UiT The Arctic University of Norway

Master στο Περιβαλλοντικό Δίκαιο

Δομή προγράμματος

Πρώτο εξάμηνο: Πανεπιστήμιο της Ουψάλα (UU)

Το πρώτο εξάμηνο του προγράμματος, που περιλαμβάνει 30 ECTS, δαπανάται στην Ουψάλα. Κατά τη διάρκεια αυτού του εξαμήνου εξετάζονται δύο θέματα. Το πρώτο είναι μια γενική εισαγωγή στον ρόλο του δικαίου στη διαμόρφωση και εφαρμογή περιβαλλοντικών πολιτικών. Αυτό περιλαμβάνει τις λειτουργίες και τις δυνατότητες διαφορετικών περιβαλλοντικών νομικών μέσων και αρχών, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο η νομοθεσία και οι νομικές αρχές μπορούν να εξουδετερώσουν την υλοποίηση των περιβαλλοντικών στόχων και την πράσινη ανάπτυξη. Οι μαθητές θα μάθουν επίσης πώς το διεθνές και κοινοτικό περιβαλλοντικό δίκαιο αλληλεπιδρούν με το εθνικό δίκαιο, χρησιμοποιώντας τις σκανδιναβικές χώρες ως παραδείγματα, καθώς και τις βασικές δομές και τις προκλήσεις της περιβαλλοντικής νομοθεσίας και εφαρμογής.

Δεύτερο εξάμηνο: Πανεπιστήμιο της Ανατολικής Φινλανδίας (UEF)

Το δεύτερο εξάμηνο του προγράμματος δαπανάται στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου της Ανατολικής Φινλανδίας (UEF), Joensuu. Το πανεπιστήμιο φιλοξενεί το Κέντρο για την Κλιματική Αλλαγή, την Ενέργεια και το Περιβαλλοντικό Δίκαιο (CCEEL), το οποίο συγκεντρώνει περίπου 80 ανώτερους και κατώτερους μελετητές που ειδικεύονται στην κλιματική αλλαγή, την ενέργεια, τους φυσικούς πόρους και το περιβαλλοντικό δίκαιο. Στο UEF, οι φοιτητές του NOMPEL παρακολουθούν μαθήματα, για συνολικά 30 ECTS, τα οποία περιλαμβάνουν τα ακόλουθα θέματα: νόμος και πολιτική για την κλιματική αλλαγή. διεθνές περιβαλλοντικό δίκαιο· πράσινες μεταβάσεις? διεθνές δασικό δίκαιο· διεθνές δίκαιο των υδάτων· περιβαλλοντικών και κοινωνικών επιπτώσεων. Όλα τα μαθήματα NOMPEL στο UEF διδάσκονται από διεθνείς ειδικούς, παρέχοντας μοναδικές γνώσεις για τις εξελίξεις στο διεθνές, ευρωπαϊκό και εθνικό περιβαλλοντικό δίκαιο. Στο UEF, οι φοιτητές του NOMPEL έχουν επίσης πρόσβαση σε μια σειρά από εξωσχολικές δραστηριότητες που οργανώνονται για όλους τους φοιτητές του CCEEL Masters.

Τρίτο εξάμηνο: UiT The Arctic University of Norway (30 π.μ.)

Το τρίτο εξάμηνο δαπανάται στο UiT The Arctic University of Norway , Tromsø. Στο UiT θα βρείτε ένα από τα μεγαλύτερα ερευνητικά κέντρα στον κόσμο για το δίκαιο της θάλασσας (Νορβηγικό Κέντρο για το Δίκαιο της Θάλασσας, NCLOS), αφιερωμένο στη διδασκαλία και την έρευνα για το δίκαιο της θάλασσας και το θαλάσσιο περιβαλλοντικό δίκαιο.

• Δίκαιο για την Ενέργεια και την Κλιματική Αλλαγή (15 ECTS)
• Προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος με έμφαση στη νομοθεσία περί θαλάσσιων πόρων (15 ECTS)

Τέταρτο εξάμηνο: Μεταπτυχιακή διατριβή στο UiT The Arctic University of Norway (30 ECTS)

Το τέταρτο εξάμηνο διοικείται από το UiT, όπου οι φοιτητές πρέπει να εγγραφούν, αν και οι φοιτητές δεν απαιτείται να παραμείνουν στο Tromsø καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι φοιτητές θα εκπονήσουν μια ατομική μεταπτυχιακή διατριβή για ένα θέμα που σχετίζεται με τα θέματα που διδάσκονται στο πρόγραμμα. Το θέμα πρέπει να εγκριθεί από το UiT, το οποίο θα ορίσει επίσης έναν ακαδημαϊκό επόπτη.

