AAS College
MA User Experience and Service Design - Graphics

Thessaloniki, Ελληνική Δημοκρατία

ΤΎΠΟΣ ΠΤΥΧΊΟΥ

MA (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Τέχνες)

ΔΙΆΡΚΕΙΑ

13 μήνες

ΓΛΏΣΣΕΣ

Αγγλικά

ΡΥΘΜΌΣ

Πλήρης απασχόληση

ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ

ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ

06 Oct 2025

ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ

Στην Πανεπιστημιούπολη

Θυμηθείτε, η ποιότητα ενός σχεδίου είναι τόσο καλή όσο μπορεί να χρησιμοποιηθεί.

Ενώ είναι αλήθεια ότι η σχεδίαση γραφικών και η σχεδίαση εμπειρίας χρήστη (UX) είναι δύο ξεχωριστοί κλάδοι, υπάρχει αρκετή επικάλυψη μεταξύ τους που οι γραφίστες πρέπει σχεδόν πάντα να εξετάζουν το σχεδιασμό UX (και το αντίστροφο). Στην πραγματικότητα, η αποτελεσματική γραφική σχεδίαση από τη φύση της θα έχει θετικό αντίκτυπο στη συνολική εμπειρία ενός χρήστη, ανεξάρτητα από το αν πρόκειται για ιστότοπο, συσκευασία, εκδοτικό σχέδιο ή οποιοδήποτε άλλο προϊόν γραφικών.

Εάν βρίσκεστε στην εποχή του γραφικού σχεδιασμού ή οποιασδήποτε άλλης μορφής οπτικής επικοινωνίας, είναι απαραίτητο να κατανοήσετε την εγγενή σύνδεση μεταξύ της γραφιστικής και της εμπειρίας χρήστη. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να αξιοποιήσετε βασικά στοιχεία σχεδιασμού για να βελτιώσετε την εμπειρία του χρήστη, να προκαλέσετε συναισθήματα και να δημιουργήσετε αληθινές συνδέσεις μεταξύ των επωνυμιών και του κοινού τους.

Η εμπειρία χρήστη είναι ευρέως γνωστή στην κοινότητα σχεδιασμού ιστοσελίδων, αλλά η εμπειρία χρήστη είναι απαραίτητη για όλους τους τύπους σχεδιασμού, όπως εκτύπωση, σχεδιασμός πακέτων και διαφήμιση. Το UX είναι απλώς το πώς ένα άτομο αλληλεπιδρά, εμπλέκεται και βιώνει ένα σχέδιο. Οι κύριοι παράγοντες που κάθε σχεδιαστής UX πρέπει να λάβει υπόψη είναι η χρηστικότητα, ο σχεδιασμός, οι ανθρώπινοι παράγοντες, η προσβασιμότητα και η χρησιμότητα. Μια σημαντική συμβουλή στην οποία πρέπει να εστιάσετε όταν σχεδιάζετε με οποιοδήποτε μέσο είναι να σχεδιάζετε για το κοινό. Θα εκπαιδευτείτε σε αυτό το πρόγραμμα για να σχεδιάζετε για ένα κοινό, πελάτη ή χρήστη.

Η εμπειρία χρήστη είναι εξαιρετικά σημαντική για το απλό γεγονός ότι δεν θέλετε ποτέ να δώσετε στο κοινό σας μια κακή εμπειρία με το προϊόν ή την εταιρεία σας. Μια κακή εμπειρία ή εντύπωση μπορεί να αντικατοπτρίζεται άσχημα σε αυτό που προσπαθείτε να πουλήσετε ή να επικοινωνήσετε. Οι σχεδιαστές έχουν μια πολύ περίπλοκη δουλειά. Δεν κάθονται απλώς σε έναν υπολογιστή και κάνουν τα πράγματα όμορφα. Οι σχεδιαστές πρέπει να έχουν ένα εξαιρετικά ανοιχτό και δημιουργικό μυαλό και πρέπει να λατρεύουν να ρωτούν «Γιατί;»

Οι σχεδιαστές είναι έμποροι και υποστηρικτές της επωνυμίας και οι εταιρείες τους εμπιστεύονται για να διασφαλίσουν ότι το προϊόν τους απεικονίζεται με τέτοιο τρόπο που θα τους αποφέρει τα περισσότερα έσοδα. Η διασφάλιση μιας ποιοτικής εμπειρίας χρήστη είναι να βεβαιωθείτε ότι η σχεδίασή σας έχει νόημα και ανταποκρίνεται στις ανάγκες του κοινού σας. Το να μπορείς να τραβήξεις την προσοχή κάποιου είναι το πρώτο βήμα για μια καλή εμπειρία χρήστη. Το να κρατήσουν την προσοχή τους είναι το δύσκολο μέρος. Μόλις το κάνετε αυτό, τα έχετε πουλήσει στο προϊόν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.

Εξάμηνο 1

Εξερεύνηση και Έρευνα

Αυτή η ενότητα παρέχει στους φοιτητές τα απαραίτητα κριτικά, πρακτικά και διανοητικά πλαίσια για να ξεκινήσουν, να αξιολογήσουν, να διαπραγματευτούν και να αναπτύξουν μια βιώσιμη δημιουργική πρακτική στον αντίστοιχο τομέα τους. Η ενότητα συνδυάζει παρουσιάσεις από επαγγελματίες και ερευνητές που παρέχουν ένα φόρουμ για συζήτηση και συζήτηση από ομοτίμους.

Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη έρευνας που καθοδηγείται από την ίδια την πρακτική και στη δημιουργία μιας βιώσιμης δημιουργικής και κριτικής δέσμευσης. Θα εισαχθούν προηγμένες ψηφιακές και αναλογικές δεξιότητες, τεχνολογίες και διαδικασίες. Οι μαθητές θα ελέγξουν τις δικές τους δεξιότητες και τις ανάγκες του έργου τους και τις επιπτώσεις των πόρων. Η ενότητα προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και γνώσεις και να εξετάσουν το ενδεχόμενο να ξεκινήσουν διεπιστημονικές ή στρατηγικές συνεργασίες.

Σχεδιαστική λογική

Αυτή η ενότητα δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να κατανοήσουν τις ανάγκες των χρηστών και να αμφισβητήσουν τις υπάρχουσες μέσω ανεξάρτητης, καινοτόμου και αποδιοργανωτικής σκέψης. Οι μαθητές θα παρατηρήσουν και θα αναπτύξουν ενσυναίσθηση με τον χρήστη-στόχο. Αυτή η ενότητα θα επιτρέψει στους μαθητές στη διαδικασία της αμφισβήτησης: αμφισβήτηση του προβλήματος, αμφισβήτηση των υποθέσεων και αμφισβήτηση των συνεπειών, επιτρέποντας βαθύτερη διερεύνηση και κριτική αξιολόγηση της γνώσης και κατανόηση της ευρύτερης θεωρητικής ανάπτυξης του σχεδιασμού ως κλάδου.

Εξάμηνο 2

Ανάπτυξη Ειδικών Δεξιοτήτων

Αυτή η ενότητα επεκτείνει τις γνώσεις των μαθητών σχετικά με την εμπειρία χρήστη, τη σχεδιαστική σκέψη και το σχεδιασμό υπηρεσιών, παρέχοντας δημιουργική κατεύθυνση και υποστήριξη για την αναδυόμενη πρακτική τους. Καλύπτει θέματα όπως η κατασκευή αφήγησης, τα αναδυόμενα ψηφιακά θέματα, η παγκοσμιοποίηση, η τοπική προσαρμογή και η αισθητική.

Με έμφαση στη θεωρία και τις πρακτικές εφαρμογές, οι μαθητές αναπτύσσουν στρατηγικές και μεθόδους έρευνας για την επίλυση προβλημάτων, τον εντοπισμό ευκαιριών, τη διαμόρφωση καινοτομίας, τη δημιουργία πρωτοτύπων και τη δοκιμή. Η ενότητα περιλαμβάνει μια συγκεντρωμένη περίοδο πρακτικής έρευνας και κριτικής από ομοτίμους, προκαλώντας τους μαθητές να εξερευνήσουν σύγχρονα ζητήματα και να σχεδιάσουν λύσεις για κοινωνικό αντίκτυπο. Προετοιμάζει επίσης τους μαθητές να παράγουν μια πρακτικά καθοδηγούμενη και κριτικά ορθή πρόταση έργου που δημιουργεί τη βάση για τα Μεταπτυχιακά Έργα τους.

Σχεδιασμός Futures

Αυτή η ενότητα στοχεύει να εξοπλίσει τους μαθητές με τις δεξιότητες και τις γνώσεις που είναι απαραίτητες για την πλοήγηση στο ταχέως μεταβαλλόμενο τοπίο του ντιζάιν στον 21ο αιώνα. Από την τεχνητή νοημοσύνη και τη μηχανική μάθηση έως τις ανησυχίες για τη βιωσιμότητα, οι σχεδιαστές αντιμετωπίζουν πολυάριθμες και περίπλοκες προκλήσεις. Μέσα από διαλέξεις, εργαστήρια και πρακτικά έργα, οι μαθητές θα μάθουν για τις τελευταίες εξελίξεις στην τεχνητή νοημοσύνη και άλλες αναδυόμενες τεχνολογίες και πώς να τις εφαρμόσουν στο πλαίσιο του σχεδιασμού UX και υπηρεσιών. Η ενότητα θα διερευνήσει επίσης τις ηθικές και κοινωνικές επιπτώσεις αυτών των τεχνολογιών, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να σκεφτούν κριτικά τον ρόλο του σχεδιασμού στη διαμόρφωση του μέλλοντός μας. Συνδυάζοντας την τεχνολογία αιχμής με τη βαθιά κατανόηση των κοινωνικών και ηθικών επιπτώσεων, οι μαθητές θα είναι εξοπλισμένοι για να δημιουργήσουν βιώσιμα, ηθικά και κοινωνικά υπεύθυνα προϊόντα και υπηρεσίες που έχουν θετικό αντίκτυπο στον κόσμο.

Εξάμηνο 3

Έργο του Δασκάλου

Αυτή η ενότητα παρέχει μια περίοδο διαρκούς, αυτοκινούμενης και καθοδηγούμενης από την πρακτική δημιουργικής ενασχόλησης. Φέρνει σε ένα αποτέλεσμα ένα σύνολο εργασίας σχετικό με τον τομέα εστίασης του μεταπτυχιακού προγράμματος του φοιτητή, είτε πρόκειται για σχεδιασμό αλληλεπίδρασης, σχεδιασμό υπηρεσιών είτε για σχεδιαστική σκέψη. Η ενότητα υλοποιεί βασικές δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση, την τεκμηρίωση, την αξιολόγηση και τη διάδοση της δημιουργικής και της καθοδηγούμενης από την πρακτική ερευνητικής διαδικασίας σε σχέση με αυτούς τους τομείς. Τέλος, διευκολύνει επίσης μια διαρκή ανεξάρτητη περίοδο έρευνας εντός ενός σαφώς καθορισμένου δημιουργικού σώματος πρακτικής, υποστηριζόμενης από την εξερεύνηση μιας σειράς κρίσιμων και συμφραζόμενων στοιχείων σε μια τελική έκθεση μεταπτυχιακού τίτλου.

Εξερευνήστε παρόμοια προγράμματαΠαρόμοια προγράμματα