Core Course in Public Health and Health Equity (CCPH-HE)
Amsterdam, Κάτω Χώρες
Προγράμματα εκπαίδευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
14 εβδομάδες
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
30 Jun 2026*
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
07 Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 7.600
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
* 2 μήνες πριν την έναρξη του μαθήματος (σε περίπτωση που ο συμμετέχων χρειάζεται βίζα: 3 μήνες!)
Το Core Course in Public Health and Health Equity απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας, όπως γιατρούς, νοσηλευτές και μαίες, καθώς και σε κοινωνικούς επιστήμονες, οικονομολόγους (υγείας) και άλλους επαγγελματίες, που ήδη εργάζονται στη δημόσια υγεία σε χαμηλή και μέση περιβάλλοντα εισοδήματος ή/και με περιθωριοποιημένες κοινότητες και αναζητούν βαθύτερη κατανόηση μέσω της κατάρτισης στη δημόσια υγεία. Απευθύνεται επίσης σε επαγγελματίες που εργάζονται ως επί το πλείστον στον τομέα της παροχής υπηρεσιών υγείας που σκέφτονται να αλλάξουν καριέρα στη δημόσια υγεία.
Επιπλέον, αυτό το μάθημα θα σας προετοιμάσει να εργαστείτε με πρόσφυγες ή μειονεκτούντες πληθυσμούς σε μια χώρα υψηλού εισοδήματος. Μπορεί να στοχεύσετε να εργαστείτε σε εθνικό ή αποκεντρωμένο επίπεδο (περιφέρεια, περιφέρεια, τοπική αρχή) με την κυβέρνηση ή για προγράμματα υγειονομικής περίθαλψης με (διεθνείς) ΜΚΟ.
Το Core Course in Public Health and Health Equity διοργανώνεται από το KIT Royal Tropical Institute σε συνεργασία με το Vrije Universiteit Medical Center (VU) στο Άμστερνταμ και το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο του Πανεπιστημίου του Άμστερνταμ (UvA). Είναι διαπιστευμένο NVAO και tropEd, ως μέρος του Master in Public Health and Health Equity.
Στην Ολλανδία, το Βασικό Μάθημα στη Δημόσια Υγεία και την Ισότητα στην Υγεία (*) αποτελεί μέρος ενός μεταπτυχιακού προγράμματος κατάρτισης γιατρών, που οδηγεί σε δίπλωμα ως MD Global Health and Tropical Medicine (AIGT). Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε τη διεύθυνση: www.oigt.nl.
(* παλαιότερα γνωστό ως NTC, Μάθημα Ολλανδίας για την Παγκόσμια Υγεία και την Τροπική Ιατρική)
Κριτήρια αποδοχής
- Πτυχίο ή ισοδύναμη ακαδημαϊκή κατάρτιση είτε στην ιατρική είτε σε άλλον τομέα που σχετίζεται με την υγειονομική περίθαλψη, όπως επιστήμες υγείας, οικονομικά της υγείας, κοινωνικές επιστήμες ή νοσηλευτική.
- Τουλάχιστον τρία χρόνια εργασιακής εμπειρίας σχετικά με την υγεία σε συστήματα υγείας που δεν περιορίζεται στην (οργάνωση) μεμονωμένης φροντίδας ασθενών, αλλά συμπεριλαμβανομένης της ενασχόλησης με τη δημόσια/παγκόσμια υγεία, σε περιβάλλοντα περιορισμένων πόρων και/ή με περιθωριοποιημένες κοινότητες και αποδεδειγμένο ενδιαφέρον για αυτούς τους τομείς .
- Απόδειξη της επάρκειας της αγγλικής γλώσσας
- Η γνώση ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι απαραίτητη: χρησιμοποιούμε μια πλατφόρμα εικονικής μάθησης και ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση και τις εργασίες μας και οι εξετάσεις διεξάγονται διαδικτυακά.
Το Core Course in Public Health and Health Equity απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας, όπως γιατρούς, νοσηλευτές και μαίες, καθώς και σε κοινωνικούς επιστήμονες, οικονομολόγους (υγείας) και άλλους επαγγελματίες, που ήδη εργάζονται στη δημόσια υγεία σε χαμηλή και μέση περιβάλλοντα εισοδήματος ή/και με περιθωριοποιημένες κοινότητες και αναζητούν βαθύτερη κατανόηση μέσω της κατάρτισης στη δημόσια υγεία. Απευθύνεται επίσης σε επαγγελματίες που εργάζονται ως επί το πλείστον στον τομέα της παροχής υπηρεσιών υγείας που σκέφτονται να αλλάξουν καριέρα στη δημόσια υγεία.
Επιπλέον, αυτό το μάθημα θα σας προετοιμάσει να εργαστείτε με πρόσφυγες ή μειονεκτούντες πληθυσμούς σε μια χώρα υψηλού εισοδήματος. Μπορεί να στοχεύσετε να εργαστείτε σε εθνικό ή αποκεντρωμένο επίπεδο (περιφέρεια, περιφέρεια, τοπική αρχή) με την κυβέρνηση ή για προγράμματα υγειονομικής περίθαλψης με (διεθνείς) ΜΚΟ.
