Scuola Superiore Sant’Anna

CESM - Κυκλική Οικονομία και Διαχείριση Αειφορίας

Ο κύριος στόχος του εποχικού σχολείου CESM αντιπροσωπεύεται από μαθητές διαφορετικών προδιαγραφών που ενδιαφέρονται για τον τομέα της αποτελεσματικής διαχείρισης πόρων και της κυκλικής οικονομίας. Το μάθημα CESM διερευνά οργανωτικές πτυχές και πτυχές καινοτομίας που σχετίζονται με όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής του προϊόντος. Επιπλέον, παρέχει μια πρακτική επισκόπηση του τρόπου με τον οποίο πρέπει να αλλάξουν οι διαδικασίες, οι αποφάσεις και τα επιχειρηματικά μοντέλα υπό το φως του νέου παραδείγματος της κυκλικής οικονομίας.

Πιο αναλυτικά, το εποχικό σχολείο CESM αποτελείται από 9 εκπαιδευτικές ενότητες διάρκειας μισής ημέρας η καθεμία σε θέματα όπως ο κυκλικός σχεδιασμός, η ανάπτυξη στρατηγικής & επιχειρηματικά μοντέλα και επικοινωνία. Τέλος, έχει προγραμματιστεί ένα εργαστήριο μισής ημέρας για να εφαρμόσει όσα έμαθαν οι μαθητές σε όλα τα προηγούμενα μαθήματα. Ως εκ τούτου, οι μαθησιακοί στόχοι του CESM περιλαμβάνουν: να βοηθήσουν τους συμμετέχοντες να αποκτήσουν ένα πλαίσιο χρήσιμων δεξιοτήτων για να εκμεταλλευτούν τις ευκαιρίες στην οικονομική αλλαγή. και διαχείριση των προκλήσεων και των διαδικασιών μετασχηματισμού σε μια κυκλική λογική, προκειμένου να ενθαρρυνθεί η πρακτική εφαρμογή της γνώσης που αποκτήθηκε.

Μεθοδολογίες διδασκαλίας

Οι μαθητές θα συμμετέχουν διαδραστικά και προληπτικά στη διαδικασία κατάρτισης χάρη στην ενσωμάτωση των θεωρητικών εννοιών με την πρακτική εμπειρία υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτών, που θα περιλαμβάνει τόσο ακαδημαϊκούς όσο και επαγγελματίες. Η χρήση βιωματικών τεχνικών και η άρθρωση εκπαίδευσης και εργαστηρίων θα επιτρέψει στους συμμετέχοντες να εμπεδώσουν τις υπάρχουσες δεξιότητες και να αυξήσουν την αυτογνωσία. Οι καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας θα βασίζονται επίσης σε μεγάλο βαθμό στις εμπειρίες των εταιρειών προκειμένου να παρέχουν παραδείγματα και διδάγματα από τον πραγματικό κόσμο. Περιπτωσιολογικές μελέτες θα συμπεριληφθούν επίσης μεταξύ των εργαλείων διδασκαλίας με σκοπό την ενθάρρυνση της πρακτικής εφαρμογής των θεωρητικών εννοιών, γεφυρώνοντας έτσι το χάσμα μεταξύ θεωρίας και πράξης.