Global College Malta

Πτυχίο Πληροφορικής για Επιχειρήσεις

Φοιτητές, διευθυντές ή επίδοξους διευθυντές που επιθυμούν να προχωρήσουν στην καριέρα που έχουν επιλέξει και θέλουν να διευρύνουν τις γνώσεις τους, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και να αυξήσουν την ικανότητά τους σε ένα ευρύ φάσμα κλάδων και λειτουργιών της Διοίκησης Επιχειρήσεων.

Λίστα ενότητας

Επίπεδο ΕΠΠ/ΜΠΠ κάθε ενότητας, συνολικές ώρες μάθησης και μαθησιακό αποτέλεσμα της ενότητας.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη προηγμένων γνώσεων και κριτικής κατανόησης στους φοιτητές σχετικά με τις σύγχρονες αρχές και πρακτικές διαχείρισης επιχειρήσεων. Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν ολοκληρωμένες γνώσεις στη λογιστική, τα οικονομικά, τη στρατηγική διαχείριση και τους ανθρώπινους πόρους. Οι απόφοιτοι είναι εξοπλισμένοι να λειτουργούν σε πολυεπιστημονικά περιβάλλοντα σε διάφορους τομείς, ικανούς για κριτική ανάλυση, λήψη αποφάσεων και επαγγελματική ομαδική εργασία. Επιδεικνύουν μια προηγμένη κατανόηση των επιχειρηματικών προκλήσεων, προτείνοντας καινοτόμες στρατηγικές βασισμένες στην έρευνα. Το πρόγραμμα προάγει επίσης κρίσιμες ερευνητικές δεξιότητες, παγκόσμια ευαισθητοποίηση και πολιτιστική διορατικότητα. Οι μαθητές αναπτύσσουν ενδιαφέροντα για συγκεκριμένο θέμα μέσω εστιασμένων ενοτήτων, ενισχύοντας την πνευματική τους περιέργεια και την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Αποκτούν αποτελεσματικές επικοινωνιακές δεξιότητες και προηγμένες γνώσεις στη λογιστική διαχείρισης, το μάρκετινγκ, το ανθρώπινο δυναμικό και τη διαχείριση τουρισμού και εκδηλώσεων. Οι απόφοιτοι εμφανίζονται με ισχυρές δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και διαχείρισης, έτοιμοι για τον επαγγελματικό κόσμο.

Διδασκαλία & Αξιολόγηση Ενοτήτων για όλες τις ενότητες εκτός από τη Διατριβή

Η ενότητα θα παρέχεται μέσω ενός ευέλικτου συνδυασμού σύγχρονων διαλέξεων πρόσωπο με πρόσωπο, διαδικτυακών σεμιναρίων, σεμιναρίων και φόρουμ συζήτησης, φροντιστηρίων, ομαδικής εργασίας, μελετών περίπτωσης, προσκεκλημένων ομιλητών, οργανωτικών επισκέψεων και ανεξάρτητης μελέτης. Η παράδοση της ενότητας λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων. Συνεπώς, μεγάλο μέρος της μάθησης είτε παρέχεται κατά διαστήματα ώστε να ταιριάζει σε εκείνους τους εκπαιδευόμενους που μπορεί να έχουν ημερήσια απασχόληση ή υποχρεώσεις φροντίδας παιδιών, είτε διατίθεται σε υποστηριζόμενη μορφή διδασκαλίας. Ανά πάσα στιγμή, λαμβάνονται υπόψη οι απόψεις και οι ανάγκες των φοιτητών. Για παράδειγμα, οι θεωρητικές έννοιες μπορούν συνήθως να παρέχονται στους φοιτητές σε σύγχρονες μορφές διαλέξεων πρόσωπο με πρόσωπο, οι οποίες στη συνέχεια μπορούν να αναπτυχθούν περαιτέρω μέσω επακόλουθων αλληλεπιδράσεων που βασίζονται σε σεμινάρια μικρών ομάδων, ανάλυση μελετών περίπτωσης σε ομάδες και ψηφιακές συζητήσεις. Οι σύγχρονες διαδραστικές συνεδρίες μάθησης ενθαρρύνουν τους φοιτητές να εξετάζουν κριτικά βασικά στοιχεία των επιχειρήσεων και της διοίκησης. Εκτός από την παρακολούθηση επίσημων μαθησιακών συνεδριών, οι φοιτητές αναμένεται να αναλάβουν ανεξάρτητη αυτοδιδασκαλία προκειμένου να υποστηρίξουν το ατομικό τους μαθησιακό ταξίδι.