Το μάθημα αποτελείται από τέσσερις ενότητες:
- Ισότητα και παγκόσμιες ανησυχίες για την υγεία
- Ερευνητικές μέθοδοι
- Συστήματα υγείας και χάραξη πολιτικής
- Μάθηση και Επικοινωνιακές Δεξιότητες και Επαγγελματική Ανάπτυξη
1. Ισότητα και ανησυχίες για την παγκόσμια υγεία
Οι παράγοντες που έχουν σημαντική επίδραση στην υγεία είναι γνωστοί ως καθοριστικοί παράγοντες της υγείας. Οι περισσότεροι από αυτούς τους καθοριστικούς παράγοντες βρίσκονται εκτός της άμεσης επιρροής του συστήματος υγείας, όπως το φύλο, η εκπαίδευση, ο πολιτισμός, η απασχόληση και το περιβάλλον. Η κατανόηση αυτών των παραγόντων είναι σημαντική για τον αποτελεσματικό σχεδιασμό και τη διαχείριση παρεμβάσεων στον τομέα της δημόσιας υγείας. Είναι επίσης απαραίτητη για τον μετριασμό των επιπτώσεων των παγκόσμιων απειλών, όπως οι πανδημίες.
Αυτή η ενότητα σας παρέχει μια επισκόπηση των πιο σχετικών προβλημάτων υγείας που προκύπτουν σε περιβάλλοντα με χαμηλούς πόρους ή/και με περιθωριοποιημένες ομάδες. Αυτές οι ανησυχίες περιλαμβάνουν, ενδεικτικά, μεταδοτικές και μη μεταδοτικές ασθένειες, την υγεία των παιδιών και τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία και τα δικαιώματα (SRHR). Θα συζητήσετε τους βασικούς παράγοντες στην αντιμετώπιση αυτών των ανησυχιών, καθώς και (διεπιστημονικές και διατομεακές) στρατηγικές αντιμετώπισης για την αντιμετώπιση ζητημάτων υγείας και ανισοτήτων.
2. Μέθοδοι Έρευνας
Αυτή η ενότητα σας εξοικειώνει με ποσοτικές και ποιοτικές ερευνητικές μεθόδους και με τον τρόπο κριτικής αξιολόγησης των στοιχείων που παρέχονται στη σχετική βιβλιογραφία. Συζητούνται βασικές αρχές της στατιστικής, της επιδημιολογίας και του σχεδιασμού μελετών στον τομέα της δημόσιας υγείας. Χρησιμοποιείται μια κοινωνικοπολιτισμική προοπτική για την υγεία, την ασθένεια, την υγειονομική περίθαλψη, την ιατρική ανθρωπολογία και την κοινωνιολογία για τη μελέτη ζητημάτων όπως ποιες ομάδες πληθυσμού έχουν τις υψηλότερες ανάγκες υγείας και γιατί. Αυτή η ενότητα προσφέρει επίσης στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να βιώσουν μια προσομοίωση έρευνας για μια επιδημία.
3. Συστήματα Υγείας και Χάραξη Πολιτικής
Θα εξετάσετε τις ανάγκες υγείας των ανθρώπων, τη ζήτηση για υπηρεσίες και την οργάνωση της παροχής υπηρεσιών υγείας. Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν τη χρήση των υπηρεσιών υγείας και τη συμπεριφορά αναζήτησης υγείας (φροντίδας) από τους ανθρώπους, ιδίως από τους φτωχούς και άλλες μειονεκτούσες ομάδες; Αυτή η ενότητα εξετάζει τα συστήματα υγείας: τα όριά τους, τους φορείς, τις λειτουργίες και τους στόχους τους.
Τα αποτελεσματικά συστήματα υγείας είναι απαραίτητα για την επίτευξη καθολικής κάλυψης υγείας (UHC), ενός από τους βασικούς στόχους των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης. Τα ισχυρά και ανθεκτικά συστήματα υγείας επιτρέπουν στις χώρες να ανταποκρίνονται σε κρίσεις, όπως ο Έμπολα και η COVID-19, συνεχίζοντας παράλληλα να παρέχουν βασικές υπηρεσίες υγείας. Η κατανόηση και η ενσωμάτωση των φωνών των ανθρώπων και των κοινοτήτων που βασίζονται σε ένα εύρυθμα λειτουργικό (?) σύστημα υγείας είναι κεντρικής σημασίας για την προσαρμογή του συστήματος σε ένα μεταβαλλόμενο πλαίσιο, συμπεριλαμβανομένης της δημογραφικής μετάβασης και της αλλαγής στο φορτίο των ασθενειών σχετικά με τις μολυσματικές και μη μεταδοτικές ασθένειες. Πολλές χώρες δυσκολεύονται να παρέχουν πρόσβαση στους φτωχούς, λόγω περιορισμένων (ανθρώπινων) πόρων. Αυτή η ενότητα διερευνά τους ρόλους του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, συμπεριλαμβανομένων των μη κυβερνητικών οργανώσεων (ΜΚΟ), και την οργάνωση της υγειονομικής περίθαλψης σε όλο το φάσμα της φροντίδας, συμπεριλαμβανομένης της προαγωγής της υγείας, της πρόληψης, της διάγνωσης, της θεραπείας, της παρηγορητικής φροντίδας και της αποκατάστασης.
