The Algonquin College of Applied Arts and Technology

Δίπλωμα στην Παιδική Εκπαίδευση

Αυτό το πρόγραμμα είναι κατάλληλο για μαθητές που:

• Να έχουν ισχυρές παρατηρητικές και αναλυτικές δεξιότητες
• Απολαύστε τη δουλειά ως μέλος μιας ομάδας
• Να έχουν ισχυρές γλωσσικές (προφορικές και γραπτές) δεξιότητες
• Είναι αυτοδύναμοι και απολαμβάνουν τις προκλήσεις
• Ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη του παιδιού και τη διδασκαλία των παιδιών μέσα από το παιχνίδι
• Αισθάνονται άνετα χρησιμοποιώντας υπολογιστές και άλλες μορφές τεχνολογίας
• Απολαύστε τη δουλειά με τα παιδιά και τις οικογένειές τους
• Να έχετε αποτελεσματικές διαπροσωπικές δεξιότητες

Η προσχολική εκπαίδευση είναι ένα σωματικά απαιτητικό επάγγελμα. Τα άτομα που συμμετέχουν σε αυτό το πρόγραμμα πρέπει να μπορούν να σηκώνουν παιδιά, υλικά και εξοπλισμό (έως 32 κιλά). Επίσης, τα άτομα πρέπει να μπορούν να τρέχουν/κινούνται γρήγορα μεταξύ των χώρων μέσα στο δωμάτιο και έξω για να διασφαλίζουν την ασφάλεια των παιδιών. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να παρακολουθούν συνεχώς τα παιδιά για να διασφαλίζουν την ασφάλεια και να αξιολογούν τις ικανότητες, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών για να αναπτύξουν ουσιαστικά προγράμματα σπουδών. Η είσοδος στο πρόγραμμα χωρίς αυτές τις ικανότητες μπορεί να οδηγήσει σε ανεπιτυχείς τοποθετήσεις και οι φοιτητές που αποτυγχάνουν να ολοκληρώσουν όλες τις τοποθετήσεις δεν δικαιούνται να αποφοιτήσουν.

Επίπεδο 01

• ENL1813S Επικοινωνίες I
• FAM1000 Δεξιότητες Παρατήρησης
• FAM1015 Προετοιμασία για τοποθέτηση
• FAM1236 Εισαγωγή στο Πρόγραμμα Σπουδών
• FAM1241 Υγεία και Ευεξία για Παιδιά
• FAM1242 Θεμέλια Προσχολικής Εκπαίδευσης
• FAM1243 Παιδική Ανάπτυξη

Επίπεδο 02

• ENL2027 Ανακοίνωση II για ECE
• FAM0029 Μουσικές και κινητικές εμπειρίες για παιδιά
• FAM1003 Ψυχολογία της Μάθησης
• FAM1233 Σεμινάριο Ι
• FAM1234 Πρακτική Διδασκαλία I
• FAM1245 Περιβάλλοντα για μικρά παιδιά
• FAM1246 Εισαγωγή στα παιδιά με εξαιρέσεις
• FAM1248 Καθοδήγηση της Συμπεριφοράς των Παιδιών

Επίπεδο 03

• ENL1904F Παιδική Λογοτεχνία
• FAM0030 Δημιουργικές εμπειρίες τέχνης για παιδιά
• FAM1033 Πρακτική Διδασκαλία II
• FAM1240 Σεμινάριο II
• FAM1244 Περιβάλλοντα για παιδιά νηπιαγωγείου και σχολικής ηλικίας
• FAM1247 Δημιουργώντας ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα σπουδών
• FAM1249 Μαθηματικές και Φυσικές Εμπειρίες για Παιδιά

Επίπεδο 04

• FAM1043 Πρακτική Διδασκαλία III
• FAM1238 Σεμινάριο III
• FAM1250 Γλώσσα και Αναδυόμενος Γραμματισμός
• FAM1251 Οικογένειες και Κοινότητα
• FAM1252 Αξιολόγηση Παιδικής Μάθησης
• FAM1253 Επαγγελματικές και Διοικητικές Πρακτικές στο ECE

Ο απόφοιτος έχει αποδείξει αξιόπιστα την ικανότητα:

