84 Μαθηματικά και Στατιστική Master's Degree Programs

Τα παιχνίδια είναι παντού και σχεδόν όλοι τα παίζουν. Η κοινωνία χρειάζεται ολοένα και περισσότερο ειδικούς που κατανοούν τα παιχνίδια και τις κουλτούρες των παιχνιδιών. Η βιομηχανία παιχνιδιών αναζητά νέες δεξιότητες και οι τεχνολογίες παιχνιδιών εφαρμόζονται σε αναπτυσσόμενους τομείς. Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Παιχνιδιών συνδυάζει την παραδοσιακή εκπαίδευση στις ανθρωπιστικές επιστήμες με την ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών, τα ομαδικά έργα και τη δικτύωση του κλάδου.

Γίνετε ένας μαθηματικός λύτης προβλημάτων που μπορεί να αντιμετωπίσει δύσκολα ζητήματα, από την τεχνολογία έως την υγειονομική περίθαλψη. Μπορείτε να προβλέψετε πότε κάτι γίνεται viral; Πώς μοντελοποιείτε το 5G; Τι συμβαίνει στον εγκέφαλό σας όταν συμβαίνει μια επιληπτική κρίση; Όλες αυτές οι ερωτήσεις έχουν ένα κοινό: τα μαθηματικά είναι ο τρόπος για να βρούμε απαντήσεις.

Στο κομμάτι Μαθηματικών και Στατιστικής είναι δυνατό να αποφοιτήσετε με τα μαθηματικά ή τη στατιστική ως κύριο μάθημα με ένα ευρύ φάσμα ειδικών μαθημάτων από αυτούς τους τομείς. Στα μαθηματικά, μπορείτε ακόμη και να εξειδικεύσετε περαιτέρω τις σπουδές σας στα μαθηματικά ή στα εφαρμοσμένα μαθηματικά.

Αυτό το πρόγραμμα θα ταιριάζει σε όποιον ενδιαφέρεται για τα μαθηματικά και θέλει να εφαρμόσει τις ικανότητές του / της για την επίλυση προβλημάτων και για τη δημιουργία νέων μαθηματικών μοντέλων. Σας δίνει επίσης τη δυνατότητα να ξεκινήσετε μια ακαδημαϊκή καριέρα. Στην Αλγεβρα με Κρυπτογραφία και Κωδικοποίηση, μπορείτε να σπουδάσετε γενικά μαθήματα στα μαθηματικά και μοντελοποίηση εκτός από τα μαθήματα στην άλγεβρα, τη θεωρία αριθμών, την κρυπτογραφία και τη θεωρία κωδικοποίησης.

Αυτό το πρόγραμμα προσφέρει προηγμένα μαθήματα σχετικά με τη στατιστική ανάλυση, επιχειρηματική ευφυΐα, τη μοντελοποίηση υπολογιστών και τα συναφή εργαλεία ηλεκτρονικών υπολογιστών.

Το Master in Industrial Mathematics (M2I)* είναι ένας συνδυασμός δύο επίσημων πτυχίων, του Master in Mathematical Engineering, που διδάσκεται από τα Πανεπιστήμια του Santiago de Compostela, της A Coruña και του Vigo, και του Master in Industrial Mathematics, που διδάσκεται από το Πανεπιστήμιο Carlos III της Μαδρίτης.

Το πρόγραμμα Μεταπτυχιακό στη Βιοπληροφορική για Υπολογιστική Γονιδιωματική στοχεύει να σχηματίσει πτυχιούχους με γνώσεις σχετικά με τη μοριακή βάση των βιολογικών συστημάτων, τη δομή και τη λειτουργία των βιολογικών μορίων στις κυτταρικές διεργασίες, τις τεχνολογίες και τις πλατφόρμες για την ανάλυση γονιδιωμάτων, τα εργαλεία για βιοπληροφορική και τη γονιδιωματική ανάλυση, και τις στατιστικές και υπολογιστικές μεθοδολογίες για την ανάλυση βιομοριακών δεδομένων.

Το μάθημα Παραγωγού/Διαχειριστή Βιντεοπαιχνιδιών του ISART προετοιμάζει τους φοιτητές να γίνουν διευθυντές στις δημιουργικές βιομηχανίες, ιδιαίτερα στον κόσμο των βιντεοπαιχνιδιών. Σε ένα χρόνο, οι φοιτητές ανακαλύπτουν τη βιομηχανία βιντεοπαιχνιδιών, τα επαγγέλματά της και τις προκλήσεις της. Αποκτούν τις διοικητικές και μεθοδολογικές δεξιότητες που απαιτούνται για να υποστηρίξουν μια ομάδα ανάπτυξης στην παραγωγή ενός βιντεοπαιχνιδιού και να συντονίσουν τα διάφορα εμπλεκόμενα μέρη.

