Bahcesehir University

Μάστερ στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία

Εκπαιδευτική Τεχνολογία

• Τίτλος Προγράμματος: Εκπαιδευτική Τεχνολογία
• Τύπος προγράμματος: Αγγλικά - Διατριβή

Περιγραφή προγράμματος

Δεδομένης της αυξανόμενης επιρροής της τεχνολογίας και των αυξανόμενων απαιτήσεων, η ενημερωμένη χρήση της τεχνολογίας είναι απαραίτητη για τη δημιουργία πλούσιων μαθησιακών περιβαλλόντων στην K12, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις επιχειρήσεις και τη βιομηχανία και τη διαβούλευση. Η Εκπαιδευτική Τεχνολογία είναι ένας καινοτόμος τρόπος για να σχεδιάσετε, να παραδώσετε, να διευκολύνετε και να διαχειριστείτε τις επιλεγμένες επαγγελματικές ρυθμίσεις για μαθητές όλων των ηλικιών, είτε πρόκειται για πρόσωπο με πρόσωπο, είτε για διαδικτυακό τόπο είτε και για τους δύο.

Το Πρόγραμμα Μάστερ της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο Πανεπιστήμιο Bahçeşehir θα σας διδάξει να ενσωματώσετε τις δεξιότητες για τη θεωρία, την έρευνα, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων με μια ποικιλία αναδυόμενων τεχνολογιών, προκειμένου να βελτιώσετε τις επιδόσεις σε ποικίλα πλαίσια, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των σχολικών τάξεων.

Το πρόγραμμα στοχεύει σε μια ευρεία και βαθιά κατανόηση της πρακτικής του διδακτικού σχεδιασμού, του οπτικού σχεδιασμού, του σχεδιασμού των μέσων, του σχεδιασμού αλληλεπίδρασης, της ανάπτυξης πολυμέσων, της αξιολόγησης και της έρευνας. Οι απόφοιτοι μας συνεχίζουν να παίρνουν θέσεις ως συντονιστές τεχνολογίας ή διαχειριστές, διευθυντές εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικοί σχεδιαστές ή τεχνολόγοι και ειδικοί ολοκλήρωσης προγραμμάτων σπουδών στον τομέα αυτό.

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Δομή του Προγράμματος

Το Master of Science στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία έχει μια διατριβή και μια εναλλακτική διατριβή. Το πρόγραμμα μη-διατριβής αποτελείται από 10 μαθήματα και 1 πρόγραμμα σπουδών. Το πρόγραμμα διατριβής αποτελείται από 7 μαθήματα, σεμινάρια και μελέτες διδακτορικών διατριβών. Επιλογής μαθήματα προσφέρουν επιλογές για τους σπουδαστές να ειδικευτούν σε περιοχές κατάλληλες για το σχεδιασμό της σταδιοδρομίας σύμφωνα με τις επιθυμίες τους.

Κάθε μάθημα πρέπει να ανοίξει μόνο κατά τη διάρκεια της περιόδου. Τα μαθήματα επιλογής διαφέρουν ανάλογα με τα εξάμηνα. Οι επιλογές ηλεκτρονικής επιλογής μαθημάτων είναι διαθέσιμες σε εξάμηνο.

Η διάρκεια της μη διδακτορικής διατριβής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία είναι 3 εξάμηνα. Η διάρκεια του διατριβικού προγράμματος είναι μεταξύ 4 και 6 εξαμήνων. Οι φοιτητές που δεν έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα εντός της καθορισμένης προθεσμίας θα απορριφθούν από το Πανεπιστήμιο.

Τα μαθήματα συνήθως παραδίδονται μεταξύ 19:00 και 22:00 τις καθημερινές στο Campus Beşiktaş. Υπάρχουν εβδομαδιαία μαθήματα όσο ο αριθμός των μαθημάτων που επιλέγονται κατά το εξάμηνο.

