Charles University Faculty of Education
Πτυχίο στη Μουσική Εκπαίδευση για Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών με διπλή μελέτη προγράμματος σπουδών Παίζοντας όργανο για την εκπαίδευση δασκάλων
Prague, Τσεχία
Bachelor
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
3 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 2.334 / per year *
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* online application fee: 820 CZK
Music Education for Teacher Education
University study program Music Education with a focus on education prepares students in the theoretical and practical specialization of music pedagogy and provides basic knowledge for a job in education. The study combines three components of Middle school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school teacher training: subject training, general and subject training didactics, and teacher propaedeutics (pedagogical-psychological training). The obligatory basis of the study consists of music-theoretical components of education: music theory, harmony, counterpoint, musical forms, organology, history of music, etc.
Improving musical skills is provided by vocal and instrumental preparation, intonation and auditory analysis, choral conducting. Everything is focused on the work of a lecturer, assistant teacher, educator, cultural assistant, etc. The next part is the didactics of music education, listening, and assistant practice at school. These activities prepare the graduate for the next level of study - a master's degree in music education.
The study program in the major plan respects the balance of subject, didactic and pedagogical-psychological components according to the standards of teacher training of the Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic. Pedagogical-psychological preparation includes subjects of pedagogy, psychology, and special pedagogy, including pedagogical-psychological practice and aims to prepare for the subsequent master's study of teaching.
A part of the study program major is a bachelor's thesis.
Παίζοντας όργανο για την εκπαίδευση των δασκάλων
Αυτό το πρόγραμμα προορίζεται για αποφοίτους μουσικών ωδείων, μουσικών λυκείων και μουσικών βασικών σχολών που δεν είναι προσανατολισμένοι σε επαγγελματικές σταδιοδρομίες διερμηνείας.
Είναι δυνατό να μελετήσετε δύο όργανα - πιάνο ή βιολί.
Τα βασικά μαθήματα είναι η ατομική μελέτη οργάνων, μουσική δωματίου, αυτοσχεδιασμός, παιχνίδι ορχήστρας. Θεωρητικά θέματα – κατασκευή και ιστορία του οργάνου, οργανική λογοτεχνία.
Οι απόφοιτοι θα πρέπει να είναι προετοιμασμένοι να βρουν δουλειά σε εκπαιδευτικά ιδρύματα για μουσικές δραστηριότητες παιδιών, σε μουσικά σχολεία, σε πολιτιστικά ιδρύματα, μουσεία κ.λπ.
Μουσική Εκπαίδευση για Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών
Ο απόφοιτος ορίζει και εξηγεί έννοιες μουσικής και μουσικής εκπαίδευσης, τις εντάσσει στο πλαίσιο. Κατακτά τις μουσικές δραστηριότητες που είναι απαραίτητες για την επίδειξη και την επαλήθευση της γνώσης: επιδεικνύει θεωρητικά φαινόμενα σε ένα μουσικό όργανο, παίζει δημοτικά και λαϊκά τραγούδια, παίζει συνθέσεις διαφόρων υφολογικών περιόδων. Είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τη φωνή του σε μουσικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες – με ομιλία, τραγούδι δημοτικών τραγουδιών και τεχνητές συνθέσεις στο κατάλληλο επίπεδο ερμηνείας. Συλλαμβάνει δραστηριότητες μουσικής εκπαίδευσης στην εξωσχολική μουσική εκπαίδευση, εξηγεί και επιβεβαιώνει μουσικά φαινόμενα στη σχολική μουσική εκπαίδευση και διορθώνει μερικές γνώσεις και δραστηριότητες μουσικής εκπαίδευσης. Αναμενόμενη απασχόληση του πτυχιούχου στις ακόλουθες θέσεις εργασίας:
- Βασικές ευκαιρίες: βοηθός διδασκαλίας στο σχολείο. παιδαγωγός ή βοηθός παιδαγωγός σε εξωσχολικό μουσικό ίδρυμα,
- Δευτερεύουσες ευκαιρίες: βοηθός στη δημόσια διοίκηση ή ιδιωτική εταιρεία στον πολιτισμό, την παραγωγική και την ανώτερη εκπαίδευση.
Παίζοντας όργανο για την εκπαίδευση των δασκάλων
Οι απόφοιτοι θα έβρισκαν δυνατότητες να εργαστούν σε διαφορετικά κρατικά και ιδιωτικά ιδρύματα, να εργαστούν ως βοηθοί σε ιδρύματα για δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου παιδιών, νέων και ενηλίκων και ως δάσκαλοι σε μουσικά σχολεία. Κατέχουν γνώσεις και δεξιότητες και στις δύο συνιστώσες: ειδική και γενική εκπαίδευση. Το αποτέλεσμα των προγραμμάτων σπουδών δεν αποτελεί προσόν για διδασκαλία σε βασικά και γυμνάσια.