Πτυχίο Καλών Τεχνών
Pontevedra, Ισπανία
Bachelor
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
4 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Ισπανικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 836 / per credit
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Στόχος του πτυχίου είναι να εκπαιδεύσει επαγγελματίες ικανούς να εντοπίζουν, να κατανοούν και να αναπτύσσουν τα προβλήματα και τις διαδικασίες της τέχνης, μέσα από την καλλιτεχνική δημιουργία και την ανάλυσή της.
Οι ανώτερες σπουδές στις καλές τέχνες διαδραματίζουν ουσιαστικό ρόλο στην εκπαίδευση καλλιτεχνών και δημιουργικών και πολιτιστικών επαγγελματιών, σύμφωνα με τις αυξανόμενες απαιτήσεις του περιβάλλοντός τους. Ακριβώς στον τομέα της δημιουργίας και της πολιτιστικής βιομηχανίας είναι όπου μαζί με τη διδασκαλία βρίσκουν κατά προτίμηση θέση και άτομα με πτυχίο Καλών Τεχνών.
Προφίλ εισοδήματος
- Βασικές γνώσεις της τέχνης και του πολιτισμού στις διαφορετικές εκδηλώσεις και τα συμφραζόμενά της.
- Ανησυχία και περιέργεια για τις εκδηλώσεις της σύγχρονης τέχνης και πολιτισμού
- Βασικές δεξιότητες και ευαισθησία στο χειρισμό εργαλείων και υλικών.
- Ικανότητα αποδοχής της πολιτισμικής πολυμορφίας
- Ευαισθησία στην εκτίμηση της τέχνης και των πολιτιστικών εκδηλώσεων τόσο σε κοινωνικό όσο και σε ατομικό επίπεδο
- Αισθητηριακές και αντιληπτικές ικανότητες που συνδέονται με το πεδίο της γνώσης
- Βασικές δεξιότητες για προφορική και γραπτή έκφραση και αναγνωστική κατανόηση.
- Βασικές κοινωνικές δεξιότητες για ομαδική εργασία
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 μάθημα  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01101 | Ανθρωπολογία: Ανθρωπολογία της τέχνης | 1γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01102 | Καλλιτεχνική έκφραση: Σχέδιο-Σχήμα | 1γ | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01103 | Επιστήμη Υπολογιστών: Τεχνικές Υπολογιστών | 1γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01104 | Τεχνικές ζωγραφικής | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01201 | Καλλιτεχνική έκφραση: Ύλη-Χρώμα | 2γ | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01202 | Ιστορία: Ιστορία της τέχνης | 2γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01203 | Γλυπτικές τεχνικές | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01204 | Φωτογραφικές τεχνικές | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 Πιάτα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01301 | Γραφική έκφραση: Συστήματα αναπαράστασης | 1γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01302 | Ψυχολογία: Ψυχολογία της τέχνης | 1γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01303 | Τέχνη, γλώσσα και αναπαράσταση | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01304 | Γλυπτική | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01305 | Γραφικές τεχνικές | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01401 | Τέχνη: Τέχνη και νεωτερικότητα | 2γ | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01402 | Σχέδιο | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01403 | Κινούμενη εικόνα | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01404 | Χρώμα | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01405 | Διαδικασίες