Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Δίγλωσση Εκπαίδευση και στην Ολοκληρωμένη Μάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας
Jaén, Ισπανία
Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
2 έτη
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
Sep 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Το Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Δίγλωσσης Εκπαίδευσης και Ολοκληρωμένης Μάθησης Περιεχομένου και Γλώσσας (CLIL) είναι ένα πλήρως διαδικτυακό πρόγραμμα που εκπαιδεύει εκπαιδευτικούς στην εφαρμογή δίγλωσσης εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης.
Το πρόγραμμα στοχεύει στη βελτίωση των γλωσσικών ικανοτήτων των μαθητών εστιάζοντας στην πρακτική αγγλική γλώσσα για χρήση στη δίγλωσση τάξη. Οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν προσαρμοσμένες Pathways ανάλογα με το επίπεδό τους και τα μαθήματα που διδάσκουν, με στόχο την επίτευξη επιπέδου B2 ή C1 στα γενικά αγγλικά και την εξοικείωση με τα συγκεκριμένα αγγλικά που θα χρειαστούν για την παροχή δίγλωσσης διδασκαλίας στις Φυσικές Επιστήμες, τη Βιολογία και τη Γεωλογία, τις Κοινωνικές Επιστήμες, τη Γεωγραφία και την Ιστορία, τα Μαθηματικά, τη Φυσική και την Τεχνολογία, τη Φυσική Αγωγή, τη Μουσική και τα Καλλιτεχνικά ή τη Νηπιαγωγείο και την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αυτό το πρακτικό μέρος του πτυχίου θα συμπληρωθεί με βασικές μεθοδολογικές πτυχές που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν μαθητοκεντρικές μεθόδους διδασκαλίας, να χρησιμοποιήσουν νέες τεχνολογίες στη δίγλωσση τάξη, να αναπτύξουν υλικό CLIL, να εξοικειωθούν με τεχνικές αξιολόγησης στη δίγλωσση τάξη και να συντονίσουν ή να οργανώσουν προγράμματα CLIL.
Το πρόγραμμα διαφέρει από τα υπάρχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα στον ίδιο τομέα από πολλές απόψεις, καθιστώντας το πρωτοπόρο στον τομέα του.
- Είναι το πρώτο πλήρως διαδικτυακό διαπανεπιστημιακό μεταπτυχιακό πρόγραμμα (με τη συνεργασία δύο δημόσιων πανεπιστημίων της Ανδαλουσίας) στη δίγλωσση εκπαίδευση.
- Εστιάζει ειδικά στην Ολοκληρωμένη Μάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας (CLIL), το συγκεκριμένο μοντέλο δίγλωσσης διδασκαλίας που χρησιμοποιείται στην Ευρώπη, την Ισπανία και την Ανδαλουσία (και όλο και περισσότερο στη Λατινική Αμερική και την Ασία), εγγυώμενη τη συνάφεια και τη χρησιμότητά της στο τρέχον εκπαιδευτικό πλαίσιο.
- Είναι το πρώτο μεταπτυχιακό πρόγραμμα που διαθέτει δομή και περιεχόμενο βασισμένα στα τελευταία ερευνητικά ευρήματα σχετικά με τις ανάγκες κατάρτισης εκπαιδευτικών στη δίγλωσση διδασκαλία στην Ισπανία και την Ανδαλουσία, συμπεριλαμβανομένων τριών ερευνητικών έργων που ανατέθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και την Περιφερειακή Κυβέρνηση της Ανδαλουσίας (με μέγεθος δείγματος σχεδόν 5.000 ερωτηθέντων).
- Το πρόγραμμα είναι επίσης το πρώτο που εφαρμόζει το μακρο-πλαίσιο για την εκπαίδευση δίγλωσσων εκπαιδευτικών από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών και τις κύριες εθνικές και διεθνείς ταξινομήσεις των ικανοτήτων που απαιτούνται από τους νέους εκπαιδευτικούς σε δίγλωσσα περιβάλλοντα σε μικρο-επίπεδο (Ισπανία και Ανδαλουσία).
