Μεταπτυχιακό δίπλωμα σε ανηλίκους σε καταστάσεις απροστασίας και κοινωνικής σύγκρουσης
Vigo, Ισπανία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
1 έτος
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Αυτό το μεταπτυχιακό στοχεύει να παρέχει προηγμένη, εξειδικευμένη και διεπιστημονική εκπαίδευση, με στόχο την κατανόηση της τρέχουσας κατάστασης της έρευνας στον τομέα της ασφάλειας των παιδιών.
1 Μάθημα  | ||||
|---|---|---|---|---|
| Κώδικας | Ονομα | Περίοδος τεσσάρων μηνών | Επιλέγω | Σύνολο Cr. |
| V08M042V01101 | Ρυθμιστικό Πλαίσιο Προστασίας Ανηλίκων | 1γ | OB | 5 |
| V08M042V01102 | Μέτρα Προστασίας Ανηλίκων σε Καταστάσεις Κινδύνου και Εγκατάλειψης | 1γ | OB | 7 |
| V08M042V01103 | Εθνική και Διεθνής Υιοθεσία Ανηλίκων | 1γ | OB | 4 |
| V08M042V01104 | Πολιτική Δικονομία και Προστασία Ανηλίκων. Εθελούσια και αμφισβητούμενη δικαιοδοσία | 1γ | OB | 4 |
| V08M042V01105 | Ο ανήλικος ως θύμα εγκληματικών πράξεων | 1γ | OB | 5 |
| V08M042V01106 | Ο ανήλικος ως δράστης | 1γ | OB | 5 |
| V08M042V01201 | Ποινική Δικονομία Ανηλίκων | 2γ | OB | 5 |
| V08M042V01202 | Κοινωνικο-εκπαιδευτική παρέμβαση με ανηλίκους σε καταστάσεις κινδύνου, έλλειψης προστασίας και κοινωνικών συγκρούσεων | 2γ | OB | 7 |
| V08M042V01203 | Η διαμεσολάβηση ως μέσο επίλυσης συγκρούσεων με ανηλίκους | 2γ | OB | 6 |
| V08M042V01204 | Μεταπτυχιακή Διατριβή | 2γ | OB | 12 |
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα |
|---|---|---|
| Α1 | Κατοχή και κατανόηση γνώσεων που παρέχουν τη βάση ή την ευκαιρία για πρωτοτυπία στην ανάπτυξη ή/και εφαρμογή ιδεών, συχνά σε ερευνητικό πλαίσιο. | |
| Α2 | Ότι οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει και τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων σε νέα ή άγνωστα περιβάλλοντα, εντός ευρύτερων (ή διεπιστημονικών) πλαισίων που σχετίζονται με τον τομέα σπουδών τους. | |
| Α3 | Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να ενσωματώνουν γνώσεις και να αντιμετωπίζουν την πολυπλοκότητα της λήψης αποφάσεων με βάση πληροφορίες που, αν και ελλιπείς ή περιορισμένες, περιλαμβάνουν σκέψεις σχετικά με τις κοινωνικές και ηθικές ευθύνες που σχετίζονται με την εφαρμογή των γνώσεων και των κρίσεών τους. | |
| Α4 | Οι φοιτητές θα πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνούν τα συμπεράσματά τους, καθώς και τις γνώσεις και τους υποκείμενους λόγους που τα υποστηρίζουν, σε εξειδικευμένο και μη εξειδικευμένο κοινό με σαφή και σαφή τρόπο. | |
| Α5 | Ότι οι μαθητές κατέχουν τις μαθησιακές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συνεχίσουν να σπουδάζουν με τρόπο που θα είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοκατευθυνόμενος ή αυτόνομος. |
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση |
|---|---|---|
| Β1 | ικανότητα σύνθεσης και ανάλυσης | |
| Β2 | ικανότητα να μαθαίνει ανεξάρτητα | |
| Β3 | ικανότητα διαχείρισης πληροφοριών | |
| Β4 | ικανότητα οργάνωσης και σχεδιασμού | |
| Β5 | ικανότητα αποτελεσματικής επίλυσης προβλημάτων | |
| Β6 | ικανότητα να επιχειρηματολογεί και να αντικρούει ιδέες, εφαρμόζοντας κριτική και λογική σκέψη | |
| Β7 | ικανότητα για συνεργατική έρευνα | |
| Β8 | ανησυχία για την ποιότητα | |
| Β9 | να συμπεριφέρονται ηθικά και με κοινωνική ευθύνη ως πολίτης και ως ερευνητής | |
| Β10 | να επικοινωνούν αποτελεσματικά στον ακαδημαϊκό και ερευνητικό τομέα | |
| Β11 | εργασία από συγκριτική οπτική γωνία, χειριζόμενη συγκριτικές και διεπιστημονικές πληροφορίες | |
| Β12 | ικανότητα αξιοποίησης και αποτελεσματικής χρήσης των πόρων που διατίθενται για την έρευνα |
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες |
|---|---|---|
| Γ1 | Ικανότητα συστηματικής κατανόησης της νομικής και κοινωνικής κατάστασης των απροστάτευτων ανηλίκων και όσων βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση | |
| Γ2 | Ικανότητα αξιολόγησης και κριτικής ανάλυσης των ισχυόντων κανονισμών και των μηχανισμών ψυχοκοινωνικής παρέμβασης που εφαρμόζονται σε απροστάτευτους ανηλίκους και σε άτομα που βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση. | |
| Γ3 | Ικανότητα εφαρμογής των αποκτηθέντων γνώσεων και επίλυσης προβλημάτων που επηρεάζουν απροστάτευτους ανηλίκους και άτομα που βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση, από διεπιστημονική οπτική γωνία | |
| C4 | Να κατακτήσετε ερευνητικές δεξιότητες και μεθόδους που σχετίζονται ειδικά με απροστάτευτους ανηλίκους και άτομα που βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση | |
| C5 | Ικανότητα σύλληψης, σχεδιασμού και εφαρμογής, με ακαδημαϊκή σοβαρότητα, μιας ερευνητικής διαδικασίας στον τομέα των απροστάτευτων ανηλίκων και όσων βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση. | |
| C6 | Ικανότητα επικοινωνίας και κοινοποίησης των ερευνητικών αποτελεσμάτων με την ακαδημαϊκή κοινότητα και την κοινωνία γενικότερα για την αποτελεσματική αξιοποίησή τους. | |
| C7 | Ικανότητα διεξαγωγής κριτικής ανάλυσης και συζήτησης σε επιστημονικά και ερευνητικά φόρουμ για νέες προτάσεις και ιδέες που προκύπτουν στον προαναφερθέντα τομέα σπουδών | |
| C8 | Ικανότητα ενθάρρυνσης και προώθησης της έρευνας στον τομέα των απροστάτευτων ανηλίκων και όσων βρίσκονται σε κοινωνική σύγκρουση σε ακαδημαϊκό και επαγγελματικό πλαίσιο |