χώρου και χρόνου | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 Πιάτα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01501 | Φιλοσοφία της τέχνης | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01502 | Καλλιτεχνική παραγωγή: Οπτικοακουστικά | 1γ | OB | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01503 | Καλλιτεχνική παραγωγή: Εικόνα Ι | 1γ | OB | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01601 | Τέχνη και σύγχρονη τέχνη | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01602 | Καλλιτεχνική παραγωγή: Εικόνα II | 2γ | OB | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01603 | Καλλιτεχνική παραγωγή: Αντικείμενο και χώρος | 2γ | OB | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 Πιάτα | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Κώδικας | Ονομα | Τετράμηνη περίοδος | Επιλέγω | Συνολικό Χρ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01701 | Διαδικασίες έρευνας και δημιουργίας | 1γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01901 | Τέχνη και κοινωνικός χώρος | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01902 | Τέχνη, φύση και περιβάλλον | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01903 | Έργα τέχνης δράσης | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01904 | Έργα σχεδίου και ζωγραφικής | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01905 | Σχεδιαστικά έργα | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01906 | Έργα γλυπτικής και εγκαταστάσεων | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01907 | Φωτογραφικά έργα | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01908 | Ψηφιακά γραφικά έργα | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01909 | Έργα βίντεο | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01910 | Διοίκηση, καλλιτεχνικός τομέας και επαγγελματικός κόσμος | 1γ | OP | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01801 | Σχετικές τέχνες | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01802 | Μετάδοση, διαμεσολάβηση και καλλιτεχνική εκπαίδευση | 2γ | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| P01G010V01991 | Τελική Πτυχιακή Εργασία | 2γ | OB | 18 |
| Επιλέξτε Α | Κώδικας | Εκπαίδευση και Μαθησιακά Αποτελέσματα |
|---|---|---|
| Α1 | Ότι οι μαθητές έχουν επιδείξει γνώσεις και κατανόηση σε έναν τομέα σπουδών που βασίζεται στα θεμέλια της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και βρίσκεται συνήθως σε επίπεδο που, ενώ υποστηρίζεται από προηγμένα σχολικά βιβλία, περιλαμβάνει επίσης ορισμένες πτυχές που αφορούν γνώσεις από την πρώτη γραμμή του τομέα σπουδών τους. | |
| Α2 | Ότι οι φοιτητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους στην εργασία ή το επάγγελμά τους με επαγγελματικό τρόπο και κατέχουν τις δεξιότητες που συνήθως αποδεικνύονται μέσω της ανάπτυξης και υπεράσπισης επιχειρημάτων και της επίλυσης προβλημάτων στον τομέα σπουδών τους. | |
| Α3 | Ότι οι φοιτητές έχουν την ικανότητα να συλλέγουν και να ερμηνεύουν σχετικά δεδομένα (συνήθως εντός του τομέα σπουδών τους) για να κάνουν κρίσεις που περιλαμβάνουν προβληματισμό σχετικά κοινωνικά, επιστημονικά ή ηθικά ζητήματα. | |
| Α4 | Ότι οι μαθητές μπορούν να μεταδίδουν πληροφορίες, ιδέες, προβλήματα και λύσεις τόσο σε εξειδικευμένο όσο και σε μη εξειδικευμένο κοινό. | |