Διδασκαλία και αξιολόγηση

Η επίλυση προβλημάτων και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών είναι τα βασικά συστατικά του NOMPEL. Οι μέθοδοι διδασκαλίας περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, αναλύσεις δικαστικών υποθέσεων και κατασκευασμένων υποθετικών υποθέσεων και συζητήσεις που σχετίζονται με παρουσιάσεις μαθητών.

Το διδακτικό προσωπικό της NOMPEL ενθαρρύνει την κριτική σκέψη και την ανεξάρτητη μελέτη. Στους μαθητές προσφέρεται ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων διδασκαλίας και μάθησης ανάλογα με τους στόχους των επιμέρους μαθημάτων. Αυτά περιλαμβάνουν (α) διαλέξεις που ακολουθούνται από συζήτηση στην ολομέλεια - συνεδρίες που υποστηρίζονται από γραπτά κείμενα και παρουσιάσεις. (β) σεμινάρια που διοργανώνονται ως συμμετοχικές διαλέξεις ή με παρουσιάσεις φοιτητών· και (γ) εργαστήρια και μικρότερες ομάδες σεμιναρίων που εξερευνούν τα θέματα των προηγούμενων παρουσιάσεων ή εξετάζουν προκαθορισμένες εργασίες, κείμενα και ερωτήσεις. Η συγγραφή μεμονωμένων εργασιών αντιπροσωπεύει ένα αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής προσέγγισης. Οι μαθητές ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν ομάδες μελέτης ως πηγή μάθησης και συζήτησης. Η χρήση μαθησιακών προσεγγίσεων ποικίλλει σε επιμέρους ενότητες και πανεπιστημιακές παραδόσεις, αλλά όλοι οι συμμετέχοντες ενθαρρύνονται να αναπτύξουν μια κοινή ταυτότητα μαθημάτων. Οι μαθητές είναι υπεύθυνοι για τη δημιουργία ομάδων μελέτης, την εδραίωση κοινών ενδιαφερόντων και την επιδίωξη μιας πιο εις βάθος μελέτης ενός ζητήματος.

Η συνέχεια και η πρόοδος διασφαλίζονται μέσω του σχεδιασμού του προγράμματος σπουδών. Το πρώτο εξάμηνο θέτει τα θεμέλια και παρέχει τη βάση για την κατανόηση προσεγγίσεων, προοπτικών και εργαλείων στο διεθνές και κοινοτικό περιβαλλοντικό δίκαιο και στο νόμο για την ενεργειακή μετάβαση. Το δεύτερο και το τρίτο εξάμηνο παρέχουν εις βάθος μελέτες (i) σχετικά με τη διαχείριση των φυσικών πόρων και το δίκαιο της βιοποικιλότητας και (ii) το δίκαιο της κλιματικής αλλαγής και της ενέργειας. Το τέταρτο εξάμηνο δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να εδραιώσουν και να επεκτείνουν την κατανόησή τους για τα θέματα που καλύπτονται στο Πρόγραμμα, επιδιώκοντας ένα ανεξάρτητο ερευνητικό έργο που συνδέεται με τα θέματα που διδάσκονται στο πρόγραμμα.

Το ίδρυμα που είναι υπεύθυνο για κάθε μάθημα καθορίζει τους κανόνες και τις διαδικασίες που αφορούν την αξιολόγηση και τη βαθμολόγηση αυτού του μαθήματος.

Ο φοιτητής πρέπει να έχει λάβει 75 ECTS στα μαθήματα NOMPEL για να προχωρήσει στο τέταρτο εξάμηνο.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Στόχος του NOMPEL είναι η εκπαίδευση και η εξέταση μεταπτυχιακών φοιτητών με ικανότητες σε τρεις συμπληρωματικούς τομείς, όπως ορίζεται στο Σουηδικό Διάταγμα για την Ανώτατη Εκπαίδευση (1993:100), παράρτημα 2:

Γνώση και Κατανόηση

Οι υποψήφιοι μπορούν:

• να εντοπίζουν και να κατανοούν σύνθετα περιβαλλοντικά νομικά ζητήματα που αφορούν, μεταξύ άλλων, τον ρόλο του δικαίου σε σχέση με (α) τον σχεδιασμό και την εφαρμογή της περιβαλλοντικής νομοθεσίας και πολιτικής και ιδίως τον μετασχηματισμό των ενεργειακών συστημάτων και (β) την αποτελεσματική διαχείριση των φυσικών πόρων, συμπεριλαμβανομένης της πρόληψης της απώλειας βιοποικιλότητας·
• κατανοούν νομικά ζητήματα που αφορούν την αειφόρο ανάπτυξη, τη διαχείριση των φυσικών πόρων, τη διατήρηση της βιοποικιλότητας, την κλιματική αλλαγή και τα βιώσιμα ενεργειακά συστήματα·
• να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τη φύση και την αλληλεπίδραση του διεθνούς και του ενωσιακού περιβαλλοντικού δικαίου και την εφαρμογή τους σε εθνικό επίπεδο, μεταξύ άλλων χρησιμοποιώντας μελέτες περιπτώσεων από τις σκανδιναβικές χώρες·
• να εντοπίζουν και να κατανοούν τις οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές ανησυχίες στην επίλυση νομικών προβλημάτων και ζητημάτων που προκύπτουν σε αυτόν τον τομέα·