Η στρατηγική αξιολόγησης για την ενότητα έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στους μαθητές την ευκαιρία να επιδείξουν τόσο τις θεωρητικές όσο και τις πρακτικές δεξιότητες που έχουν αναπτύξει στην ενότητα. Έτσι, οι συνοπτικές αξιολογήσεις για αυτήν την ενότητα αποτελούνται από:

Ένα τεστ εντός εξαμήνου και μια τελική εξέταση.
Η εξέταση εντός του εξαμήνου (25% της τελικής βαθμολογίας του μαθήματος) διαρκεί 90 λεπτά και αποτελείται από ένα μείγμα ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεων ανοιχτού τύπου.
Η τελική εξέταση δύο ωρών (75% της τελικής βαθμολογίας) αποτελείται από τέσσερις ερωτήσεις πολλαπλών μερών, δύο εκ των οποίων πρέπει να απαντηθούν. Έχει σχεδιαστεί για να αντικατοπτρίζει τα μαθησιακά αποτελέσματα.

Ενότητα Διδασκαλία & Αξιολόγηση Διατριβής

Σε κάθε φοιτητή θα ανατεθεί ένας επιβλέπων, ο οποίος θα τον βοηθά στην ανάπτυξη της πρότασης έργου του, θα επιβλέπει την πρόοδο του έργου, θα σχολιάζει, κατά περίπτωση, τα προσχέδια υλικού που έχει δημιουργήσει ο φοιτητής και θα είναι διαθέσιμος να τον βοηθήσει με το έργο, όπως απαιτείται.

Η κύρια εργασία του τελευταίου έτους αξιολογείται μέσω της εκπόνησης μιας διατριβής, η οποία συνήθως έχει μήκος περίπου 12.000 έως 15.000 λέξεις.

Όπου είναι απαραίτητο, θα διενεργείται viva voce σε εκείνες τις περιπτώσεις όπου το προσωρινό σήμα θεωρείται οριακό πάσο.

Το κύριο έργο πρέπει να περιλαμβάνει μια θεωρητική και κριτική συζήτηση και διεκπεραιώνεται μέσω του Λογισμικού Turnitin για Ομοιότητα. Οι φοιτητές θα λάβουν γνώση και κατανόηση του τρόπου εφαρμογής της Ακαδημαϊκής Ακεραιότητας και του τρόπου με τον οποίο η Έκθεση Ομοιότητας Turnitin θα ερμηνεύεται από τους Αξιολογητές. Επιπλέον, όλες οι εργασίες πρέπει να αναφέρονται με κατάλληλες παραπομπές χρησιμοποιώντας τις Οδηγίες Στυλ Αναφοράς του Χάρβαρντ. Τόσο η Ακαδημαϊκή Ακεραιότητα όσο και η πρακτική του Στυλ Αναφοράς θα εξηγηθούν σε μια δίωρη συνεδρία που θα παρέχεται από το Κολλέγιο σε όλους τους φοιτητές κατά τη φάση εισαγωγής των φοιτητών πριν από την έναρξη του προγράμματος.

Για την επιτυχή ολοκλήρωση της ενότητας, απαιτείται συνολική βαθμολογία επιτυχίας 40%. Όλες οι αξιολογήσεις θα υποβληθούν μέσω του διεθνώς αναγνωρισμένου λογισμικού λογοκλοπής Turnitin.