| Α5 | Ότι οι μαθητές έχουν αναπτύξει τις μαθησιακές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να αναλάβουν περαιτέρω σπουδές με υψηλό βαθμό αυτονομίας. |
| Επιλέξτε Β | Κώδικας | Γνώση |
|---|---|---|
| Β1 | Ικανότητα διαχείρισης πληροφοριών. | |
| Β2 | Δεξιότητες επικοινωνίας. Ικανότητα σαφούς παρουσίασης σύνθετων προβλημάτων και έργων εντός του πεδίου σπουδών τους, προφορικά και γραπτά. | |
| Β3 | Βασικές γνώσεις μεθοδολογίας έρευνας πηγών, ανάλυσης, ερμηνείας και σύνθεσης. | |
| Β4 | Δυνατότητα αυτόνομης μάθησης. | |
| Β5 | Ικανότητα ανεξάρτητης εργασίας. | |
| Β6 | Ικανότητα εργασίας σε ομάδα. | |
| Β7 | Δυνατότητα ένταξης σε διεπιστημονικές ομάδες. Δυνατότητα συνεργασίας με επαγγελματίες από άλλους τομείς. | |
| Β8 | Ικανότητα για αυτοπρωτοβουλία και αυτοκίνητρο. | |
| Β9 | Ικανότητα για επιμονή. | |
| Β10 | Ευρετική και εικαστική ικανότητα για επίλυση προβλημάτων, εφαρμογή νέων έργων και στρατηγικών δράσης. | |
| Β11 | Διαπροσωπικές δεξιότητες, επίγνωση των δικών του δυνατοτήτων και πόρων. | |
| Β12 | Ικανότητα προσαρμογής σε νέες καταστάσεις. | |
| Β13 | Αναγνώριση της ποικιλομορφίας και της πολυπολιτισμικότητας. | |
| Β14 | Ευαισθησία σε περιβαλλοντικά ζητήματα. | |
| Β15 | Ευαισθησία στην πολιτιστική κληρονομιά. | |
| Β16 | Επαγγελματική ηθική δέσμευση. |
| Επιλέξτε Γ | Κώδικας | Δεξιότητες |
|---|---|---|
| Γ1 | Κριτική κατανόηση της ιστορίας, της θεωρίας και του σύγχρονου λόγου της τέχνης. Κριτική κατανόηση της ιστορίας, της θεωρίας και του σύγχρονου λόγου της τέχνης. Αναλυτική αφομοίωση των εννοιών που διέπουν την τέχνη. | |
| Γ2 | Κριτική κατανόηση της εξέλιξης των αισθητικών, ιστορικών, υλικών, οικονομικών και εννοιολογικών αξιών. Ανάλυση της εξέλιξης των καλλιτεχνικών αξιών από κοινωνικοοικονομική και πολιτισμική σκοπιά. | |
| Γ3 | Κριτική κατανόηση της ευθύνης για την ανάπτυξη του καλλιτεχνικού πεδίου. Η κοινωνική δέσμευση του καλλιτέχνη. | |
| C4 | Κριτική κατανόηση των παραστατικών και κοινωνικών διαστάσεων της τέχνης. Ανάλυση της αμοιβαίας επίδρασης μεταξύ τέχνης και κοινωνίας. | |
| C5 | Γνώση της σύγχρονης θεωρίας και λόγου της τέχνης, καθώς και της σύγχρονης σκέψης των καλλιτεχνών μέσα από τα έργα και τα κείμενά τους. Συνεχής ενημέρωση της άμεσης γνώσης για την τέχνη μέσα από τους δημιουργούς της. | |
| C6 | Γνώση του λεξιλογίου, των κωδίκων και των εννοιών που είναι εγγενή στον καλλιτεχνικό τομέα. Γνώση της γλώσσας της τέχνης. | |
| C7 | Γνώση του λεξιλογίου και των εννοιών που είναι εγγενείς σε κάθε συγκεκριμένη καλλιτεχνική τεχνική. Γνώση της συγκεκριμένης δημιουργικής γλώσσας. | |
| C8 | Γνώση των διαφορετικών λειτουργιών που έχει αποκτήσει η τέχνη σε όλη την ιστορική εξέλιξη. Μελέτη της εξέλιξης του ρόλου της τέχνης με την πάροδο του χρόνου. | |
| C9 | Γνώση μεθόδων και τεχνικών καλλιτεχνικής παραγωγής. Ανάλυση των διαδικασιών της καλλιτεχνικής δημιουργίας. | |
| C10 | Γνώση των ισπανικών και διεθνών πολιτιστικών ιδρυμάτων και οργανισμών και της λειτουργίας τους (δίκτυο μουσείων, εκθέσεις, μπιενάλε κ.λπ.). | |
| C11 | Γνώση των κανόνων δεοντολογίας που απορρέουν από τα πνευματικά δικαιώματα και τα δικαιώματα ιδιοκτησίας. | |