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Περιγραφή Μαθήματος

EDT5001 Εκπαιδευτική τεχνολογία, πεδίο, θεωρία και επάγγελμα

Αυτό το μάθημα εισάγει τους σπουδαστές της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο πεδίο. Είναι το θεμελιώδες μάθημα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Το μάθημα προσπαθεί να καλύψει τα περισσότερα από τα θέματα στον τομέα. Προσπαθεί να εισαγάγει το πεδίο με την ιστορία και το μάθημα θα καλύψει επίσης τις τρέχουσες τάσεις και τι μέλλον θα φέρει στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας

EDT5002 Μέθοδοι έρευνας στην εκπαίδευση

Τεχνικές έρευνας στις εκπαιδευτικές τεχνολογίες. ερευνητικά προβλήματα · ηθική και έρευνα · μεταβλητές και υποθέσεις. ανασκόπηση της βιβλιογραφίας; δειγματοληψία; συλλογή δεδομένων και μέσων · εγκυρότητα και αξιοπιστία; προετοιμασία μιας ερευνητικής πρότασης.

EDT5003 Εκπαιδευτική σχεδίαση

Συστηματική προσέγγιση και μοντελοποίηση. εκπαιδευτικά μοντέλα σχεδιασμού. τις ανάγκες και την ανάλυση προβλημάτων. εκπαιδευτικού και επιδόσεων περιβάλλοντος (μαθητής, περιεχομένου και οργάνωσης) · το περιεχόμενο και την ανάλυση εργασιών. καθορισμός προηγούμενων γνώσεων και συνθηκών · δηλώνοντας εκπαιδευτικό στόχο. γραφή μαθησιακών στόχων. καθορισμός των κριτηρίων μέτρησης και αξιολόγησης · εκπαιδευτικές θεωρίες και στρατηγικές. ανάπτυξη εκπαιδευτικών υλικών. σχεδιασμό εκπαιδευτικού συστήματος.

EDT5004 Σχεδιασμός και παραγωγή πολυμέσων στην εκπαίδευση

Θεωρίες μάθησης (Συμπεριφορισμός, Γνωσιογνωσία και Καταστατικό) που εφαρμόζονται στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη πολυμέσων. εισαγωγή και χρήση εργαλείων ανάπτυξης πολυμέσων · εκπαιδευτικό σχεδιασμό για πολυμέσα. αξιολόγηση των προϊόντων πολυμέσων · Σχεδιασμός και ανάπτυξη οπτικοακουστικών μέσων (κινούμενα σχέδια, ήχου, βίντεο κ.λπ.). αρχές σχεδίασης διεπαφών (χρήση κινούμενων εικόνων, αλληλεπίδραση, ανατροφοδότηση, πλοήγηση, συσκευασία και δημοσίευση).

EDT5005 Εκπαίδευση εξ αποστάσεως: Θεωρία, έρευνα και πρακτική

Εισαγωγή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικά περιβάλλοντα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση τεχνολογίες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης · τεχνικές και μεθόδους που χρησιμοποιούνται στον σχεδιασμό, την προετοιμασία και την εφαρμογή τεχνολογιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, βασικές έννοιες στη χρήση του Διαδικτύου. Χρήση του Διαδικτύου στην εκπαίδευση. Ηθική του Διαδικτύου (netiquette); μαθησιακά αντικείμενα. διεθνή πρότυπα για μεταδεδομένα μαθησιακών αντικειμένων.

EDT5008 Προηγμένη διδακτική σχεδίαση

Σχεδιάστε, αναπτύξτε, διαχειριστείτε και αξιολογήστε εκπαιδευτικά προγράμματα. να αποκτήσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που απαιτούνται για την παροχή ηγεσίας στον τομέα του διδακτικού σχεδιασμού. να μελετήσουν διαφορετικά εκπαιδευτικά μοντέλα και τις σχετικές μεθόδους τους, συμπεριλαμβανομένου του γρήγορου σχεδιασμού, να κατανοήσουν τις σχετικές δυνάμεις κάθε μοντέλου και να το καλέσουν όταν και όπου προκύπτουν οι κατάλληλες καταστάσεις.

EDT5009 Τεχνολογία Ανθρώπινης Απόδοσης

Οι μαθητές εξετάζουν θεμελιώδη στοιχεία που αυξάνουν τις επιδόσεις στις μαθησιακές καταστάσεις ή στο χώρο εργασίας, μοντέλα διαδικασιών, λύσεις, θέματα πρακτικής και μελλοντικές τάσεις στον τομέα της τεχνολογίας ανθρώπινων επιδόσεων.

