University of Jaén

Διαδικτυακό Μεταπτυχιακό στις Αγγλικές Σπουδές

Προφίλ αιτούντος

Το ιδανικό προφίλ υποψηφίων για αυτό το Μεταπτυχιακό είναι αυτό ενός ατόμου που ενδιαφέρεται για την Αγγλική Γλωσσολογία και τις Λογοτεχνικές Σπουδές, καθώς και για την Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία. Απαιτείται επίπεδο γνώσης της Αγγλικής Γλώσσας Β2.

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα περιλαμβάνει 3 ειδικεύσεις, καθεμία από τις οποίες αντιστοιχεί σε μία από τις ενότητες που περιγράφονται παρακάτω, οι οποίες αντιπροσωπεύουν τις πιστωτικές μονάδες επιλογής:

Ενότητα 1 (4 x 6 μονάδες): Βασικό μάθημα

• Μεθοδολογία Έρευνας και Ακαδημαϊκά Αγγλικά
• Μετάφραση και ΤΠΕ
• Κύριες Προσεγγίσεις στις Γλωσσικές και Λογοτεχνικές Σπουδές
• Η Χρήση Σωμάτων Κειμένων στις Αγγλικές Σπουδές

Ενότητα 2 (8 x 3 μονάδες): Διδασκαλία Αγγλικών ως Ξένης Γλώσσας/Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extranjera:

• Εννοιολογικά Πλαίσια για τη Διδασκαλία Γλωσσών: Το CEFRL
• ΤΠΕ στην τάξη
• Δεύτερη Γλωσσική Απόκτηση
• Έρευνα προσανατολισμένη στην τάξη
• Διγλωσσία και CLIL
• Έρευνα για τη Γλωσσική Ικανότητα
• Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Διδακτικού Υλικού
• Διδασκαλία της Αγγλικής ως Διαπολιτισμικής Γλώσσας.

Ενότητα 3 (μονάδες 8 x 3): English Literatures and Cultures/Literaturas y culturas en lengua inglesa:

• Λογοτεχνική Θεωρία και Πολιτισμικές Σπουδές
• Έκδοση κειμένου και λογοτεχνική μετάφραση
• Φυλή και Φύλο στη Σύγχρονη Αμερικανική και Καναδική Λογοτεχνία
• Αφρικανικές αφηγήσεις
• Σαιξπηρικό Δράμα και Παράσταση
• Γυναίκες Συγγραφείς στη Μεσαιωνική, Πρώιμη Νεότερη και Δέκατη Όγδοη Αιώνα Λογοτεχνία
• Εξειδικευμένες Σπουδές στη Συγκριτική Λογοτεχνία: Αγγλικό Δράμα της Πρώιμης Νεωτερικότητας και Ισπανική Χρυσή Εποχή της Κωμωδίας.
• Εξειδικευμένες Σπουδές στην Αγγλική Λογοτεχνία: James Joyce.

Ενότητα 4 (8 x 3 μονάδες): Αγγλική Γλωσσολογία/Γλωσσική γλώσσα:

• Αγγλικά στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και τη Διαφήμιση
• Το αγγλικό λεξικό
• Ο κόσμος Englishes
• Εξειδικευμένη μετάφραση
• Ανάλυση κρίσιμου λόγου
• Γλώσσα, Φύλο και Κοινωνία
• Μεσαιωνική Αγγλική και τα Χειρόγραφά της
• Πρόσφατες τάσεις στην αγγλική σύνταξη

Μεταπτυχιακή Διατριβή (12 μονάδες)

Βασικός

• Να κατέχει και να κατανοεί γνώσεις που παρέχουν τη βάση ή την ευκαιρία για πρωτοτυπία στην ανάπτυξη ή/και εφαρμογή ιδεών, συχνά σε ερευνητικό πλαίσιο.
• Ότι οι φοιτητές εφαρμόζουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων σε νέα ή άγνωστα περιβάλλοντα εντός ευρύτερων (ή διεπιστημονικών) πλαισίων που σχετίζονται με το πεδίο σπουδών τους.
• Ότι οι μαθητές είναι σε θέση να ενσωματώνουν γνώσεις και να αντιμετωπίζουν τις πολυπλοκότητες της λήψης κρίσεων με βάση ελλιπείς ή περιορισμένες πληροφορίες, συμπεριλαμβανομένων των στοχασμών σχετικά με τις κοινωνικές και ηθικές ευθύνες που σχετίζονται με την εφαρμογή των γνώσεων και των κρίσεών τους.
• Ότι οι φοιτητές είναι σε θέση να επικοινωνούν τα συμπεράσματά τους, μαζί με τις γνώσεις και τη λογική που τα υποστηρίζουν, σε εξειδικευμένο και μη εξειδικευμένο κοινό με σαφή και αδιαμφισβήτητο τρόπο.
• Ότι οι μαθητές διαθέτουν τις μαθησιακές δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους με έναν σε μεγάλο βαθμό αυτοκατευθυνόμενο ή αυτόνομο τρόπο.

