University of Pisa Summer - Winter Schools & Foundation Course
Θερινό Σχολείο Ολοκληρωμένης Αξιολόγησης Παρακολούθησης Νερών σε Χρόνο και Κλίμακα
Pisa, Ιταλία
Θερινά μαθήματα
ΔΙΆΡΚΕΙΑ
5 ημέρες
ΓΛΏΣΣΕΣ
Αγγλικά
ΡΥΘΜΌΣ
Πλήρης απασχόληση
ΠΡΟΘΕΣΜΊΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ
01 Mar 2026
ΠΡΩΙΜΌΤΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΈΝΑΡΞΗΣ
18 May 2026
ΔΊΔΑΚΤΡΑ
EUR 750
ΜΟΡΦΉ ΜΕΛΈΤΗΣ
Στην Πανεπιστημιούπολη
Το μεταλλικό νερό έχει αποκλειστική κοινωνικοοικονομική αξία, που απορρέει από τις διαδικασίες εκβιομηχάνισης και εμπορευματοποίησης, αλλά και θεμελιώδη πολιτιστική αξία για τους τοπικούς πληθυσμούς που χρησιμοποιούν καθημερινά με διαφορετικό τρόπο τα νερά των πηγών για οικιακή κατανάλωση. Η πολυπλοκότητα των διαδικασιών αλληλεπίδρασης νερού-βράχου που δίνουν την αφετηρία στη μοναδική ανοργανοποίηση του νερού απαιτεί την υιοθέτηση πολλαπλών και ολοκληρωμένων προσεγγίσεων για τον χαρακτηρισμό της σύνθεσής τους.
Για το λόγο αυτό, το Θερινό Σχολείο θα καλύψει διάφορα θέματα απαραίτητα για έναν ολοκληρωμένο χαρακτηρισμό μεταλλικών και ιαματικών νερών, τα οποία περιλαμβάνουν:
- Υδρογεωχημεία (αέριο και φυσικοχημικές παράμετροι): για την αξιολόγηση της φυσικής σύνθεσης των υπόγειων υδάτων και την αξιολόγηση των αποκλίσεων από τις φυσικές τιμές αναφοράς.
- Δομική γεωλογία: για την καλύτερη αξιολόγηση της γεωμετρίας της διαδρομής ροής των υπόγειων υδάτων.
- Υδρολογία ισοτόπων: για τον εντοπισμό των διαδικασιών αναπλήρωσης των υπόγειων υδάτων και της ηλικίας.
Υδρογεωλογία: για τον προσδιορισμό των μονοπατιών ροής των υπόγειων υδάτων και την υποστήριξη γεωχημικών στοιχείων σχετικά με την αλληλεπίδραση νερού-πετρώματος και τις διαδικασίες ανάμειξης με επιφανειακά ύδατα για τη συμπλήρωση των αξιολογήσεων τρωτότητας. - Κοινωνικο-υδρογεωλογία: να αξιολογήσει τον κοινωνικοοικονομικό αντίκτυπο των μεταλλικών και ιαματικών νερών και να κατανοήσει πώς να μεταφράσει αποτελεσματικά τα επιστημονικά αποτελέσματα στους χρήστες του νερού.
Το σχολείο θα πραγματοποιηθεί στην Κορσική, ένα μοναδικό μέρος για τη δοκιμή ολοκληρωμένων προσεγγίσεων, που χαρακτηρίζεται από την παρουσία ενός πολυσύνθετου γεωλογικού και υδροκλιματικού πλαισίου, που δίνει προέλευση σε διαφορετικούς τύπους θερμομεταλλικών υδάτων. Πράγματι, το μεσογειακό ορεινό νησί της Κορσικής είναι ευρέως γνωστό ως hotspot γεωποικιλότητας. Τα μεταλλικά και ιαματικά υπόγεια ύδατα είναι πολύ ιδιαίτεροι υδατικοί πόροι που χαρακτηρίζονται από σταθερά και συγκεκριμένα γεωχημικά χαρακτηριστικά ως προς τα διαλυμένα ιόντα και την περιεκτικότητα σε αέρια καθώς και από σταθερές, και τις περισσότερες φορές, σχετικά υψηλές θερμοκρασίες. Η εις βάθος κυκλοφορία των υπόγειων υδάτων αυξάνει την πολυπλοκότητα και την πολλαπλότητα των Pathways των υπόγειων υδάτων και παρέχει μεγάλη ποικιλία ποιοτήτων νερού με πιθανά εμπορικά οφέλη και οφέλη για την υγεία, όπως μεταλλικά, θερμικά, αλκαλικά, πλούσια σε CO2, άλμη, σιδηρούχα ή θειούχα νερά. Αυτές οι διαδικασίες μπορεί να είναι ακόμη πιο περίπλοκες στην περίπτωση των υπόγειων υδάτων μακράς παραμονής.
Τα ολοκληρωμένα γεωλογικά και περιβαλλοντικά εργαλεία είναι πολύ ενδιαφέροντα όταν χρησιμοποιούνται μαζί, επειδή μπορούν να παρέχουν πληροφορίες για την προέλευση του νερού και τις χημικές ιδιότητες, καθώς και μια εκτίμηση του χρόνου των διεργασιών.
Η σχολή θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με τον Δρ. Sebastien Santoni, με τη βοήθεια της Δρ. Emilie Garel, του Dr. Thomas Leydier και του καθηγητή Frederic Huneau και την υποστήριξη του Université Pascal Paoli.