| C12 | Γνώση των υλικών και των διαδικασιών δημιουργίας ή/και παραγωγής τους. Γνώση των υλικών, των διαδικασιών και των τεχνικών που σχετίζονται με κάθε καλλιτεχνική γλώσσα. | |
| C13 | Βασικές γνώσεις μεθοδολογίας έρευνας πηγών, ανάλυσης, ερμηνείας και σύνθεσης. Ανάλυση, ερμηνεία και σύνθεση πηγών. | |
| C14 | Γνώση των μέσων και των μεθόδων πειραματισμού στην τέχνη. Εκμάθηση των δημιουργικών μεθοδολογιών που σχετίζονται με κάθε καλλιτεχνική γλώσσα. | |
| C15 | Γνώση καλλιτεχνικών μεθόδων που μπορούν να εφαρμοστούν σε κοινωνικοπολιτιστικά έργα. Μελέτη μεθοδολογιών που διευκολύνουν την καλλιτεχνική απόδοση στο κοινωνικό περιβάλλον. | |
| C16 | Γνώση των χαρακτηριστικών των χώρων και των μέσων έκθεσης, αποθήκευσης και μεταφοράς έργων τέχνης. | |
| C17 | Γνώση των διαφόρων καλλιτεχνικών φορέων και του τρόπου λειτουργίας τους. Προσδιορισμός των διαφόρων καλλιτεχνικών διαμεσολαβητών και των ρόλων τους στη δυναμική της τέχνης και στη μεθοδολογία εργασίας τους. | |
| C18 | Βασικές γνώσεις οικονομικών και μάρκετινγκ. Ανάλυση και τοποθέτηση καλλιτεχνικής δραστηριότητας σε στρατηγικό και ανταγωνιστικό πλαίσιο. Δημιουργία και διατήρηση επιχειρηματικών σχέσεων με πελάτες ή/και συνεργάτες. | |
| C19 | Ικανότητα εντοπισμού και κατανόησης των προβλημάτων της τέχνης. Καθιέρωση των πτυχών της τέχνης που δημιουργούν δημιουργικές διαδικασίες. | |
| C20 | Ικανότητα δημιουργικής και ευφάνταστης ερμηνείας καλλιτεχνικών προβλημάτων. Ανάπτυξη των δημιουργικών διαδικασιών που σχετίζονται με την επίλυση καλλιτεχνικών προβλημάτων. | |
| C21 | Ικανότητα κατανόησης και αξιολόγησης καλλιτεχνικών λόγων σε σχέση με το δικό του έργο. Καθιέρωση μέσων για τη σύγκριση και τη σύνδεση του καλλιτεχνικού έργου κάποιου με το δημιουργικό πλαίσιο. | |
| C22 | Ικανότητα παραγωγής και συσχέτισης ιδεών στο πλαίσιο της δημιουργικής διαδικασίας. | |
| C23 | Δεξιότητες επικοινωνίας. Μάθηση μετάφρασης καλλιτεχνικών ιδεών ώστε να μπορούν να μεταδοθούν. | |
| C24 | Ικανότητα σαφούς παρουσίασης σύνθετων καλλιτεχνικών προβλημάτων και έργων προφορικά και γραπτά. | |
| C25 | Ικανότητα αναλυτικής (αυτο)αναστοχασμού και (αυτο)κριτικής στο καλλιτεχνικό έργο. | |
| C26 | Ικανότητα αναλυτικής και κριτικής αυτοαναστοχασμού στο καλλιτεχνικό έργο. Ικανότητα περιέργειας και έκπληξης πέρα από την πρακτική αντίληψη. Ανάπτυξη νοητικής αντίληψης πέρα από τον αμφιβληστροειδή. | |
| C27 | Ικανότητα ανεξάρτητης εργασίας. Ανάπτυξη της ικανότητας σχεδιασμού, ανάπτυξης και ολοκλήρωσης προσωπικού καλλιτεχνικού έργου. | |
| C28 | Ικανότητα εργασίας σε ομάδα. Ικανότητα οργάνωσης, ανάπτυξης και ολοκλήρωσης εργασίας μέσω της εφαρμογής στρατηγικών αλληλεπίδρασης. | |
| C29 | Ικανότητα για αυτοπρωτοβουλία και αυτοκίνητρο. | |
| C30 | Ικανότητα για επιμονή Να αναπτύξετε την επιμονή που είναι απαραίτητη για την επίλυση των δυσκολιών που ενυπάρχουν στην καλλιτεχνική δημιουργία. | |
| C31 | Ικανότητα δημιουργίας και διαχείρισης καλλιτεχνικής παραγωγής. Γνώση του τρόπου καθιέρωσης του απαραίτητου σχεδιασμού για τις διαδικασίες καλλιτεχνικής δημιουργίας. | |
| C32 | Ικανότητα επαγγελματικής εφαρμογής συγκεκριμένων τεχνολογιών. Χρήση κατάλληλων εργαλείων για τις δικές του καλλιτεχνικές γλώσσες. | |
| C33 | Ικανότητα συνεργασίας με άλλους κλάδους. Ανάπτυξη οδών για σχέσεις και ανταλλαγή με άλλους τομείς γνώσης. | |
