34 Βιωσιμότητα και Περιβάλλον Μεταπτυχιακά Degree Programs in Ιρλανδία

Ως φοιτητής Μεταπτυχιακών Μονάδων (PGSM), θα αναλάβετε τα μαθήματα επιπέδου Master (επίπεδο 9 για το εθνικό πλαίσιο προσόντων) για προσωπική επιτυχία ή συνεχή επαγγελματική εξέλιξη (CPD) χωρίς να υποχρεωθείτε να σπουδάσετε για ένα βραβείο εξόδου. Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να σπουδάσετε στο διαδίκτυο, με το δικό σας πρόγραμμα, για ένα εξάμηνο σε ένα θέμα ενδιαφέροντος, συμπεριλαμβανομένης της Πληροφορικής, της Διαχείρισης Επιχειρήσεων ή της Περιβαλλοντικής Διαχείρισης.

Το πρόγραμμα αυτό θα επιτρέψει στους εκπαιδευόμενους να διεξάγουν έρευνα σε μια σειρά από εστιασμένα θέματα, που περιλαμβάνουν τη συλλογή δεδομένων, την κριτική ανάλυση και την ερμηνεία και την παρουσίασή τους σε μορφή έκθεσης. Η βασική φιλοσοφία της διαχείρισης για την αειφόρο ανάπτυξη είναι ότι για να είναι οι επιχειρήσεις μακροπρόθεσμα βιώσιμες, ο διαχειριστής πρέπει να διαχειρίζεται αποτελεσματικά το σύνολο των πόρων των επιχειρήσεων, συμπεριλαμβανομένων των περιβαλλοντικών, οικονομικών και κοινωνικών πόρων, από μια αειφόρο, παγκόσμια προοπτική.

Ο βαθμός MA in Αναπτυξιακών Μελετών έχει σχεδιαστεί για να προετοιμάσει τους συμμετέχοντες για την εργασία σε εξέλιξη σε μια κοινότητα, την τοπική αυτοδιοίκηση, τη νεολαία / εκπαίδευσης ενηλίκων, ή ρύθμιση των ΜΚΟ. Προσφέρει μαθητές την ευκαιρία να εξερευνήσουν σύγχρονες θεωρίες της κοινωνικής αλλαγής και ανάπτυξης και να αναλύσουν την ανάπτυξη πολιτικών και πρακτικών. Βασίζεται δεξιοτήτων, ιδίως σε σχέση με την έρευνα, την ηγεσία και την εργασία με ομάδες και στο σχεδιασμό, τη διαχείριση και την αξιολόγηση των αναπτυξιακών έργων.

Το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα / ΜΑ Πτυχίο Αναπτυξιακών Μελετών με ευέλικτη και εξ αποστάσεως μάθηση (FDL) προσφέρει μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν την εργασία και μελέτη οπουδήποτε στον κόσμο, ενώ εξακολουθούν να συνδέουν απευθείας σύνδεση με μια ποικιλόμορφη και ζωντανή κοινότητα μάθησης. Οι μαθητές μπορούν να αναλάβουν το ΜΑ εντελώς on-line ή να μπορούν να συνδυάζουν τα καλύτερα της απόστασης και e-learning με τη συμμετοχή στην τάξη - είναι προσαρμοσμένα στις ανάγκες των μαθητών που επιθυμούν να σπουδάσουν σε δικό τους χρόνο και το δικό τους ρυθμό, αλλά εξακολουθούν να θέλουν να έχουν η επιλογή της κατάρτισης σχετικά με τα οφέλη της πρόσωπο με πρόσωπο, συμμετοχική και βασισμένη στην εμπειρία αλληλεπίδρασης με τους άλλους συμμετέχοντες και τους επόπτες.