιστορία: Μέθοδος, Πρακτική και Θεωρία

Συν: Αναπληρωτής Καθηγητής S Field

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Αυτό το μάθημα στοχεύει τόσο να εξοικειώσει τους φοιτητές με την αυξανόμενη ιστορική βιβλιογραφία σε όλο τον κόσμο σχετικά με τις καθημερινές εμπειρίες και τις θεαματικές πρακτικές, όσο και να τους διδάξει τις δεξιότητες διατύπωσης πρωτότυπων ερευνητικών ερωτημάτων. Κάθε χρόνο αυτό το μάθημα εστιάζει σε ένα αντικείμενο ή μια πρακτική ή ένα συναίσθημα που συνήθως θεωρείται πολύ συνηθισμένο, πολύ καθολικό και πολύ οικείο για να είναι επαρκώς ή συναρπαστικά ιστορικά και σταδιακά ξετυλίγει τις διάφορες ιστορίες που υφαίνονται άνισα σε αυτό. Μέσα από μια συστηματική διερεύνηση των βιωματικών πλαισίων και της καθημερινής πρακτικής, οι μαθητές ενθαρρύνονται να σκέφτονται με φαντασία και πέρα από τα όρια των επιστημών. Κατευθύνοντας τους φοιτητές προς τις αναδυόμενες προσεγγίσεις και τοποθεσίες νέας έρευνας, το μάθημα επιχειρεί επίσης να τους εκπαιδεύσει στο να κινούνται υπεύθυνα και δημιουργικά μεταξύ μεγάλων θεωρητικών ερωτημάτων και συγκεκριμένων, συγκεκριμένων ιστοριών.

Γραφή και Ιστορία

Διεκδικητής: Αναπληρωτής Καθηγητής S Jeppie

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Οι ιστορικοί θεωρούν δεδομένο ότι πρέπει να χρησιμοποιούμε πηγές, τις περισσότερες φορές ίχνη από το παρελθόν με τη μορφή γραπτών κειμένων. Ποια είναι όμως η ίδια η ιστορία της γραφής; Ποιες είναι οι ιστορίες της γραφής σε διάφορα μέρη του κόσμου; Ποιες είναι οι συνδέσεις μεταξύ της άρθρωσης της γλώσσας/των και των επιφανειών στις οποίες εγγράφηκαν και στη συνέχεια μετακινήθηκαν και κινητοποιήθηκαν για πολλούς σκοπούς; Και πέρα από αυτό τι είδους αναγνώσεις και παραδόσεις αργής και στενής αναγνωστικής φιλολογίας, ερμηνείας προέκυψαν για να νοηματοδοτήσουν αυτά τα γραπτά κείμενα; Ποια είδη υποστήριξης γραφής έχουν αναπτυχθεί και πώς ο κώδικας έχει γίνει κανόνας (ή όχι); Μέχρι πρόσφατα, ο κυρίαρχος τρόπος αφήγησης αυτής της ιστορίας ήταν να εστιάσουμε στην προέλευση της γραφής στη Μεσοποταμία και στη συνέχεια να προχωρήσουμε στην ανάπτυξη των συστημάτων γραφής, λίγη προσοχή στο βιβλίο πριν από την εκτύπωση (αλλά κυρίως μετά την επανάσταση της εκτύπωσης) και τελικά ανάδειξη της φιλολογίας ως ένα κατά κύριο λόγο δυτικό εγχείρημα. Σε αυτό το μάθημα εξερευνούμε αυτή την ίδια την παράδοση. Ωστόσο, αυτό το μάθημα δεν ασχολείται τόσο με την προέλευση όσο με τα πολλαπλά κέντρα και τις πολλαπλές παραδόσεις της επιγραφής σε μια ποικιλία στηριγμάτων (πέτρα, μπαμπού, ξύλο, χαρτί). Εξετάζουμε πολλά σενάρια και τα στυλ φιλολογικής ενασχόλησης με γραπτά έργα που έχουν τις δικές τους προϋποθέσεις. Αυτό το διεπιστημονικό μάθημα θα απευθύνεται σε φοιτητές που ενδιαφέρονται για την ιστορία μακροπρόθεσμα, τις ιστορίες υλικού, την ιστορία του βιβλίου και την παγκόσμια ιστορία μέσω αντικειμένων και πνευματικής ιστορίας. Το μάθημα αυτό διατυπώνεται με γνώμονα ότι τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί το ενδιαφέρον για τις χειρογραφικές σπουδές και τη φιλολογία.

Μετανάστες, Διασπορές και Μειονότητες στον σύγχρονο κόσμο

(Όχι κόκκινο το 2022)

Συγκλητής: Αναπληρωτής Καθηγητής A Mendelsohn

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα.