- Σε αντίθεση με άλλα μεταπτυχιακά προγράμματα, το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που ασχολούνται με τη δίγλωσση διδασκαλία σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης, καθιστώντας το περιεχόμενό του εξαιρετικά πρακτικό και βασισμένο στην πραγματικότητα. Ο πρωταρχικός στόχος είναι να εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς με συγκεκριμένες, πρακτικές δεξιότητες για την εφαρμογή δίγλωσσων προγραμμάτων, αντί να επικεντρώνεται αποκλειστικά σε θεωρητικές πτυχές της δίγλωσσης εκπαίδευσης.
- Το μάθημα διδάσκεται από μια ομάδα καθηγητών από πανεπιστήμια της Ανδαλουσίας και της Ευρώπης, οι οποίοι είναι εξέχοντες στον τομέα της δίγλωσσης εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένου του Δρ. David Marsh, ο οποίος επινόησε τον όρο CLIL το 1996).
- Τέλος, θα είναι το πρώτο μεταπτυχιακό πρόγραμμα που θα συνεργαστεί με μια έγκριτη διεθνή εκδοτική εταιρεία που παράγει υλικό για δίγλωσση διδασκαλία σε εθνικό επίπεδο: την Oxford University Press. Η εκδοτική εταιρεία θα παρέχει διδακτικό προσωπικό με μητρική γλώσσα την αγγλική, το οποίο ειδικεύεται στη δίγλωσση εκπαίδευση, καθώς και υλικό για τη διδασκαλία των κύριων θεματικών πεδίων στη γλώσσα-στόχο.
Προφίλ υποψηφίου
Για να αξιοποιήσουν πλήρως τις ευκαιρίες που προσφέρει το Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Δίγλωσση Εκπαίδευση και CLIL, οι υποψήφιοι θα πρέπει να κατέχουν πανεπιστημιακό πτυχίο και να επιδιώκουν να αποκτήσουν εξειδικευμένη εκπαίδευση στη δίγλωσση διδασκαλία/CLIL σε οποιοδήποτε γνωστικό αντικείμενο ή μάθημα που διδάσκεται στα διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς ή πρόσφατους πτυχιούχους που σκοπεύουν να υποβάλουν αίτηση για κενές θέσεις στα διάφορα ευρωπαϊκά δίκτυα δίγλωσσης εκπαίδευσης. Ενώ τα υπάρχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα σε αυτόν τον τομέα τείνουν να απαιτούν επίπεδο B2 ή C1, το Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Δίγλωσση Εκπαίδευση και CLIL είναι πιο ρεαλιστικό όσον αφορά το τρέχον επίπεδο σε αυτές τις ομάδες και απαιτεί από τους υποψηφίους να πιστοποιήσουν ένα B1. Στοχεύει στη βελτίωση του επιπέδου των φοιτητών μέσω γλωσσικών ενοτήτων B2 και C1 και ειδικών μαθημάτων αγγλικών για διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα.
Τύπος μαθήματος:
- Απαιτείται - 36 πιστωτικές μονάδες
- Επιλογής - 12 Πιστωτικές Μονάδες
- Μεταπτυχιακή Διατριβή - 12 Πιστωτικές Μονάδες
- Σύνολο Πιστωτικών Μονάδων - 60 Πιστωτικές Μονάδες
Κατανομή του Προγράμματος Σπουδών σε πιστωτικές μονάδες ECTS ανά τύπο μαθήματος
Μονάδα μέτρησης | Πιστωτικές μονάδες ECTS | Μαθήματα και Πιστωτικές Μονάδες ECTS |
|---|---|---|
ΘΕΩΡΙΑ CLIL | 12 |
|
ΠΡΑΚΤΙΚΗ CLIL | 24 |
|
ΓΛΩΣΣΑ CLIL | 12 (από συνολικά 24) | 4 ΥΠΟΓΡΑΦΕΣ ΣΕ ΕΛΑΦΡΥΤΕΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ:
|
ΔΙΑΤΡΙΒΗ TFM / MA | 12 |
|
Το Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Δίγλωσση Εκπαίδευση και την Ολοκληρωμένη Μάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας στοχεύει να εξοπλίσει τους φοιτητές με τα εξής:
- Να γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά, τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ της εμβύθισης, της δίγλωσσης εκπαίδευσης και της CLIL.