Ικανότητες και Δεξιότητες

• Οι υποψήφιοι έχουν την ικανότητα να:
• να αναλογιστούν διάφορα θέματα περιβαλλοντικού δικαίου και να θέσουν κρίσιμα ερωτήματα από νομική άποψη·
• να συνθέτουν περίπλοκα προβλήματα περιβαλλοντικού δικαίου·
• να εργάζονται ανεξάρτητα και να διεξάγουν μια ολοκληρωμένη και ολοκληρωμένη ανάλυση της περιβαλλοντικής και ενεργειακής νομοθεσίας·
• εντοπίζουν και επιλέγουν σχετικά νομοθετικά έγγραφα και υποθέσεις·
• να αναλαμβάνουν με επιτυχία γραπτές εργασίες, να κάνουν προφορικές παρουσιάσεις και να διεξάγουν έρευνα μικρής κλίμακας στο περιβαλλοντικό δίκαιο και το δίκαιο της ενέργειας, εφαρμόζοντας πολιτικές και κανονιστικά πλαίσια και μέσα·
• να παρέχουν ορθές και ολοκληρωμένες συμβουλές σε θέματα περιβαλλοντικού δικαίου, ιδίως σε σχέση με την κλιματική αλλαγή, τη βιώσιμη ενέργεια, τη διαχείριση των πόρων και τη βιοποικιλότητα·
• να αναπτύξουν τις απαραίτητες ικανότητες για την επαγγελματική συμβουλευτική σε επιχειρήσεις, οργανισμούς και δημόσιες αρχές σχετικά με την υιοθέτηση, την εφαρμογή, την εποπτεία, την ανάπτυξη και τον έλεγχο της βιώσιμης ενεργειακής και περιβαλλοντικής νομοθεσίας·
• να εντοπίσουν νέες λύσεις για την υποστήριξη της μετάβασης σε μια βιώσιμη, χαμηλών εκπομπών άνθρακα και αποδοτικής χρήσης των πόρων οικονομία·

Κρίση και Προσέγγιση

Οι υποψήφιοι μπορούν:

• να επιδεικνύει την ικανότητα αξιολόγησης των διαδικασιών και των μηχανισμών του περιβαλλοντικού δικαίου όσον αφορά τις επιστημονικές, κοινωνικές και ηθικές πτυχές. να επιδεικνύει κατανόηση των δυνατοτήτων και των περιορισμών της έρευνας, του ρόλου της στην κοινωνία και της ευθύνης του ατόμου για τον τρόπο χρήσης της· και
• να επιδεικνύουν την ικανότητα να εντοπίζουν την ανάγκη για ανάπτυξη των προσωπικών τους γνώσεων και να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τη συνεχή τους μάθηση.

Προοπτικές Εργασίας

Ο τομέας του περιβαλλοντικού δικαίου είναι εκτεταμένος και αναπτυσσόμενος διεθνώς, εντός της ΕΕ και σε εθνικό επίπεδο. Ως εκ τούτου, απαιτείται εμπειρογνωμοσύνη σε αυτόν τον περίπλοκο νομικό τομέα, ιδίως σε σχέση με τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων και την προστασία της βιοποικιλότητας και στον τομέα της νομοθεσίας για το κλίμα και την ενέργεια. Απαιτούνται εμπειρογνώμονες περιβαλλοντικού δικαίου σε υπουργεία, κρατικές και δημοτικές αρχές, δικαστήρια, εντός της Επιτροπής της ΕΕ και του Περιβαλλοντικού Προγράμματος του ΟΗΕ, καθώς και σε εταιρείες, δικηγορικά γραφεία, περιβαλλοντικές οργανώσεις κ.λπ. να είναι πολύ ανταγωνιστική.

Αυτός ο βαθμός είναι πολύτιμος εάν υποβάλετε αίτηση για διδακτορικές σπουδές στο περιβαλλοντικό δίκαιο. Η έρευνα για το περιβαλλοντικό δίκαιο είναι πολύ δραστήρια, ιδιαίτερα στις σκανδιναβικές χώρες. Τα πανεπιστήμια απαιτούν από τους αρμόδιους ερευνητές και τους καθηγητές της πειθαρχίας. Έχοντας πτυχίο στο περιβαλλοντικό δίκαιο είναι επίσης ένα σημαντικό πλεονέκτημα αν υποβάλετε αίτηση για ένα άλλο μάστερ πρόγραμμα με περιβαλλοντική εστίαση.