Αυτό το μάθημα διερευνά την επίδραση της νεωτερικότητας στον σύγχρονο κόσμο μέσω της προσεκτικής εξέτασης της εμπειρίας των μειονοτικών ομάδων. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει τόσο για μια σαφέστερη κατανόηση ορισμένων από τα βασικά χαρακτηριστικά της νεωτερικότητας, όσο και για τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι μειονότητες έχουν σχηματιστεί και τα πήγαν σε διαφορετικούς κρατικούς σχηματισμούς σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις θεωρητικές προσεγγίσεις και την ονοματολογία που αναπτύχθηκε σε διαφορετικούς κλάδους για την περιγραφή και την κατηγοριοποίηση των μειονοτήτων και διερευνά τη γλώσσα και τις τυπολογίες που χρησιμοποιούνται στον ακαδημαϊκό και δημόσιο λόγο. Δεδομένης της κεντρικής σημασίας των ενδεχόμενων και των συμφραζόμενων παραγόντων για την κατανόηση της θέσης των μειονοτήτων σε διαφορετικές κοινωνίες, μεγάλο μέρος του μαθήματος θα διερευνήσει περιπτωσιολογικές μελέτες που επιλέχθηκαν για να τονίσουν τον αντίκτυπο του τόπου, της πολιτικής και της αλλαγής με την πάροδο του χρόνου στην εμπειρία των μειονοτικών ομάδων. Οι θεματικές ενότητες του σεμιναρίου θα περιλαμβάνουν τις μειονότητες εντός της προ-νεωτερικότητας. το έθνος και ο εθνικισμός και η θέση των ξένων. Μετανάστευση, Μετανάστες και Φυλή. Οι μειονότητες μεταναστών και η σημασία του ιστορικού πλαισίου. Παγκοσμιοποίηση, Διεθνικισμός, Διασπορά ; Πολυπολιτισμικότητα, Κοσμοπολιτισμός και Ιθαγένεια. Ιστορικοποίηση του πλουραλισμού, της πολυπολιτισμικότητας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. και Προκλήσεις για την πολυπολιτισμικότητα και τον πλουραλισμό.

Traumatic Traces: History, Memory and Beyond

Con Αναπληρωτής Καθηγητής S Field

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Αυτό το μάθημα ανιχνεύει τη γενεαλογία της έννοιας και των θεωριών του «τραύματος». Θα ασκήσει κριτική στις κλινικές, λαϊκές, πνευματικές και πολιτικές χρήσεις του όρου από τα τέλη του 19ου αιώνα μέχρι σήμερα. Το μάθημα προκαλεί τους μαθητές να είναι αυτο-αντανακλαστικοί, κριτικοί στοχαστές, με την ικανότητα να συζητούν το «Ζήτημα του Τραύματος» και τις επιπτώσεις του στην εμφάνιση των μελετών μνήμης, ειδικά σε κοινωνίες μετά τη σύγκρουση. Θα συζητήσουμε επίσης τη χρήση των «θεωριών τραύματος» σε σχέση με συζητήσεις γύρω από τη συμφιλίωση, τη θεραπεία και τις επανορθώσεις. και μετα-αποικιοκρατικές κριτικές των θεωριών τραύματος ως ευρωκεντρικές και στερούμενες στην περιγραφή των φυλετικών και πολιτισμικών διαφορών. Επιπλέον, θα συζητηθεί η «μετάδοση του τραύματος» στα οικογενειακά ιστορικά και η έννοια μετά τη μνήμη. Τέλος, συζητάμε τη «στροφή επιρροής» και την ιστορικοποίηση των συναισθημάτων και των υποκειμενικοτήτων ως μια κίνηση για την επίλυση των εννοιολογικών προβλημάτων που θέτουν οι θεωρίες του τραύματος. Το μάθημα είναι ανοιχτό σε μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές από όλη τη Σχολή, ειδικά σε όσους έχουν αφοσιωμένο ενδιαφέρον για τις ιστορίες, τις αναμνήσεις και τις θεωρίες της βίας και της κληρονομιάς της.

Θέματα στην Καθημερινή Ιστορία

Γ Δρ Β Καρ

Προϋποθέσεις εισόδου στο μάθημα: Αποδοχή για μεταπτυχιακό πρόγραμμα

Συναπαιτούμενα: Κανένα

Αυτό το μάθημα στοχεύει τόσο να εξοικειώσει τους φοιτητές με την αυξανόμενη ιστορική βιβλιογραφία σε όλο τον κόσμο σχετικά με τις καθημερινές εμπειρίες και τις θεαματικές πρακτικές, όσο και να τους διδάξει τις δεξιότητες διατύπωσης πρωτότυπων ερευνητικών ερωτημάτων. Κάθε χρόνο αυτό το μάθημα εστιάζει σε ένα αντικείμενο ή μια πρακτική ή ένα συναίσθημα που συνήθως θεωρείται πολύ συνηθισμένο, πολύ καθολικό και πολύ οικείο για να είναι επαρκώς ή συναρπαστικά ιστορικά και σταδιακά ξετυλίγει τις διάφορες ιστορίες που υφαίνονται άνισα σε αυτό. Μέσα από μια συστηματική διερεύνηση των βιωματικών πλαισίων και της καθημερινής πρακτικής, οι μαθητές ενθαρρύνονται να σκέφτονται με φαντασία και πέρα από τα όρια των επιστημών. Κατευθύνοντας τους φοιτητές προς τις αναδυόμενες προσεγγίσεις και τοποθεσίες νέας έρευνας, το μάθημα επιχειρεί επίσης να τους εκπαιδεύσει στο να κινούνται υπεύθυνα και δημιουργικά μεταξύ μεγάλων θεωρητικών ερωτημάτων και συγκεκριμένων, συγκεκριμένων ιστοριών.

Θέματα HST5058S στη σύγχρονη αγροτική ιστορία της Νότιας ΑφρικήςΈνα μάθημα επιλογής που προσφέρεται από ένα συγγενές τμήμα μπορεί να αντικαταστήσει ένα ή περισσότερα από τα αναγραφόμενα, υπό την προϋπόθεση έγκρισης από τον Προϊστάμενο του Τμήματος.