Μεταπτυχιακό στην υδατοκαλλιέργεια
Vigo, Ισπανία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
3 εξάμηνα
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Αυτό το μεταπτυχιακό στοχεύει να παρέχει προηγμένη, εξειδικευμένη και διεπιστημονική εκπαίδευση, με στόχο την κατανόηση της τρέχουσας κατάστασης της έρευνας στον τομέα της υδατοκαλλιέργειας.
Τα προτιμώμενα προσόντα εισαγωγής είναι πτυχίο βιολογίας, θαλάσσιων επιστημών ή κτηνιατρικής, αν και αυτό το μεταπτυχιακό δίπλωμα είναι επίσης ανοιχτό σε άλλα προσόντα που σχετίζονται με τις πειραματικές επιστήμες και τις επιστήμες υγείας.
ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ
- Προτιμώμενα: Βιολογία, Θαλάσσιες Επιστήμες, Κτηνιατρική
- Δεύτερο επίπεδο: Χημεία, Φαρμακευτική, Αγροδασοκομική Μηχανική
- Τρίτο επίπεδο: Άλλα πτυχία στις πειραματικές επιστήμες
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα |
|---|---|---|
| Α1 | Κατοχή και κατανόηση γνώσεων που παρέχουν τη βάση ή την ευκαιρία για πρωτοτυπία στην ανάπτυξη ή/και εφαρμογή ιδεών, συχνά σε ερευνητικό πλαίσιο. | |
| Α2 | Ότι οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει και τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων σε νέα ή άγνωστα περιβάλλοντα σε ευρύτερα (ή διεπιστημονικά) πλαίσια που σχετίζονται με τον τομέα σπουδών τους. | |
| Α3 | Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να ενσωματώνουν γνώσεις και να αντιμετωπίζουν την πολυπλοκότητα της λήψης αποφάσεων με βάση πληροφορίες που, αν και ελλιπείς ή περιορισμένες, περιλαμβάνουν σκέψεις σχετικά με τις κοινωνικές και ηθικές ευθύνες που σχετίζονται με την εφαρμογή των γνώσεων και των κρίσεών τους. | |
| Α4 | Ότι οι μαθητές γνωρίζουν πώς να επικοινωνούν τα συμπεράσματά τους, τις γνώσεις και τους τελικούς λόγους που τα υποστηρίζουν σε εξειδικευμένο και μη εξειδικευμένο κοινό με σαφή και αδιαμφισβήτητο τρόπο. | |
| Α5 | Ότι οι μαθητές κατέχουν τις μαθησιακές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συνεχίσουν να σπουδάζουν με τρόπο που θα είναι σε μεγάλο βαθμό αυτοκατευθυνόμενος ή αυτόνομος. |
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση |
|---|---|---|
| Β1 | Αποκτήστε την ικανότητα ανάλυσης και πρόβλεψης της τρέχουσας και μελλοντικής κατάστασης της υδατοκαλλιέργειας | |
| Β2 | Εκτιμήστε τη σημασία της συζήτησης και της ομαδικής εργασίας, της διαπροσωπικής επικοινωνίας και της υπευθυνότητας | |
| Β3 | Αξιολογήστε τη σημασία της διεπιστημονικής ανάλυσης και τη σχέση μεταξύ της γνώσης για την επίλυση προβλημάτων και για την ανάλυση κρίσιμων σημείων. | |
| Β4 | Χρησιμοποιήστε κατάλληλη επιστημονική ορολογία | |
| Β5 | Σύνταξη και υπεράσπιση επαγγελματικών εκθέσεων και επιστημονικών δημοσιεύσεων, προωθώντας την οπτικοακουστική, προφορική και γραπτή έκφραση | |
| Β6 | Εύρεση και συμβουλευτική σε πηγές πληροφοριών και βάσεις δεδομένων· ανάλυση και σύνθεση εγγράφων | |
| Β7 | Συμβολή στη γνώση προτείνοντας και αναπτύσσοντας ερευνητικά και καλλιεργητικά έργα | |
