University of Groningen

Διπλό Μεταπτυχιακό στο Μάρκετινγκ & Πληροφοριακά Συστήματα

Σας φαίνεται ενδιαφέρουσα η μετατροπή μεγάλων συνόλων δεδομένων σε πολύτιμα προγράμματα μάρκετινγκ; Τότε αυτό το διπλό πρόγραμμα σπουδών είναι για εσάς!

Το School of Business and Economics στο Πανεπιστήμιο του Münster και το Faculty of Economics and Business στο University of Groningen ένωσαν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν ένα υψηλής ποιότητας, διετές διπλό μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Μάρκετινγκ και τα Πληροφοριακά Συστήματα.

Στο Groningen, θα εκπαιδευτείτε διεξοδικά σχετικά με μεθόδους που τους επιτρέπουν να αναλύουν και να μοντελοποιούν (δευτερεύοντα, μεγάλα) δεδομένα για να παρακολουθούν τις επιδόσεις μάρκετινγκ της εταιρείας και να δημιουργούν νέες γνώσεις πελατών. Οι πληροφορίες και οι πληροφορίες που δημιουργούνται από το προφίλ Marketing Analytics και Data Science (MADS) (παλαιότερα γνωστό ως Marketing Intelligence) χρησιμοποιούνται ως βάση για τη λήψη στρατηγικών και τακτικών αποφάσεων μάρκετινγκ που βασίζονται στην έρευνα.

Στο Münster, το πρόγραμμα εστιάζει στα πληροφοριακά συστήματα. Θα μάθετε πώς τα προγράμματα μάρκετινγκ μπορούν να σχεδιαστούν για να δημιουργήσουν αξία τόσο για τους πελάτες όσο και για τις επιχειρήσεις. Θα συντάξετε μια μεταπτυχιακή διατριβή (20 ECTS) στο Groningen και μια ερευνητική εργασία (10 ECTS) στο Münster.

Γιατί να σπουδάσετε αυτό το πρόγραμμα στο Groningen;

• Μπορείτε να κερδίσετε δύο μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδάζοντας στο Groningen και σε ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο του εξωτερικού - το Munster University σε μόνο δύο χρόνια.
• Το τμήμα μάρκετινγκ μας συγκαταλέγεται στα 5 καλύτερα τμήματα μάρκετινγκ στην Ευρώπη. Όλα τα προγράμματά μας βασίζονται στην έρευνα, συνδυάζοντας διαλέξεις από εισηγητές υψηλής ποιότητας που διδάσκουν ενότητες μαθημάτων που σχετίζονται με την έρευνά τους με, για παράδειγμα, διαλέξεις προσκεκλημένων, πραγματικές περιπτώσεις και παιχνίδια προσομοίωσης.
• Το πρόγραμμα έχει αναγνωριστεί διεθνώς από το AACSB και το EQUIS, διασφαλίζοντας εκπαίδευση υψηλής ποιότητας, στην οποία μόνο το 1% των πανεπιστημίων φτάνει παγκοσμίως.