1. Δημιουργήστε περιβάλλοντα μάθησης για να επιτρέψετε, να δημιουργήσετε και να διατηρήσετε σχέσεις φροντίδας, ανταπόκρισης σε συνεργασίες με παιδιά, οικογένειες και κοινότητες που εκτιμούν και σέβονται την κοινωνική, πολιτιστική και γλωσσική πολυμορφία, συμπεριλαμβανομένων των κοσμοθεωριών των αυτόχθονων πληθυσμών και της γαλλοφωνικής ταυτότητας
2. Συνδημιουργία, διευκόλυνση και προβληματισμό σχετικά με την έρευνα και τα προγράμματα παιδικής φροντίδας που βασίζονται στο παιχνίδι και τις παιδαγωγικές προσεγγίσεις για την υποστήριξη της μάθησης, της ολιστικής ανάπτυξης και της ευημερίας των παιδιών ακολουθώντας τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα, τις ιδέες και τις εμπειρίες των παιδιών
3. Συν-σχεδιασμός και διατήρηση περιεκτικών περιβαλλόντων πρώιμης μάθησης για να εκτιμηθούν και να υποστηριχθούν δίκαιες, προσβάσιμες και ουσιαστικές ευκαιρίες μάθησης για όλα τα παιδιά, τις οικογένειές τους και τις κοινότητές τους σε μια σειρά πρώτων χρόνων και περιβάλλοντα παιδικής φροντίδας
4. Συνεργαστείτε με παιδιά, οικογένειες, συναδέλφους, φορείς και κοινοτικούς εταίρους για τη δημιουργία, διατήρηση, αξιολόγηση και προώθηση ασφαλών και υγιών περιβαλλόντων πρώιμης μάθησης για την υποστήριξη της ανεξαρτησίας, της λογικής ανάληψης κινδύνων και της υγιούς ανάπτυξης και ευημερίας
5. Χρησιμοποιήστε στρατηγικές παρατήρησης για να εντοπίσετε τα δυνατά σημεία και τις προκλήσεις των παιδιών και να βεβαιωθείτε πότε τα παιδιά και οι οικογένειες μπορεί να επωφεληθούν από πρόσθετη υποστήριξη ή κοινοτικούς πόρους
6. Χρησιμοποιήστε την επαγγελματική επικοινωνία σε αλληλεπιδράσεις με παιδιά, οικογένειες, συναδέλφους, εργοδότες, τον ρυθμιστικό φορέα, τις κυβερνητικές αρχές και τους φορείς παροχής υπηρεσιών για παιδιά για να ανταποκριθείτε στα νομικά και ηθικά πρότυπα του τομέα των πρώτων ετών
7. Ενεργήστε σύμφωνα με τη σχετική νομοθεσία, τους κανονισμούς, τον Κώδικα Δεοντολογίας και τα Πρότυπα Πρακτικής του Κολλεγίου Εκπαιδευτών Προσχολικής Ηλικίας, τις πολιτικές και διαδικασίες του οργανισμού και τις αρχές της πρακτικής που βασίζεται σε στοιχεία και σκεφτείτε τον αντίκτυπό τους στον ρόλο του ατόμου στα πρώτα χρόνια και στα περιβάλλοντα παιδικής φροντίδας
8. Προσδιορίστε, αναφέρετε και τεκμηριώστε όταν ένα παιδί βρίσκεται σε κατάσταση αντιληπτού κινδύνου ή πραγματικής παραμέλησης ή κακοποίησης, σύμφωνα με τη νομοθεσία, τον Κώδικα Δεοντολογίας και τα Πρότυπα Πρακτικής του Κολλεγίου των Εκπαιδευτών Προσχολικής ηλικίας, τις πολιτικές και τις διαδικασίες
9. Δημιουργήστε και συμμετάσχετε σε συνεργασίες με οικογένειες, κοινότητες, συναδέλφους, διεπιστημονικούς επαγγελματίες, αρχές και υπηρεσίες παιδικής φροντίδας για να υποστηρίξουν ποιοτικά προγράμματα και υπηρεσίες παιδικής φροντίδας στα πρώτα χρόνια
10. Ασχοληθείτε με στοχαστικές πρακτικές και συνεχή επαγγελματική μάθηση με βάση τις αρχές της δια βίου μάθησης, τις πρακτικές που βασίζονται σε τεκμήρια στον τομέα των πρώτων ετών και τις απαιτήσεις του Κολλεγίου Εκπαιδευτών Προσχολικής Ηλικίας
11. Προσδιορίστε και εφαρμόστε ειδικές πρακτικές πειθαρχίας που συμβάλλουν στην τοπική και παγκόσμια κοινότητα μέσω της κοινωνικής ευθύνης, της οικονομικής δέσμευσης και της περιβαλλοντικής διαχείρισης.

Οι εγγεγραμμένοι εκπαιδευτές προσχολικής ηλικίας μπορούν να βρουν απασχόληση σε:

• Προγράμματα πρώιμης μάθησης και φροντίδας
• Παιδικοί σταθμοί
• τάξεις νηπιαγωγείου
• κοινοτικούς φορείς υγείας
• Οργανισμοί φύλαξης παιδιών στο σπίτι
• Επιχειρηματικές ευκαιρίες.