EDT5010 Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πληροφορική

Ψυχολογία ενηλίκων. εκπαίδευση ενηλίκων · τη στάση των ενηλίκων απέναντι στην αλλαγή. την αντοχή τους στην αλλαγή. αρχές για την εκπαίδευση ενηλίκων · τεχνολογία πληροφοριών για ενήλικες · να σχεδιάσετε, να σχεδιάσετε και να εκτελέσετε προγράμματα κατάρτισης που σχετίζονται με την πληροφορική.

EDT5011 Προγραμματισμός μέσω Διαδικτύου

Γλώσσες προγραμματισμού για το Διαδίκτυο. εισαγωγή στην αρχιτεκτονική προγράμματος-πελάτη-διακομιστή του Διαδικτύου. Ρύθμιση διακομιστή Web σύμφωνα με τις γλώσσες προγραμματισμού (asp, php,. Net, jsp, κ.λπ.). εκδότες και συγγραφείς για προγραμματισμό και ανάπτυξη στο Διαδίκτυο. λειτουργίες στον προγραμματισμό του Διαδικτύου. διακομιστών και περιβάλλοντος. cookies στον προγραμματισμό του Διαδικτύου. τα αιτήματα HTTP και τις απαντήσεις που στέλνονται μέσω του Διαδικτύου. διαχείριση της βάσης δεδομένων μέσω του Διαδικτύου. ανάπτυξη δυναμικών εφαρμογών ιστού για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

EDT5012 Ανάλυση Στατιστικών Δεδομένων

Βασικές στατιστικές έννοιες και μέθοδοι. (χρησιμοποιώντας στατιστικό λογισμικό) δεδομένα κωδικοποίησης και εισαγωγής δεδομένων. δημιουργία πινάκων και ερμηνειών τους. περιγραφικά στατιστικά στοιχεία και γραφήματα. επαγωγική στατιστική; μη παραμετρικά στατιστικά στοιχεία.

EDT5013 Ηλεκτρονική συνεργατική μάθηση

Θεωρητικά θεμέλια της συνεργατικής μάθησης και της διαδικτυακής συνεργατικής μάθησης. ηλεκτρονικές διαδικασίες εκμάθησης, σχεδιασμό, προβλήματα και εφαρμογές. εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης σε απευθείας σύνδεση (ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, intranets, πύλες, διαδικτυακές κοινότητες, ιστολόγια, πίνακες ελέγχου, συνέδρια, φόρουμ, αίθουσες συνεδριάσεων, διαχείριση μάθησης, ροή δεδομένων και διαχείριση πληροφοριών).

EDT5014 Εκμάθηση με βάση το παιχνίδι

Θεωρητικά θεμέλια της μάθησης με βάση το παιχνίδι. μάθησης σε μαθησιακά περιβάλλοντα μάθησης · ο ρόλος των ψηφιακών μέσων · τα παιχνίδια ως τη φύση της κοινωνικής μάθησης. τις επιπτώσεις των παιχνιδιών σε περιβάλλοντα μάθησης. ο ρόλος των κινητήριων θεωριών που σχετίζονται με τα παιχνίδια και τα στυλ των παικτών. τους κινητήριους και μαθησιακούς παράγοντες των υπαρχόντων παιχνιδιών.

Διαχείριση τεχνολογίας EDT5015 σε οργανισμούς

Τεχνολογίες και τεχνολογικές έννοιες διαχείρισης; τεχνολογικού κύκλου ζωής · οι κρίσιμοι παράγοντες στη διαχείριση της τεχνολογίας · επιχειρηματική και τεχνολογική στρατηγική · ανταγωνισμός; τεχνολογικού σχεδιασμού και μεταφοράς τεχνολογίας · την απόκτηση και τη χρήση της τεχνολογίας. τεχνολογικής καινοτομίας.

EDT5016 Γραφιστική

Διαδικασία και αρχές γραφικού σχεδιασμού. δημιουργικότητα στο γραφικό σχεδιασμό. τα βασικά στοιχεία σχεδιασμού. τομείς εφαρμογών γραφικού σχεδιασμού (τυπογραφικές επικοινωνίες, γραφικά σύμβολα - έμβλημα, σημάδια ορόσημων, λογότυπα και εμπορικά σήματα, σχεδιασμός οπτικής ταυτότητας, σχεδιασμός αφίσας). βασικές γνώσεις γραφικών (βάθος pixel, συμπίεση, επιλογή μορφής εικόνας, ανάλυση). λογισμικό γραφικού σχεδιασμού (Photoshop, Fireworks, κ.λπ.). κινουμένων σχεδίων; βασικές αρχές της παιδείας. και την ανάπτυξη απλής κινούμενης εικόνας χρησιμοποιώντας το Adobe Flash.