4. Δεξιότητες Μάθησης και Επικοινωνίας και Επαγγελματική Ανάπτυξη
Για έναν επαγγελματία δημόσιας υγείας, είναι απαραίτητο να επικοινωνεί με αυτοπεποίθηση σε διαπολιτισμικά, διεπιστημονικά και διεθνή περιβάλλοντα. Η εργασία στη δημόσια υγεία είναι ως επί το πλείστον ομαδική εργασία. Απαιτεί ηγεσία και παροχή και λήψη ανατροφοδότησης, για τη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εργασίας.
Το πρώτο βήμα για να γίνετε πιο αποτελεσματικός επαγγελματίας είναι να σκεφτείτε τι είδους επαγγελματίας στοχεύετε να είστε και ποιες βασικές αξίες θέλετε να τηρείτε στην εργασία σας. Για παράδειγμα, πώς διασφαλίζετε την ακεραιότητα και τη δικαιοσύνη στην (ερευνητική) σας πρακτική; Σε αυτήν την ενότητα, θα αναλογιστείτε τις προσωπικές και επαγγελματικές σας απόψεις και αξίες σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις στην παγκόσμια υγεία και τον ρόλο σας στην αντιμετώπιση των παγκόσμιων ζητημάτων υγείας στη μελλοντική σας καριέρα.
Στο τέλος αυτού του μαθήματος οι συμμετέχοντες θα μπορούν:
- Προσδιορίστε και αναλύστε τις ανάγκες υγείας διαφορετικών πληθυσμών, εξηγώντας τον ρόλο των υποκείμενων καθοριστικών παραγόντων και του συστήματος υγείας.
- Προσδιορισμός των ερευνητικών αναγκών για τη δημόσια υγεία και αξιολόγηση των ερευνητικών μεθόδων και αποτελεσμάτων.
- Συζητήστε τις αρχές και τις διαδικασίες σχεδιασμού και εφαρμογής προγραμμάτων δημόσιας υγείας, κοινοτικά επικεντρωμένων προγραμμάτων και παρεμβάσεων, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές πολιτικές, τα στοιχεία, το πλαίσιο και τις προοπτικές της ισότητας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
- Επικοινωνούν και συνεργάζονται αποτελεσματικά σε διεπιστημονικά, διατομεακά και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα.
- Κριτική αυτοκριτική, για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη, ώστε να γίνεις φορέας αλλαγής στη δημόσια υγεία.
Μέθοδοι μάθησης
Το περιεχόμενο του μαθήματος είναι όσο το δυνατόν περισσότερο προσανατολισμένο στις εργασιακές συνθήκες των συμμετεχόντων. Οι συμμετέχοντες έχουν εντατική επαφή με άρτια καταρτισμένο προσωπικό που δραστηριοποιείται στον τομέα. Οι μέθοδοι ποικίλλουν και οι συμμετέχοντες θα μάθουν μέσω συζητήσεων, ομαδικής εργασίας, διαλέξεων, μελετών περίπτωσης, ασκήσεων, σοβαρών παιχνιδιών και αυτοδιδασκαλίας. Προσομοιώσεις και παιχνίδια ρόλων χρησιμοποιούνται για να σας εξοικειώσουν με την επίλυση προβλημάτων στη διαπολιτισμική διαχείριση και τον σχεδιασμό. Το υλικό ανάγνωσης προετοιμάζεται και διανέμεται εκ των προτέρων. Χρησιμοποιούνται διαδικτυακά αποθετήρια για το εκπαιδευτικό υλικό. Απαιτούνται φορητοί υπολογιστές ή/και tablet.
Δοκιμή φορτίου
Το φόρτο σπουδών του μαθήματος είναι 20 EC. Το Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων (EC) διευκολύνει τη μεταφορά πιστωτικών μονάδων μαθήματος μεταξύ ιδρυμάτων του ίδιου ακαδημαϊκού επιπέδου. Ένα EC απαιτεί 28 ώρες φοιτητικού χρόνου, οι οποίες περιλαμβάνουν τον χρόνο μαθήματος και την ανεξάρτητη μελέτη.
Πλήρης ή μερική φοίτηση
Το πλήρες ωράριο σπουδών διαρκεί 14 εβδομάδες. Εάν δεν μπορείτε να πάρετε 14 εβδομάδες άδεια από την εργασία σας, η διεύθυνση του προγράμματος σπουδών του KIT είναι ανοιχτή να συζητήσει άλλες εφικτές δυνατότητες.
Είναι επίσης δυνατό να παρακολουθήσετε μόνο επιλεγμένες ενότητες ή συνεδρίες του μαθήματος ξεχωριστά, αλλά αυτό δεν θα οδηγήσει στην έκδοση επίσημου διπλώματος, αλλά σε απόδειξη παρακολούθησης με μια επισκόπηση των ενοτήτων/συνεδριών που παρακολουθήσατε.