| C34 | Ικανότητα συνεργασίας με άλλα επαγγέλματα, ειδικά με επαγγελματίες από άλλους τομείς. Εντοπισμός των κατάλληλων επαγγελματιών για την ορθή ανάπτυξη καλλιτεχνικού έργου. | |
| C35 | Ικανότητα ενεργοποίησης ενός πολιτισμικού πλαισίου ή/και τροποποίησης ενός δημόσιου ή ιδιωτικού πλαισίου. Κατανόηση του πολιτισμικού πλαισίου για την ανάληψη πρωτοβουλιών και την ενεργοποίηση του περιβάλλοντος. | |
| C36 | Ικανότητα καταγραφής καλλιτεχνικής παραγωγής. Χρήση των απαραίτητων εργαλείων και πόρων για την τοποθέτηση σε συγκεκριμένο πλαίσιο και την επεξήγηση του έργου τέχνης κάποιου. | |
| C37 | Ικανότητα εντοπισμού καλλιτεχνικών ή/και κοινωνικοπολιτισμικών προβλημάτων καθώς και των παραγόντων που καθιστούν δυνατούς συγκεκριμένους καλλιτεχνικούς λόγους. Περιγραφή των παραγόντων που επηρεάζουν την καλλιτεχνική δημιουργία. Ανάλυση στρατηγικών καλλιτεχνικής παραγωγής. | |
| C38 | Ευρετικές και εικαστικές δεξιότητες για την ανάπτυξη νέων καλλιτεχνικών έργων και στρατηγικών. Ανάπτυξη μιας κατανόησης και μιας εικαστικής προσέγγισης των καλλιτεχνικών προβλημάτων στο σύνολό τους. | |
| C39 | Ικανότητα προσδιορισμού του κατάλληλου συστήματος παρουσίασης για τις συγκεκριμένες καλλιτεχνικές ιδιότητες ενός έργου τέχνης. Απόκτηση κριτηρίων για την ορθή εκτίμηση του έργου τέχνης σε σχέση με το περιβάλλον και την έκθεσή του. | |
| C40 | Δυνατότητα αυτοαπασχόλησης και δημιουργίας θέσεων εργασίας. | |
| C41 | Ικανότητα υλοποίησης καλλιτεχνικών ερευνητικών έργων. | |
| C42 | Δεξιότητες καλλιτεχνικής δημιουργίας και ικανότητα κατασκευής έργων τέχνης. Απόκτηση δεξιοτήτων ειδικών για την καλλιτεχνική πρακτική. | |
| C43 | Ικανότητα δημιουργίας συστημάτων παραγωγής. Ανάπτυξη στρατηγικών που εφαρμόζονται στη συστηματική άσκηση της καλλιτεχνικής πρακτικής. | |
| C44 | Ικανότητα υλοποίησης, οργάνωσης και διαχείρισης καινοτόμων καλλιτεχνικών έργων. | |
| C45 | Ικανότητα επικοινωνίας και διάδοσης καλλιτεχνικών έργων. | |
| C46 | Ικανότητα υλοποίησης καλλιτεχνικών έργων με κοινωνικό και μιντιακό αντίκτυπο. Χρήση πόρων διάδοσης καλλιτεχνικών έργων για την ενίσχυση του κοινωνικού τους αντίκτυπου. | |
| C47 | Ικανότητα υλοποίησης και ενσωμάτωσης καλλιτεχνικών έργων σε ευρύτερα πλαίσια. Ανάπτυξη στρατηγικών για την προβολή της καλλιτεχνικής δημιουργίας πέρα από το πεδίο εξειδίκευσής του. | |
| C48 | Ικανότητα επαρκούς παρουσίασης καλλιτεχνικών έργων. Ικανότητα επικοινωνίας καλλιτεχνικών έργων σε ποικίλα πλαίσια. | |
| C49 | Διαπροσωπικές δεξιότητες, επίγνωση των δυνατοτήτων και των πόρων του καθενός για την ανάπτυξη καλλιτεχνικού έργου. |
ευκαιρίες σταδιοδρομίας
- Δημιουργική τέχνη: φωτογραφία, σχέδιο, ζωγραφική, δημιουργική γλυπτική, σκηνογραφία, τοιχογραφίες, διακόσμηση, εικονογράφηση.
- Πολιτιστική διαχείριση: διαχείριση γκαλερί τέχνης, μουσειολογία, διαχείριση σε καλλιτεχνικά και πολιτιστικά ιδρύματα, τεχνικός διαχείρισης πολιτισμού, κινούμενα σχέδια για καλλιτεχνική και πολιτιστική διάδοση, διαχείριση αρχείων και δημιουργία κληρονομιάς.
- Γραφικός και οπτικοακουστικός σχεδιασμός: οπτικοακουστικό, διαφήμιση, γραφικό σχέδιο, κινούμενα σχέδια και κόμικς, εικονογράφηση...
- Διδασκαλία και καλλιτεχνική εκπαίδευση: καλλιτεχνική μετάδοση και εκπαίδευση σε σχολεία, μουσεία, πολιτιστικά κέντρα, σχεδιασμός εκπαιδευτικών πόρων