MA στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία
- Tartu, Εσθονία
- Online
MA (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Τέχνες)
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
1 έτος
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 4.800 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
* Διατίθενται υποτροφίες για παραίτηση από δίδακτρα
Το πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας είναι ένα διαδικτυακό πρόγραμμα διάρκειας ενός έτους που έχει σχεδιαστεί για να παρέχει μια ευκαιρία επαγγελματικής εξέλιξης σε άτομα που εργάζονται ή σχεδιάζουν να εργαστούν σε θέσεις που περιλαμβάνουν διδασκαλία και επιθυμούν να χρησιμοποιούν την εκπαιδευτική τεχνολογία πιο αποτελεσματικά στην εργασία τους.
Το πρόγραμμα μπορεί να αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμο σε άτομα που εργάζονται επί του παρόντος σε εκπαιδευτικά ιδρύματα (σχολεία, πανεπιστήμια κ.λπ.) που δεν είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις ψηφιακής τεχνολογίας κατά τη διάρκεια των σπουδών τους (είτε επειδή τέτοιες τεχνολογικές λύσεις δεν υπήρχαν ακόμη είτε μόλις άρχισαν να εμφανίζονται).
Η ευελιξία του προγράμματος και η μεγάλη εστίαση στην ηλεκτρονική μάθηση το καθιστούν ιδιαίτερα κατάλληλο για όσους εργάζονται – είτε είναι εκτός Tartu είτε σε άλλη χώρα. Τον Αύγουστο, υπάρχει μια δεκαήμερη επιτόπια συνεδρία στο Tartu. Οι ακριβείς ημερομηνίες της συνόδου του Αυγούστου δημοσιεύονται συνήθως στις αρχές Ιουνίου. Η αποφοίτηση γίνεται τον Ιούνιο με δυνατότητα εικονικής συμμετοχής.
- Το Πανεπιστήμιο του Tartu κατατάσσεται στα κορυφαία 300 πανεπιστήμια παγκοσμίως στην εκπαίδευση και την κατάρτιση (βλ. Βαθμολογίες και Έρευνες).
- Η ομαδική εργασία είναι η κύρια έμφαση του προγράμματος, που σας επιτρέπει να προωθήσετε τις δεξιότητες συνεργασίας σας και να σας βοηθήσει να αναπτύξετε ένα παγκόσμιο κοινωνικό δίκτυο. Οι φοιτητές έχουν την επιλογή να κάνουν τη διατριβή τους σε μια μικρή ομάδα.
- Το ευέλικτο πρόγραμμα διάρκειας ενός έτους είναι σχεδόν εξ ολοκλήρου online , επιτρέποντάς σας να συνεχίσετε να εργάζεστε στην τρέχουσα εργασία σας.
- Μπορείτε να βρείτε πρακτικές λύσεις σε προκλήσεις στο χώρο εργασίας σας.
Έχουν προγραμματιστεί δύο διδακτικές συνεδρίες σε τάξη – δύο εβδομάδες στην αρχή του προγράμματος και μία εβδομάδα στο τέλος. Για το υπόλοιπο του έτους, οι σπουδές γίνονται διαδικτυακά – η ανεξάρτητη ομαδική εργασία υποστηρίζεται μέσω του περιβάλλοντος Moodle, λύσεων που βασίζονται στο cloud και διαδικτυακών σεμιναρίων.
Οι σπουδές χαρακτηρίζονται επίσης από μια καινοτόμο προσέγγιση στην πτυχιακή εργασία - προσφέρουμε τη δυνατότητα εκπόνησης της μεταπτυχιακής εργασίας ως ομαδική εργασία σε μικρές ομάδες για να ενισχύσουμε τις δεξιότητες ομαδικής εργασίας των φοιτητών και να τους βοηθήσουμε να δημιουργήσουν ένα διεθνές δίκτυο αποφοίτων για μελλοντική συνεργασία.
Το πρόγραμμα αποτελείται από τρία κύρια μέρη:
- Γενικά: παιδαγωγικές προσεγγίσεις – διαδικτυακές διαδραστικές διαλέξεις και σεμινάρια
- Τεχνικά: πρακτικά μαθήματα σε ομάδες, καθοδήγηση άλλων, σεμινάρια
- Αξιολόγηση (έρευνα) – σχεδιασμός έρευνας (κυρίως έρευνα δράσης και έρευνα βασισμένη στο σχεδιασμό), δημοσίευση
Η ακόλουθη δομή του προγράμματος ισχύει για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Για να δείτε την πιο ενημερωμένη έκδοση, επισκεφθείτε το Σύστημα Πληροφοριών Σπουδών University of Tartu και επιλέξτε το επόμενο ακαδημαϊκό έτος (εάν είναι διαθέσιμο).
UT κατατάσσεται στα 250 κορυφαία πανεπιστήμια στον κόσμο στην εκπαίδευση και την κατάρτιση (QS Rankings 2020)
Η εκπαιδευτική τεχνολογία είναι ένα διεπιστημονικό πεδίο σπουδών που εστιάζει στη διευκόλυνση της μάθησης και στη βελτίωση των διδακτικών πρακτικών με τη δημιουργία, χρήση και διαχείριση κατάλληλων τεχνολογικών διαδικασιών και πόρων και την παροχή αντίστοιχης κατάρτισης στους εκπαιδευτικούς.
Οι φοιτητές θα συνεργάζονται σε ομάδες των 2-4 ατόμων, με την υποστήριξη των καθηγητών και των μέντορών τους, για να βρουν λύσεις σε συγκεκριμένα προβλήματα στον χώρο εργασίας τους ή να βελτιώσουν κάποια άλλη πτυχή της εργασίας τους (ή της εργασίας των ομάδων που ηγούνται στον χώρο εργασίας τους).
Για παράδειγμα, οι λέκτορες μπορεί να θέλουν να μάθουν πώς να εφαρμόζουν αποτελεσματικά την προσέγγιση της ανεστραμμένης τάξης. Οι εκπαιδευτικοί σχολείων μπορεί να στοχεύουν στη δημιουργία διασκεδαστικών και ωφέλιμων μαθησιακών δραστηριοτήτων όπου οι μαθητές χρησιμοποιούν τις έξυπνες συσκευές τους. Οι διευθυντές σχολείων μπορεί να θέλουν να αυξήσουν την ψηφιακή ικανότητα των εκπαιδευτικών τους και οι εκπαιδευτές σε εταιρείες μπορεί να ενδιαφέρονται να αναπτύξουν εκπαιδεύσεις με τη μορφή ηλεκτρονικής μάθησης που επιτρέπουν στους υπαλλήλους να μελετούν από το σπίτι.
Υπάρχουν 9 διαθέσιμες απαλλαγές από τα δίδακτρα: 1 για πολίτες ΕΕ/ΕΟΧ/Ελβετία, 8 για όλες τις υπηκοότητες.
Οι απόφοιτοι είναι προετοιμασμένοι να εργαστούν ως λέκτορες σε πανεπιστήμια ή ως εκπαιδευτικοί σε σχολεία (ανάλογα με τις προηγούμενες σπουδές και θέσεις τους), ως ειδικοί στον τομέα της εκπαίδευσης ή σε διάφορα ιδρύματα ή εταιρείες που επικεντρώνονται στην εκπαιδευτική έρευνα, ανάπτυξη ή καινοτομία. Είναι επίσης δυνατή η συνέχιση του διδακτορικού προγράμματος.