Σκοπός
Το διαθεματικό θερινό σχολείο προτείνει μια νέα και ολοκληρωμένη προσέγγιση για την κατανόηση του παρελθόντος, του παρόντος και του μέλλοντος των υδάτινων πόρων μέσα από το πρίσμα της δομικής γεωλογίας, της γεωχημείας και της κοινωνικο-υδρογεωλογίας.
Χάρη στις πρακτικές εμπειρίες στο πεδίο και στο εργαστήριο, το θερινό σχολείο θα δώσει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους για τους βασικούς κλάδους που είναι απαραίτητοι για τον χαρακτηρισμό της ποιότητας και της ποσότητας του νερού και να μεταφράσουν αυτές τις πληροφορίες σε προτάσεις διαχείρισης για τη μακροπρόθεσμη προστασία αυτού του πόρου.
Μετά το μάθημα οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν: μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση παρακολούθησης, να χρησιμοποιήσουν επιτόπιους ανιχνευτές παρακολούθησης και να αποθηκεύσουν και να διατηρήσουν σωστά δείγματα για χημικές και ισοτοπικές αναλύσεις. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν να αναγνωρίζουν τις κύριες γεωλογικές δομές στην περιοχή μελέτης, να συλλέγουν και να αποθηκεύουν δείγματα και να εμβαθύνουν στην κατανόησή τους για τις διαδικασίες αλληλεπίδρασης νερού-πετρώματος στα μεταλλικά νερά.
| Ένταση προγράμματος | ECTS |
|---|---|
| Πλήρης απασχόληση | 3 |
| Περίοδος | Προθεσμία εφαρμογής |
| 10 - 14 Ιουνίου 2024 | 1 Μαρτίου 2024 |
Το διεπιστημονικό Θερινό Σχολείο προτείνει μια νέα και ολοκληρωμένη προσέγγιση για την κατανόηση του παρελθόντος, του παρόντος και του μέλλοντος των υδάτινων πόρων μέσα από το πρίσμα της δομικής γεωλογίας, της γεωχημείας, της υδρογεωλογίας και της κοινωνικο-υδρογεωλογίας.
Χάρη στην πρακτική εμπειρία πεδίου και εργαστηρίου, το Θερινό Σχολείο θα δώσει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους στους κύριους κλάδους που είναι απαραίτητοι για τον χαρακτηρισμό της ποιότητας και της ποσότητας του νερού και να μετατρέψουν αυτές τις πληροφορίες σε προτάσεις διαχείρισης για τη μακροπρόθεσμη προστασία αυτού του πόρου.
Μετά το τέλος του μαθήματος, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να σχεδιάζουν ολοκληρωμένη αξιολόγηση παρακολούθησης, να χρησιμοποιούν ανιχνευτές επιτόπιας παρακολούθησης, να αποθηκεύουν και να συντηρούν σωστά δείγματα για χημικές και ισοτοπικές αναλύσεις.
Οι συμμετέχοντες θα μάθουν να προσδιορίζουν τις κύριες γεωλογικές δομές στην περιοχή μελέτης, να συλλέγουν και να αποθηκεύουν δείγματα και να εμβαθύνουν την κατανόησή τους σχετικά με τις διεργασίες αλληλεπίδρασης νερού-πετρώματος σε μεταλλικά νερά.
Πρόκληση βίντεο: Καθ' όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, οι συμμετέχοντες θα εκπαιδευτούν σε τεχνικές παρατήρησης και μέτρησης των υδρογεωχημικών ιδιοτήτων διαφορετικών θερμομεταλλικών πηγών που ερευνώνται σε έντονα αντιθετικά γεωλογικά περιβάλλοντα. Με βάση φωτογραφίες ή/και βιντεοσκοπήσεις πεδίου, κάθε ομάδα θα κληθεί να δημιουργήσει ένα βίντεο 2 έως 5 λεπτών που θα εστιάζει σε ένα αντικείμενο ή μια μέθοδο που τους άρεσε ιδιαίτερα. Για παράδειγμα, αυτό θα μπορούσε να είναι ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής φυσικοχημικών μετρήσεων χρησιμοποιώντας ανιχνευτές, τον τρόπο εκτέλεσης χρωματομετρικών δοκιμών πεδίου, τον τρόπο μέτρησης της δραστηριότητας του αερίου ραδονίου ή ένα βίντεο που παρουσιάζει το πλήρες σύνολο των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια μιας ημέρας, ξεκινώντας από το γεωλογικό πλαίσιο της υπό έρευνα περιοχής.
Φοιτητές MSc, υποψήφιοι διδάκτορες και ερευνητές αρχικού σταδίου στη Γεωλογία, τις Περιβαλλοντικές Επιστήμες ή παρόμοιους τομείς. επαγγελματίες στον σχετικό τομέα.
ECTS: 3
Υπάρχει μία διαθέσιμη απαλλαγή από τα δίδακτρα που χορηγείται από το Τμήμα Γεωεπιστημών.
Για να υποβάλουν αίτηση για απαλλαγή από τα δίδακτρα, οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν, μαζί με όλα τα άλλα απαιτούμενα έγγραφα, επιστολή εκδήλωσης ενδιαφέροντος στην οποία θα εξηγείται η σημασία του Θερινού Σχολείου για την ακαδημαϊκή/εργασιακή τους σταδιοδρομία.
Οι ενδιαφερόμενοι για την υποτροφία πρέπει να υποβάλουν την αίτησή τους έως τις 15 Ιανουαρίου 2026, ώρα 17:00 (ώρα Ιταλίας).
Τα αποτελέσματα των επιλογών θα ανακοινωθούν έως την 1η Φεβρουαρίου 2026.
Παρακαλούμε γράψτε στους συντονιστές για περισσότερες λεπτομέρειες.