Γενικός

• Ανάπτυξη βασικών τεχνικών ομαδικής εργασίας, συνεργασίας, συναδελφικότητας και ηγετικών δεξιοτήτων.
• Εμβάθυνση στη χρήση εργαλείων, προγραμμάτων και εφαρμογών τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών.
• Κριτικός συλλογισμός.
• Ανάπτυξη ηθικής δέσμευσης σε σχέση με τα θεμελιώδη δικαιώματα και τις ίσες ευκαιρίες μεταξύ ανδρών και γυναικών, τις αρχές των ίσων ευκαιριών και της καθολικής προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρίες, καθώς και τις αξίες ενός πολιτισμού ειρήνης και δημοκρατικών αξιών.
• Ικανότητα ανάπτυξης και υπεράσπισης επιχειρημάτων και επίλυσης προβλημάτων, απρόβλεπτων καταστάσεων και διαχειρίσιμων συγκρούσεων εντός του πεδίου σπουδών, αποδεχόμενη παράλληλα και την κριτική σκέψη.
• Ικανότητα συλλογής, εντοπισμού, σύνθεσης και ανάλυσης σχετικών δεδομένων εντός του πεδίου μελέτης για ερευνητικούς σκοπούς.
• Ανάπτυξη της ικανότητας μάθησης σε περαιτέρω σπουδές, αυτόνομης εργασίας και με το απαραίτητο κίνητρο, και συμμετοχής σε φόρουμ για μάθηση και μεταφορά αποκτηθεισών γνώσεων.
• Ικανότητα σχεδιασμού και διαχείρισης ατομικών και ομαδικών έργων, εκθέσεων, παρουσιάσεων και ερευνητικών εργασιών, τόσο ατομικά όσο και συλλογικά, που σχετίζονται με το πεδίο σπουδών.
• Γνώση τύπων, μεθόδων και τεχνικών έρευνας στον τομέα της μελέτης.
• Χειρισμός εξειδικευμένης βιβλιογραφίας, τόσο έντυπης όσο και ηλεκτρονικής, και διεθνών μηχανισμών παραπομπής.
• Γνώση εξειδικευμένων βάσεων δεδομένων, ηλεκτρονικών πόρων, ιστοσελίδων, αποθετηρίων και άλλων τηλεματικών πηγών πληροφοριών σχετικών με την ειδικότητα.
• Έναρξη ερευνητικών εργασιών στον τομέα των γλωσσών, των πολιτισμών τους και των λογοτεχνιών, με ιδιαίτερη έμφαση στον αγγλοσαξονικό κόσμο.

• Το OMiES δεν είναι ένα επαγγελματικό μεταπτυχιακό δίπλωμα.
• Απόκτηση διδακτορικού διπλώματος: Το OMiES, μέσω των τριών Pathways που προσφέρει, δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να αποκτήσουν διδακτορικό δίπλωμα.
• Πολλά από τα περιεχόμενα που προσφέρονται από το OMiES, και ιδίως η Pathway «Γλωσσολογία Εφαρμοσμένη στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας», έχουν σχεδιαστεί για να επιτρέπουν στους φοιτητές να αποκτήσουν μια σειρά από πολύ χρήσιμες και καινοτόμες ικανότητες για την άσκηση του επαγγέλματός τους, κυρίως (αν και όχι αποκλειστικά) σε διδακτικά πλαίσια.
• Προσαρμογή της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας σε ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης (CALL & TELL).
• Απόκτηση τεχνικών επιμέλειας κειμένων και λογοτεχνικής μετάφρασης.
• Τα αγγλικά ως εργαλείο για την πρόσβαση στην απασχόληση και ως μέσο επαγγελματικής κινητικότητας.
• Άριστη γνώση διαφορετικών θεωρητικών πλαισίων για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, με ιδιαίτερη έμφαση στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες.
• Γνώση των διαφόρων τύπων διγλωσσίας και της Ολοκληρωμένης Μάθησης Περιεχομένου και Γλώσσας (CLIL)