University of Sopron

PhD στις Επιστήμες και τις Τεχνολογίες του Ξύλου - Διδακτορική Σχολή Cziraki Jozsef

Σε συνεργασία με τον επιβλέποντα διδάκτορά τους, οι φοιτητές που γίνονται δεκτοί στο διδακτορικό πρόγραμμα θα προετοιμάσουν ένα λεπτομερές πρόγραμμα σπουδών και έρευνας διάρκειας 48 μηνών και το υποβάλλουν στο διδακτορικό συμβούλιο του κλάδου σπουδών τους για έγκριση. Αλλαγές στο σχέδιο σπουδών και έρευνας μπορούν να γίνουν μόνο με τη συμφωνία του διδακτορικού επιβλέποντος και της ηγεσίας της διδακτορικής σχολής. Πριν η ηγεσία της διδακτορικής σχολής αποφασίσει σχετικά με αλλαγές, θα συμβουλευτεί το αρμόδιο διδακτορικό συμβούλιο.

Η εκπλήρωση των ακαδημαϊκών και ερευνητικών υποχρεώσεων για τους διδακτορικούς φοιτητές μετράται σε μονάδες. Ένας διδακτορικός φοιτητής πρέπει να κερδίσει τουλάχιστον 240 μονάδες κατά τη διάρκεια των σπουδών και της εκπαίδευσής του.

Τα πιο σημαντικά στοιχεία του διδακτορικού προγράμματος είναι τα θέματα ερευνητικής δραστηριότητας που ανακοινώνει η διδακτορική σχολή. Οι ερευνητικές δραστηριότητες αξιολογούνται με δύο τρόπους, και οι δύο με αντίστοιχες πιστωτικές αξίες. Το πρώτο είναι η εκπλήρωση ατομικής επιστημονικής έρευνας. το δεύτερο είναι μέσω δημοσίευσης.

Οι διδακτορικοί φοιτητές μπορούν επίσης να κερδίσουν πιστωτικούς πόντους αναλαμβάνοντας διδακτικά καθήκοντα.

Με τη συγκατάθεση του διδακτορικού επιβλέποντος τους, οι διδακτορικοί φοιτητές μπορούν να δημοσιεύουν τα ερευνητικά τους αποτελέσματα εάν έχουν εκπληρώσει συνεχώς τα καθήκοντά τους σύμφωνα με το σχέδιο μελέτης και έρευνας. Στο πλαίσιο διδακτορικού συνεδρίου, οι διδακτορικοί φοιτητές αναφέρουν την έρευνα που ολοκλήρωσαν στο τέλος του 1ου και 3ου έτους. Η έκθεση είναι δημόσια. Οι μαθητές δίνουν σύνθετες εξετάσεις στο τέλος του 2ου έτους. Οι απαιτήσεις της σύνθετης εξέτασης περιλαμβάνουν Κανονισμούς Λειτουργίας.

Για να είναι επιλέξιμοι να λάβουν μέρος στις σύνθετες εξετάσεις, οι διδακτορικοί φοιτητές πρέπει πρώτα να αποκτήσουν 90 μονάδες στα «στάδια κατάρτισης και έρευνας» του διδακτορικού προγράμματος (τα πρώτα 4 εξάμηνα) ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ να ολοκληρώσουν τα απαιτούμενα μαθήματα και να κερδίσουν όλες τις μονάδες όπως αναφέρονται στο σχέδιο μελέτης και έρευνας.

Ο επιβλέπων διδάκτορας πιστοποιεί την ολοκλήρωση ανεξάρτητης επιστημονικής έρευνας από τον διδάκτορα κάθε εξάμηνο στο βιβλίο εγγραφής του φοιτητή.

Οι βασικές αρχές του προγράμματος διδακτορικού προγράμματος είναι οι ακόλουθες:

α) Το θεωρητικό μέρος της σύνθετης εξέτασης στο τέλος του 2ου έτους αποτελείται από εξετάσεις που έχουν ολοκληρωθεί σε κύριο και επιλεγμένο μάθημα. Το κύριο μάθημα πρέπει να είναι ένα σύνθετο εξεταστικό μάθημα έξι μονάδων από το διδακτορικό πρόγραμμα του φοιτητή, ενώ το μάθημα επιλογής μπορεί να επιλεγεί ελεύθερα από την επιλογή των μαθημάτων επιλογής που προσφέρονται στις σύνθετες εξετάσεις.

β) Οι απαιτήσεις των μαθημάτων συγκεντρώνονται στην αρχή του κύκλου σπουδών, παρέχοντας έτσι στους διδακτορικούς φοιτητές την ευκαιρία να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στην έρευνα ξεκινώντας από το 3ο εξάμηνο και μετά.

γ) Οι απαιτήσεις έρευνας στα εξάμηνα 1 και 2 είναι μέτριες για ανεξάρτητη επιστημονική έρευνα, αλλά η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και της βιβλιογραφικής έρευνας εξακολουθεί να είναι υποχρεωτική. Ωστόσο, τα εξάμηνα 3 και 4 είναι περισσότερο ερευνητικά. Ο επιβλέπων διδάκτορας επαληθεύει τη συμπλήρωση αυτού στο βιβλίο εγγραφής του φοιτητή κάθε εξάμηνο.

δ) Μονάδες εκπαίδευσης: ένα εβδομαδιαίο μάθημα 2 ωρών κάθε εξάμηνο αξίζει 6 μονάδες. Η ανεξάρτητη εργαστηριακή εργασία ισούται με 4 μονάδες. Ο προγραμματισμός πτυχίου είναι 4 μονάδες. Η εκπλήρωση των απαιτήσεων εκπαίδευσης επιβεβαιώνεται από τον διευθυντή του ινστιτούτου.

Το διδακτορικό σεμινάριο πρέπει να ολοκληρωθεί στα πρώτα 4 εξάμηνα. κάθε εξάμηνο ο φοιτητής πρέπει να συμμετέχει σε πέντε παρουσιάσεις, μια ολοκληρωμένη/σύνθετη εξέταση και μια υπεράσπιση. Ο Δρ. Antal Kánnár πιστοποιεί την ολοκλήρωση αυτών των απαιτήσεων μέσω της υπογραφής του.