EDT5017 Εκπαιδευτικό βίντεο

Ολόκληρη η διαδικασία ανάπτυξης εκπαιδευτικού βίντεο, από ιδέα έως ολοκληρωμένο έργο. (ορισμός μηνύματος, σεναριογραφία, storyboarding, παραγωγή, επεξεργασία μετά την παραγωγή και αξιολόγηση). τη λειτουργία ψηφιακών βιντεοκαμερών · προσωπικό παραγωγής · μεσαίες απαιτήσεις · φωτισμός; ήχος; και το πακέτο λογισμικού ψηφιακής επεξεργασίας.

EDT5019 ΤΠΕ στην εκπαίδευση

EDT 5019, οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση είναι ένα μάθημα μεταπτυχιακού επιπέδου που καλύπτει τις θεωρίες, τα πλαίσια και τις πρακτικές εφαρμογών ηλεκτρονικών υπολογιστών και διαδικτύου σε διάφορα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, παραδείγματα, θεωρίες και έρευνα σχετικά με τη χρήση τεχνολογιών στη διδασκαλία. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα διερευνήσουμε διάφορες επιλογές τεχνολογίας και την εφαρμογή τους στη διδασκαλία και τη μάθηση. Οι πρώτες εβδομάδες του μαθήματος θα σας προετοιμάσουν με τις θεμελιώδεις πληροφορίες στον τομέα της Υποβοήθησης Υπολογιστών, ενώ το υπόλοιπο μάθημα θα συνδυάσει την έρευνα και πρακτικές πληροφορίες στη διδασκαλία διαφορετικών πεδίων και δεξιοτήτων με τις τεχνολογίες CAI. Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές θα αποκτήσουν επίσης πρακτική εμπειρία σε παιδαγωγικές εφαρμογές υπολογιστών, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης και αξιολόγησης διαφόρων λογισμικών, ιστοσελίδων και εργαλείων Web 2.0.

EDT5887 Σεμινάριο

Παρουσίαση και συζήτηση των μελετών, των εξελίξεων, των υφιστάμενων προβλημάτων και των πιθανών λύσεων στον τομέα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας.

EDT5888-1 Διπλωματική εργασία

Σκοπός του μαθήματος είναι να κάνει μεταπτυχιακούς φοιτητές που θα γράψουν μια διατριβή για το ερευνητικό πεδίο που έχουν αποφασίσει να κάνουν μια προκαταρκτική μελέτη. Στόχος του είναι να κάνει τους μαθητές να γράψουν μια πρόταση για το επιλεγμένο πρόβλημα μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο. Να κάνει τους μαθητές να προσδιορίσουν ένα ερευνητικό θέμα και να γράψουν μια πρόταση για το επιλεγμένο πεδίο σπουδών.

EDT5888-2 Διπλωματική εργασία

Σκοπός του μαθήματος είναι να κάνει μεταπτυχιακούς φοιτητές που θα γράψουν μια διατριβή για το ερευνητικό πεδίο που έχουν αποφασίσει να κάνουν μια προκαταρκτική μελέτη. Στόχος του είναι να κάνει τους μαθητές να γράψουν μια πρόταση για το επιλεγμένο πρόβλημα μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο. Να κάνει τους μαθητές να προσδιορίσουν ένα ερευνητικό θέμα και να γράψουν μια πρόταση για το επιλεγμένο πεδίο σπουδών.

Απαιτήσεις εισδοχής

Για Τούρκους Υποψηφίους

*** Οι υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία δεν υποχρεούνται να παρακολουθήσουν μαθήματα επιστημονικής προετοιμασίας.

Για Διεθνείς Υποψηφίους

*** Οι υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία δεν υποχρεούνται να παρακολουθήσουν μαθήματα επιστημονικής προετοιμασίας.