- Να χρησιμοποιούν την αγγλική γλώσσα σε επίπεδο B2 ή C1 και στους τέσσερις τομείς δεξιοτήτων και να είναι εξοικειωμένοι με τις υπογλώσσες που υπάρχουν στο γνωστικό τους αντικείμενο (Φυσικές Επιστήμες, Βιολογία και Γεωλογία· Κοινωνικές Επιστήμες, Γεωγραφία και Ιστορία· Μαθηματικά, Φυσική και Τεχνολογία· Φυσική Αγωγή, Μουσική και Τέχνη· ή Νηπιαγωγείο και Δημοτική Εκπαίδευση).
- Να είναι εξοικειωμένοι με τα κύρια ευρήματα της έρευνας σχετικά με αυτά τα είδη προγραμμάτων και τους κύριους συλλόγους, δίκτυα και δημοσιεύσεις που σχετίζονται με αυτά, ώστε να μπορούν να συνεχίσουν να μαθαίνουν καθ' όλη τη διάρκεια της σταδιοδρομίας τους.
- Να γνωρίζετε πώς είναι οργανωμένα τα δίγλωσσα σχολεία και πώς θα πρέπει να συντονίζονται.
- Διδάξτε ένα μη γλωσσικό μάθημα στον τομέα σας μέσω της αγγλικής γλώσσας.
- Εφαρμόστε μαθητοκεντρικές επικοινωνιακές μεθοδολογίες στην τάξη CLIL, όπως η μάθηση μέσω projects (έργων), η διδασκαλία γλωσσών μέσω task-based (εργασιών) και η συνεργατική μάθηση.
- Σχεδιάζουν ολοκληρωμένα προγράμματα σπουδών για το αντικείμενό τους που περιέχουν γλωσσικό περιεχόμενο και καταρτίζουν δίγλωσσα προγράμματα διδασκαλίας.
- Χρησιμοποιήστε το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών στην δίγλωσση τάξη.
- Δημιουργία και προσαρμογή διδακτικού υλικού για δίγλωσση εκπαίδευση, μετατρέποντας αυθεντικό υλικό σε διδακτικό υλικό και προσαρμόζοντας το επίπεδο της γλώσσας πηγής.
- Ενσωματώστε νέες διδακτικές στρατηγικές, νέο υλικό και νέες τεχνολογίες πληροφοριών στη δίγλωσση εκπαίδευση, αξιοποιώντας τη ροή πληροφοριών που προσφέρουν για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
- Αξιολόγηση γλωσσικού και μη γλωσσικού περιεχομένου στη δίγλωσση εκπαίδευση με συντονισμένο τρόπο.
Η περίληψη του πτυχίου περιέχει τον πλήρη κατάλογο των ακαδημαϊκών ικανοτήτων που πιστοποιούνται από το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Δίγλωσση Εκπαίδευση και την CLIL.
- Αυτό το μεταπτυχιακό πρόγραμμα δεν παρέχει αυτόματα στους αποφοίτους τα προσόντα για επαγγελματική άσκηση.
- Παρέχει στους αποφοίτους τα προσόντα για εισαγωγή σε διδακτορικά προγράμματα.
- Το περιεχόμενο που παρέχεται κατά τη διάρκεια του προγράμματος στοχεύει να εξοπλίσει τους μαθητές με μια σειρά από εξαιρετικά χρήσιμες, καινοτόμες δεξιότητες για τη διδασκαλία σε δίγλωσσα προγράμματα. Στο πλαίσιο αυτό, παρέχει ολοκληρωμένη εκπαίδευση σε εκπαιδευτικούς από δίγλωσσα σχολεία όπου χρησιμοποιείται μια δεύτερη γλώσσα για τη διδασκαλία των επίσημων προγραμμάτων σπουδών.
Αυτή η εκπαίδευση καλύπτει:
- Γλωσσολογική θεωρία για την εξήγηση των θεωρητικών βάσεων της δίγλωσσης εκπαίδευσης.
- Μεθοδολογία διδασκαλίας ξένων γλωσσών για χρήση στην τάξη.
- Γλωσσική κατάρτιση για καθηγητές, ώστε να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν την αγγλική γλώσσα σε δίγλωσσα κέντρα, με βάση το πρότυπο L2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFRL). Αυτή η γλωσσική κατάρτιση θα επικεντρωθεί στην πρακτική χρήση προφορικών και γραπτών δεξιοτήτων σε επίπεδο γλωσσικού πλαισίου και σε τομείς σχετικούς με την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση στην τάξη και με το περιεχόμενο των μαθημάτων που θα διδαχθούν χρησιμοποιώντας τη γλώσσα-στόχο.