25 Μερικής απασχόλησης Προσχολική και Ειδική Αγωγή MA (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Τέχνες) Degree Programs

Το πρόγραμμα σας υποστηρίζει στην ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης των θεμάτων και των πρακτικών μέσω έρευνας και έρευνας. Το πρόγραμμα παρέχει μια σειρά επιλογών ενότητας, αλλά ενθαρρύνεστε να φέρετε τις δικές σας ιδέες και να επικεντρωθείτε στα δικά σας ιδιαίτερα επαγγελματικά ενδιαφέροντα. Αυτό το βραβείο αποκτάται με την εστίαση στην εκπαίδευση στην παιδική ηλικία για το 50% της μελέτης, συμπεριλαμβανομένης της Διατριβής.

Οι μελέτες πρώιμης παιδικής ηλικίας στο Roehampton έχουν δεσμευτεί για τα μωρά και τα μικρά παιδιά ως άτομα με υπηρεσίες και μοναδικές ικανότητες και για τη γενική ευημερία τους από την προγεννητική περίοδο.

Το MA Education with Early Childhood επικεντρώνεται στην προσχολική εκπαίδευση από τη γέννηση έως την ηλικία των οκτώ ετών και θα αποφοιτήσετε με ένα πολύτιμο μεταπτυχιακό προσόν. Προωθήστε τις γνώσεις σας σχετικά με τη μάθηση των μικρών παιδιών και αναπτύξτε την πρακτική και τον επαγγελματισμό της πρώτης χρονιάς. Εξερευνήστε τομείς προσωπικού ενδιαφέροντος στην προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα, ενώ παράλληλα ενισχύετε τις ερευνητικές σας δεξιότητες. Ενδέχεται επίσης να υπάρχουν ευκαιρίες να επισκεφθείτε διαφορετικές ρυθμίσεις πρώτων ετών.

Το πρόγραμμα αυτό έχει σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς ή άλλους επαγγελματίες που ενδιαφέρονται να αυξήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στον τομέα των ειδικών αναγκών.

Κερδίστε το MAT σας στο διαδίκτυο από την κορυφαία USC Rossier School of Education σε μόλις 12 μήνες. Αυτό το πρόγραμμα προσφέρει συγκεντρώσεις πολλαπλών θεμάτων (στοιχειώδη) και μονό-θέμα (δευτεροβάθμια). Οι μαθητές μπορούν επίσης να ακολουθήσουν Πιστοποιητικό Ειδικής Εκπαίδευσης CA ή Δίγλωσση Εξουσιοδότηση CA στα Ισπανικά. Προετοιμαστείτε για να γίνετε δάσκαλος που ικανοποιεί τις μοναδικές ανάγκες των μαθητών στις σημερινές τάξεις.

Όλα τα προγράμματά μας είναι δεόντως εξουσιοδοτημένα από το Συμβούλιο Εκπαίδευσης του Πουέρτο Ρίκο (CEPR) και έχουν πιστοποιηθεί από την Επιτροπή Μέσης Χωρικής για την Ανώτατη Εκπαίδευση (MSCHE). Στο προπτυχιακό επίπεδο (προγράμματα προετοιμασίας εκπαιδευτικών), έχουμε την εξειδικευμένη πιστοποίηση που χορηγείται από το Συμβούλιο για τη διαπίστευση της προετοιμασίας των εκπαιδευτικών (CAEP).

Το αναγνωρισμένο από το CAEP διαδικτυακό μας Master of Arts στην Ειδική Εκπαίδευση, το κομμάτι Autism Spectrum Disorders έχει σχεδιαστεί για άτομα που θέλουν να εμπλουτίσουν τη ζωή των μαθητών με διαφορετικές ανάγκες στο φάσμα του αυτισμού. Αυτό το πρόγραμμα διερευνά τη χρήση παρεμβάσεων και στρατηγικών που βασίζονται σε αποδεικτικά στοιχεία, μαζί με την τεχνολογία και τις καινοτόμες πρακτικές στην τάξη και καταδεικνύει πώς να ξεπεράσει τις μοναδικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σήμερα, συμπεριλαμβανομένης της μεγιστοποίησης των πόρων, της γονικής συμμετοχής, της χρήσης καθολικά σχεδιασμένων οδηγιών, μιας εστίασης στην ποικιλομορφία και ζητήματα ένταξης και αξιολόγηση των ατομικών αναγκών των μαθητών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού.

Το Πρόγραμμα Πιστοποίησης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος Ειδικής Εκπαίδευσης και Μεσοπρόθεσμης Εκπαίδευσης Ειδικών Σπουδών έχει σχεδιαστεί για να προετοιμάζει τους ειδικευμένους για ειδικές εκπαιδευτικές σταδιοδρομίες σε ποικίλα, πολυπολιτισμικά, αστικά σχολεία.

Το πρόγραμμα Master of Arts Early Childhood Leadership and Practice παρέχει μια κρίσιμη, ολοκληρωμένη και διεπιστημονική προετοιμασία για πολυεπαγγελματική εργασία στον τομέα της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Αυτό το πρόγραμμα στοχεύει να αναπτύξει τις γνώσεις σας για την πρακτική της πρώιμης παιδικής ηλικίας σε μια ποικιλία πλαισίων και τις ερευνητικές σας ικανότητες. Οι εργασίες σας παρέχουν ευκαιρίες για να εφαρμόσετε προηγμένες γνώσεις και δεξιότητες έρευνας στην πράξη στο πλαίσιο της μισθωτής ή εθελοντικής εργασίας.

Το αναγνωρισμένο από το CAEP διαδικτυακό Master of Arts στην Ειδική Αγωγή έχει σχεδιαστεί για άτομα που θέλουν να εμπλουτίσουν τη ζωή των μαθητών με αναπηρίες. Αυτό το πρόγραμμα διερευνά τη χρήση της τεχνολογίας και της καινοτομίας στην τάξη και καταδεικνύει πώς να ξεπεράσει τις μοναδικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σήμερα, συμπεριλαμβανομένης της μεγιστοποίησης των πόρων, της χρήσης καθολικά σχεδιασμένων οδηγιών, της εστίασης σε θέματα ποικιλομορφίας και ένταξης και της αξιολόγησης των μεμονωμένων αναγκών των μαθητών.