| Β8 | Βελτιώστε τη γνώση ξένων γλωσσών | |
| Β9 | Εφαρμόστε κριτική, λογική και δημιουργική σκέψη | |
| Β10 | Ικανότητα ατομικής εργασίας σε πειραματικό σχεδιασμό, επιδεικνύοντας αυτονομία σε εργαστηριακή εργασία |
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες |
|---|---|---|
| Γ1 | Αφομοίωση της σημασίας της ποιότητας του νερού και της παρακολούθησής της | |
| Γ2 | Γνώση του βιολογικού κύκλου και των φυσιολογικών και μορφολογικών πτυχών των εκτρεφόμενων ζώων και των φυκών | |
| Γ3 | Αναπτύξτε και μάθετε τις τεχνικές εκτροφής ψαριών, μαλακίων, άλλων ασπόνδυλων, φυκιών και βοηθητικών καλλιεργειών | |
| C4 | Έλεγχος όλων των φυσιολογικών, μεταβολικών, ανοσολογικών, περιβαλλοντικών, θρεπτικών κ.λπ. παραγόντων που επηρεάζουν την ευημερία του είδους στην καλλιέργεια και εφαρμογή των διαδικασιών αναπαραγωγής, συντήρησης, παραγωγής και παθολογίας των βασικών ειδών και των πιθανών ειδών στην υδατοκαλλιέργεια. | |
| C5 | Διάγνωση, πρόληψη και έλεγχος ασθενειών | |
| C6 | Διεξαγωγή ελέγχων ποιότητας και ιχνηλασιμότητας | |
| C7 | Αποκτήστε γνώσεις σχετικά με τα τεχνικά και σχεδιαστικά χαρακτηριστικά των εγκαταστάσεων καλλιέργειας | |
| C8 | Πρόληψη των πιθανών περιβαλλοντικών επιπτώσεων της υδατοκαλλιέργειας | |
| C9 | Οργάνωση της παραγωγής, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητά της | |
| C10 | Προσδιορίστε σχετικούς ερευνητικούς στόχους και σχεδιάστε την επίτευξή τους | |
| C11 | Αποκτήστε βασικές και εφαρμοσμένες γνώσεις γενετικής, γονιδιωματικής και πρωτεωμικής που εφαρμόζονται στην υδατοκαλλιέργεια | |
| C12 | Γνώση των τεχνικών που χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση της κατάστασης του ανοσοποιητικού συστήματος, καθώς και της μεθοδολογίας που χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό των επιπτώσεων της διατροφής, του στρες, των ανοσοδιεγερτικών και του εμβολιασμού στο ανοσοποιητικό σύστημα. | |
| C13 | Προσδιορισμός και εφαρμογή διεθνών, κρατικών και κοινοτικών κανονισμών που εφαρμόζονται στην υδατοκαλλιέργεια |
| Επιλέξτε Δ | Κώδικας | Ικανότητες |
|---|---|---|
| Δ1 | Ικανότητα διαχείρισης χρόνου και εργασιών, καθώς και εργασίας υπό πίεση και σε κρίσιμες καταστάσεις (ευελιξία, προθυμία για αλλαγή, προσπάθεια) | |
| Δ2 | Ικανότητα ανεξάρτητης εργασίας και λήψης αποφάσεων | |
| Δ3 | Δεξιότητες ομαδικής εργασίας: συνεργασία, διάλογος, διαπραγμάτευση | |
| Δ4 | Ικανότητα αναζήτησης, ανάλυσης και ερμηνείας διαφόρων πηγών πληροφοριών σε διαφορετικές γλώσσες | |
| Δ5 | Ικανότητα παρουσίασης γνώσεων και αποτελεσμάτων: προφορική και γραπτή επικοινωνία· αναλυτικές, κριτικές και συνθετικές δεξιότητες· χρήση υπολογιστικών πόρων. | |
| Δ6 | Δημιουργικότητα, πρωτοβουλία και επιχειρηματικό πνεύμα. | |
| Δ7 | Αυτοκριτική· επιθυμία για βελτίωση· ενδιαφέρον για την ποιότητα. | |
| Δ8 | Δέσμευση στην ηθική στο επάγγελμα και στην κοινωνία. | |
| Δ9 | Σεβασμός στους κανόνες, την ποικιλομορφία, την πολυπολιτισμικότητα και το περιβάλλον. |