24 Στην Πανεπιστημιούπολη Εκπαίδευση και Διδασκαλία Διδακτορικές σπουδές Degree Programs in Ευρώπη

Ο κύριος στόχος αυτού του διδακτορικού προγράμματος είναι η έρευνα και η καινοτομία στα κοινωνικο-εκπαιδευτικά προγράμματα, δράσεις, πόροι και πολιτικές που είναι απαραίτητες για την επίτευξη ισότητας στην εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα σπουδών τρίτου πτυχίου (PhD.) στη Συστημική Φιλοσοφία επικεντρώνεται σε επιστημονικές αναλυτικές, κριτικές, επιχειρηματολογικές και ερμηνευτικές διαδικασίες εντός συγκεκριμένων πεδίων της συστηματικής φιλοσοφίας.

Το EdD είναι ένα επαγγελματικό διδακτορικό για επαγγελματίες της εκπαίδευσης σε όλους τους τομείς και τα περιβάλλοντα. Εάν εργάζεστε ως δάσκαλος ή διευθυντής τα πρώτα χρόνια, σχολείο, κολέγιο, πανεπιστήμιο, υγειονομική και κοινωνική περίθαλψη, βιβλιοθήκη, φυλακή ή μουσείο ή υπηρεσία πολιτιστικής κληρονομιάς, αυτό το μάθημα θα βελτιώσει την καριέρα σας. Θα σας βοηθήσει να επεκτείνετε την επαγγελματική σας κατανόηση και να αναπτύξετε προηγμένες δεξιότητες για έρευνα, προβληματισμό και αξιολόγηση.

Το πρόγραμμα σπουδών επικεντρώνεται στα προβλήματα της διδακτικής της φυσικής και γενικά προβλήματα της φυσικής. Προέρχεται από επιστημονικούς κλάδους όπως η φυσική, η διδακτική της φυσικής, η παιδαγωγική και η ψυχολογία. Ο κύριος στόχος είναι να παρέχει στους μαθητές μια σύνθετη επισκόπηση της διδακτικής της φυσικής, να τους διδάξει ανεξάρτητη επιστημονική πρακτική σε αυτόν τον τομέα και να επιτρέψει τη βαθύτερη κατανόηση ορισμένων τμημάτων της φυσικής. Αυτό το πρόγραμμα ακολουθεί φυσικά το μεταπτυχιακό πρόγραμμα Φυσικής Εκπαίδευσης για σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο, από ολόκληρο το Πανεπιστήμιο του Καρόλου, μπορεί να μελετηθεί αποκλειστικά στη Σχολή Μαθηματικών και Φυσικής. Είναι λοιπόν φυσικό αυτή η σχολή να διαθέτει και διδακτορικό πρόγραμμα με επίκεντρο τη διδακτική της φυσικής και τα γενικά προβλήματα της φυσικής. Αυτό το πρόγραμμα σπουδών είναι μοναδικό καθώς είναι το μοναδικό στο πανεπιστήμιό μας που προσφέρει σπουδές διδακτορικού επιπέδου στον τομέα της διδακτικής της φυσικής.

Στόχος του διδακτορικού προγράμματος σπουδών Didactics of Chemistry είναι να προετοιμάσει ειδικούς για τη βελτίωση της ποιότητας της χημικής εκπαίδευσης στην Τσεχική Δημοκρατία σύμφωνα με τις τρέχουσες κοινωνικές ανάγκες και σύμφωνα με τα εκπαιδευτικά προγράμματα των προηγμένων ευρωπαϊκών χωρών με βάση τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας. Το διδακτορικό πρόγραμμα επικεντρώνεται στην προετοιμασία ειδικών στον τομέα της θεωρίας της χημικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις τρέχουσες γνώσεις της χημείας, της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας, της πληροφορικής και άλλων κλάδων. Είναι ένα πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Η Διδακτορική Σχολή Επιστημών της Αγωγής εστιάζει στην εκπαιδευτική έρευνα όπου τα χαρακτηριστικά των σχολείων, οι ανθρώπινες πτυχές και η επαγγελματική μεθοδολογία συναντώνται με τη σύγχρονη και ιστορική τέχνη και εκπαιδευτικούς προβληματισμούς.

Οι διδακτορικές σπουδές στην Εκπαίδευση στοχεύουν στην εκπαίδευση ερευνητών, με μεγάλη έμφαση τόσο στην ποιοτική όσο και στην ποσοτική ερευνητική μεθοδολογία και τεχνικές.

Στόχος του προγράμματος είναι η βελτίωση της ερευνητικής και ακαδημαϊκής ικανότητας του διδακτορικού φοιτητή στις επιστήμες της εκπαίδευσης για την εφαρμογή ανεξάρτητων και καινοτόμων ερευνητικών δραστηριοτήτων για τη βελτίωση και ανάπτυξη των θεωριών των επιστημών της εκπαίδευσης, τη βελτίωση της παιδαγωγικής πρακτικής σε διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης (από την προσχολική έως την εκπαίδευση ενηλίκων ) στη Λετονία και διεθνώς, να αναπτύξει ανεξάρτητα και να υπερασπιστεί δημόσια τη διδακτορική έρευνα που περιέχει πρωτότυπα αποτελέσματα επιστημονικής έρευνας και παρέχει νέες γνώσεις στις επιστήμες της εκπαίδευσης.

Διδακτορική Μελέτη για Διδακτική της Χημείας είναι το αποκορύφωμα των τριών βαθμίδων πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Είναι μια στοχευμένη γείωση σε ερευνητικές δραστηριότητες εστιάζονται στη διδασκαλία και τη μάθηση της χημείας, η οποία βασίζεται στην εμβάθυνση της γνώσης των διδακτική της χημείας και της σχετικής περιοχής, της χημείας, της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, της επιστήμης των υπολογιστών και άλλων κλάδων, για να μάθουν τις μεθόδους της επιστημονικής εργασίας στις προαναφερθείσες πεδία και θα συμβάλει σημαντικά σε μια συνολική βελτίωση του έργου των εκπαιδευτικών χημείας σε διάφορα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος, εμπειρογνώμονες για τη δημιουργία προγραμμάτων σπουδών και την αξιολόγηση της σύμφωνα με την τρέχουσα επιστημονική γνώση και έρευνα.