2.501 MA (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στις Τέχνες) Degree Programs

Το μονοπάτι έχει σχεδιαστεί για να παρέχει στους συμμετέχοντες με την εννοιολογική γνώση και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για το σχεδιασμό και τη διαχείριση στο εσωτερικό των οργανισμών τις ηθικές, κοινωνικές πτυχές και πτυχές διακυβέρνησης των επιχειρηματικών αποφάσεων και λειτουργίας. Οι συμμετέχοντες θα μάθουν πώς να εφαρμόζουν επιχειρηματικής ηθικής έννοιες και πλαισίων για την υπεύθυνη διαχείριση των οργανισμών.

Κοινωνική Παιδαγωγική είναι ένα πεδίο μελέτης μεταπτυχιακό στο πλαίσιο της Ειδίκευσης προγράμματος σπουδών στην Παιδαγωγική, που διοργανώθηκε στην πλήρη απασχόληση μορφή της μελέτης.

Ο βαθμός αυτός είναι ιδιαίτερα σημαντικός για τους φοιτητές που επιθυμούν να αναπτύξουν δημιουργικές δεξιότητες γραφής με επαγγελματική ιδιότητα. Εντούτοις, περιλαμβάνει επίσης επιλογές από μαθήματα αγγλικής γλώσσας και λογοτεχνίας, τα οποία συμπληρώνουν κάθε σταδιοδρομία στο ευρύτερο πεδίο αγγλικών σπουδών.

Ο στόχος του μεταπτυχιακού προγράμματος είναι να εκπαιδεύσει ειδικούς για να συμβουλεύουν και να καθοδηγούν ζευγάρια ή άτομα όσον αφορά τις αξίες τους, την πνευματικότητά τους, καθώς και τη δυναμική του ατόμου και του ζευγαριού και να προετοιμάσουν τους αποφοίτους για μια καριέρα στην έρευνα.

Το πρόγραμμα ΜΑ των Αραβικών και Ισλαμικών Σπουδών στο Τζωρτζτάουν επιδιώκει να προωθήσει τη γνώση και την κατανόηση της κλασσικής και της σύγχρονης ισλαμικής σκέψης και να παράσχει μια κατανόηση της αραβοφωνικής κουλτούρας και της πνευματικής ιστορίας στις προμοντέρνες και τις σύγχρονες περιόδους. Με ιδιαίτερη έμφαση στις αραβικές κειμενικές παραδόσεις, το πρόγραμμα προσφέρει μεταπτυχιακές σπουδές στη μελέτη των γλωσσών, της λογοτεχνίας και της σκέψης του ισλαμικού κόσμου και εισάγει τους σπουδαστές σε ακαδημαϊκές προσεγγίσεις στη μελέτη του Ισλάμ.

Αυτό το Pathway είναι για όποιον επιθυμεί να εμβαθύνει την κατανόηση των ορθολογικών θεμελίων της καθολικής κοσμοθεωρίας ώστε να μπορέσει να εμπλακεί αποτελεσματικά με τις πνευματικές προκλήσεις που θέτει η κοσμική κουλτούρα της εποχής μας. Έχει ιδιαίτερη σημασία για όλους όσους εμπλέκονται στο κήρυγμα και στη διδασκαλία της πίστης στα σχολεία, τα κολλέγια και τις ενορίες.

Το πρόγραμμα σπουδών Αρκτικής και Βόρειας είναι ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα για τη μελέτη προβλημάτων και ζητημάτων πολιτικής ειδικά για τον Βορρά της Αρκτικής και του Κυκλώματος. Τα θέματα που σχετίζονται με τις μελέτες της Αρκτικής και της Βόρειας περιοχής περιλαμβάνουν: Πολιτική της Αρκτικής και πολιτική Βόρεια ιστορία Μεμονωμένα θέματα Στο University Of Alaska Fairbanks , οι φοιτητές της Αρκτικής και της Βόρειας μελέτης μπορούν να επωφεληθούν από την εκτεταμένη εμπειρία της Βόρειας και ερευνητικής δραστηριότητας της σχολής UAF, των πλούσιων συλλογών της Αλάσκας και των κυκλικών πόλεων. τη βιβλιοθήκη UAF Rasmuson και το Μουσείο του Βορρά του Πανεπιστημίου της Αλάσκας και φυσικά περιβάλλεται από τον ίδιο τον Βορρά. Η Σχολή Αρκτικών και Βόρειων σπουδών έχει κερδίσει μεγάλα βραβεία για την αριστεία στη διδασκαλία, την έρευνα και τη δημόσια υπηρεσία.

Το Masters in Educational and Leadership Management είναι ένα βασικό πρόγραμμα σπουδών για ηγέτες και μάνατζερ στην εκπαίδευση. Έχει σχεδιαστεί για να ανταποκρίνεται στα συμφέροντα των ηγετών σε όλα τα επίπεδα που επιθυμούν να βελτιώσουν την κατανόηση και τις πρακτικές τους όσον αφορά την ηγεσία και τη διαχείριση.

Αυτό το πρόγραμμα σπουδών απευθύνεται κυρίως σε όσους ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία της θρησκευτικής εκπαίδευσης στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η ΜΑ στην Παγκόσμια Πολιτική Οικονομία και Οικονομικά είναι ένα 30-πιστωτικό πρόγραμμα που παρέχει στους φοιτητές μια εκλεπτυσμένη κατανόηση της παγκόσμιας οικονομίας στο ιστορικό πλαίσιο, η πολιτική οικονομική ανάλυση της δυναμικής της σύγχρονης παγκόσμιας καπιταλιστικής κοινωνίας, και της τελευταίας τεχνολογίας εργαλεία πολιτικής οικονομικής και οικονομικής ανάλυσης.

Η αποστολή του Προγράμματος Μάθησης, Σχεδιασμού και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Georgetown είναι να δώσει στους μαθητές μας μια βαθιά βάση στα εργαλεία και τη θεωρία του σχεδιασμού της μάθησης, της τεχνολογικής καινοτομίας, των μαθησιακών αναλύσεων και της ηγεσίας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ένα θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορούν να δημιουργήσουν καινοτόμες μαθησιακές εμπειρίες για όλους τους μαθητές.