International University of Catalonia

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Διεθνή Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση στη Βιοηθική και τον Επαγγελματισμό στον Τομέα της Υγείας

Το μεταπτυχιακό δίπλωμα απευθύνεται σε πτυχιούχους σε τομείς που σχετίζονται με την υγεία, οι οποίοι, αν και δεν προέρχονται από τομείς που σχετίζονται με την υγεία, ασκούν την επαγγελματική τους δραστηριότητα στον τομέα της φροντίδας, της έρευνας ή της κατάρτισης σε κλινικά ή κλινικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Λόγοι για να σπουδάσετε αυτό το μεταπτυχιακό δίπλωμα

Δρ. Λουίς Βιβάνκο

Υπό την καθοδήγηση του επικεφαλής ερευνητή της πλατφόρμας Βιοηθικής και Ιατρικής Εκπαίδευσης στο Κέντρο Βιοϊατρικής Έρευνας της Λα Ριόχα (CIBIR). Διευθυντή του Περιφερειακού Κέντρου Τεκμηρίωσης και Πληροφόρησης στη Βιοηθική της UNESCO / Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης στη Βιοηθική (CNB), με έδρα το Λογκρόνιο (Ισπανία).

Υβριδική λειτουργίαΜεταπτυχιακό δίπλωμα online σε ασύγχρονη μορφή, με δύο εβδομάδες φυσικής αγωγής, μία στο τέλος κάθε εξαμήνου, το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε στο UIC Barcelona ή στο Πανεπιστήμιο της Piura, Περού.Πολυεπιστημονικό Μεταπτυχιακό ΔίπλωμαΑπευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας ή σε όσους ασκούν την επαγγελματική τους δραστηριότητα στον τομέα της φροντίδας, της έρευνας ή της κατάρτισης σε κλινικά ή κλινικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.Διαπανεπιστημιακό πτυχίοΤο Περιφερειακό Κέντρο Τεκμηρίωσης Βιοηθικής της UNESCO / Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Βιοηθικής, που συνδέεται με το Ίδρυμα Υγείας Rioja, σε συνεργασία με το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Καταλονίας (UIC), στην Ισπανία, και το Πανεπιστήμιο της Πιούρα (UDEP), στο Περού.

Οι απόφοιτοι του προγράμματος θα είναι σε θέση να:

• Να έχουν επαρκή γνώση του ανθρωπολογικού, ηθικού και κανονιστικού πλαισίου, καθώς και συγκεκριμένες δεξιότητες του ιατρικού και υγειονομικού επαγγελματισμού.
• Αναλύστε ευαίσθητες ηθικές πτυχές που συνοδεύουν την επαγγελματική πρακτική στους τομείς της υγειονομικής περίθαλψης και της έρευνας.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης που διευκολύνουν την έγκαιρη αναγνώριση προβλημάτων που μπορεί να οδηγήσουν σε ακατάλληλη επαγγελματική συμπεριφορά στη φροντίδα των ασθενών, τη διαχείριση πληροφοριών και τη διοίκηση υγειονομικής περίθαλψης.
• Συμμετοχή σε επιτροπές κλινικής δεοντολογίας (CEA) και επιτροπές ερευνητικής δεοντολογίας (CEI).
• Αποκτήστε τα απαραίτητα εργαλεία για τον σχεδιασμό και την προετοιμασία προτάσεων που στοχεύουν στην καινοτομία στην ιατρική και υγειονομική εκπαίδευση, καθώς και στη διαχείριση της υγείας.

Ο απόφοιτος του προγράμματος θα είναι σε θέση:

• Να αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη και διεπιστημονική προσέγγιση στην κλινική πρακτική από σχετικές ανθρωπολογικές, ηθικές, κανονιστικές και κοινωνικοπολιτισμικές πτυχές.
• Να έχουν επαρκή γνώση της εφαρμοσμένης δεοντολογίας στους τομείς της υγειονομικής περίθαλψης, της διδασκαλίας και της έρευνας στις επιστήμες υγείας.
• Πρόβλεψη των αναγκών κατάρτισης και σχεδιασμός δράσεων παρέμβασης που συμβάλλουν στην ενίσχυση της ανάπτυξης δεξιοτήτων σε διαφορετικά στάδια της κατάρτισης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
• Συμμετοχή σε επιτροπές κλινικής δεοντολογίας (CEA) και επιτροπές ερευνητικής δεοντολογίας (CEI).
• Σχεδιασμός προτάσεων που στοχεύουν στη διδασκαλία της καινοτομίας στον τομέα της ιατρικής και της εκπαίδευσης υγείας, οι οποίες μπορούν να προσαρμοστούν σε προπτυχιακές, μεταπτυχιακές ή συνεχιζόμενες σπουδές.
• Ανάπτυξη πρωτοβουλιών που στοχεύουν στην κοινωνική ευθύνη και την ενσωμάτωση των ασθενών στη βελτίωση των δεικτών υγειονομικής περίθαλψης.
• Να ηγηθεί διαδικασιών οργανωτικού μετασχηματισμού που ενσωματώνουν την ηθική ως εγκάρσιο άξονα στη διοίκηση νοσοκομείων, την ιατρική διδασκαλία και έρευνα, προωθώντας συνεργατικά και ασθενοκεντρικά περιβάλλοντα.
• Να ξεκινήσει η ανάπτυξη μιας ερευνητικής σταδιοδρομίας σε τομείς σπουδών που παρουσιάζουν κοινό ενδιαφέρον για τη βιοηθική, την ιατρική και την υγειονομική εκπαίδευση, τον επαγγελματισμό και τη συναισθηματική υγεία και ευεξία.

Στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης και της κλινικής:

• Κλινικοί καθηγητές και εκπαιδευτές
• Μέλος CEA με εξειδίκευση στη βιοηθική και τον επαγγελματισμό
• Συμμετοχή σε ομάδες υπεύθυνες για τη διαχείριση της υγειονομικής περίθαλψης και την ποιότητα της περίθαλψης (ελέγξτε το αυτό επειδή δεν πρόκειται για πρόγραμμα που αφορά τη διαχείριση της υγείας, αλλά υπάρχουν στοιχεία που μπορεί να είναι πολύτιμα)

Στον τομέα της ιατρικής και της εκπαίδευσης υγείας:

• Καθηγητές, δάσκαλοι και εκπαιδευτές υγειονομικής περίθαλψης
• Συμμετοχή σε διδακτικές μονάδες και μονάδες ιατρικής και υγειονομικής αγωγής

Στον τομέα της έρευνας:

• Μέλος του CEI με εξειδίκευση στη βιοηθική και τον επαγγελματισμό
• Ερευνητική επαγγελματική εξέλιξη

Σε διοικητικά καθήκοντα:

• Σε διαδικασίες ελέγχου και βελτίωσης της ποιότητας της φροντίδας
• Ως σύνδεσμος μεταξύ ιδρυμάτων και ασθενών

Μαθήματα 1

• Βιοηθική και Ιατρικός Επαγγελματισμός 6 ECTS
• Μεθοδολογία Έρευνας 10 ECTS
• Επαγγελματισμός στην Ιατρική Έρευνα 6 ECTS
• Τελική Μεταπτυχιακή Εργασία 10 ECTS
• Θερινό Μάθημα 2 ECTS
• Βιοεπιστήμες και Αναδυόμενες Τεχνολογίες 6 ECTS
• Φιλοσοφική Ανθρωπολογία και Ηθική 6 ECTS