Το Master in STEAM Education προτείνει μια νέα εκπαιδευτική πρόκληση για δασκάλους προσχολικής ηλικίας, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και γυμνασίου, προωθώντας στην τάξη με έναν περιεκτικό τρόπο το πάθος για εκμάθηση θεμάτων επιστήμης και τεχνών μέσω προγραμματισμού, ρομποτικής και επιστημονικού πειραματισμού.

Στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Μαθηματικών με Ενσωμάτωση στην Εργασία στο Aarhus University , σπουδάζετε με μερική απασχόληση ενώ παράλληλα εργάζεστε με μερική απασχόληση σε μια εταιρεία ή οργανισμό. Αυτό σας επιτρέπει να εφαρμόζετε προηγμένες μαθηματικές έννοιες απευθείας σε πραγματικά προβλήματα στον χώρο εργασίας σας. Μετά το 4ετές πρόγραμμα, αποφοιτάτε με στέρεη επαγγελματική εμπειρία και ένα υψηλής ποιότητας μεταπτυχιακό δίπλωμα - ένας ελκυστικός συνδυασμός για τους εργοδότες σε πολλούς τομείς.

Το πρόγραμμα Παραγωγού/Διαχειριστή Βιντεοπαιχνιδιών του ISART προετοιμάζει τους φοιτητές να γίνουν διευθυντές σε δημιουργικές βιομηχανίες, ιδιαίτερα στον τομέα των βιντεοπαιχνιδιών. Κατά τη διάρκεια ενός έτους, οι φοιτητές εξερευνούν τη βιομηχανία βιντεοπαιχνιδιών, τα επαγγέλματά της και τις προκλήσεις της.

Το πρόγραμμα μεταπτυχιακού επιπέδου «Μαθηματικές δομές» στοχεύει στη διεύρυνση του γενικού μαθηματικού υπόβαθρου των μαθητών στην άλγεβρα, τη γεωμετρία, τη συνδυαστική και τη μαθηματική λογική και στην απόκτηση βαθύτερης γνώσης σε επιλεγμένα μέρη αυτών των περιοχών. Ο στόχος είναι να προσφέρει μια αρκετά γενική επισκόπηση των σύγχρονων δομικών μαθηματικών καθώς και να οδηγήσει τον μαθητή σε ανεξάρτητη δημιουργική εργασία. Η έμφαση δίνεται σε τομείς στους οποίους έχουμε καθηγητές που βρίσκονται στην κορυφή των πεδίων τους.

Οι θεμελιώδεις στόχοι του Δασκάλου είναι: να προσφέρουν την παιδαγωγική και διδακτική εκπαίδευση που απαιτείται από τους ισχύοντες κανονισμούς και να πληρούν τις βασικές προϋποθέσεις για την είσοδο στην Ισπανία στα Σώματα Εκπαιδευτικών που είναι εξουσιοδοτημένοι να διδάσκουν μελλοντικούς καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Απολυτηρίου, Επαγγελματίας Κατάρτισης και Γλώσσας Διδασκαλία.

Το μεταπτυχιακό στα Βιομηχανικά Μαθηματικά (M2i), διαπανεπιστημιακού χαρακτήρα, παρέχει εκπαίδευση προσανατολισμένη στην κατασκευή λύσεων σε βιομηχανικά προβλήματα, με εξειδίκευση στις τεχνολογίες Αριθμητικής Μοντελοποίησης και Προσομοίωσης, υψηλής ζήτησης και έχει τη συνεργασία περισσότερων από 60 εταιρειών που παρέχουν πραγματικές περιπτώσεις για την πραγματοποίηση μεταπτυχιακών έργων.

Η σύνθετη φύση των σύγχρονων προκλήσεων συχνά απαιτεί διεπιστημονικές λύσεις και, ως εκ τούτου, χρειάζεται επαγγελματίες με την ικανότητα να συνδέουν τη θεωρία και την πράξη, οι οποίοι μπορούν να επιλύουν προβλήματα συλλογικά πέρα ​​από τα παραδοσιακά επιστημονικά όρια.

Το Master στα Μαθηματικά και τις Εφαρμογές στοχεύει να παρέχει στους μαθητές μια σταθερή βάση στα κύρια πεδία των εφαρμοσμένων μαθηματικών (ντετερμινιστική και στοχαστική μοντελοποίηση, βελτιστοποίηση, συστήματα ελέγχου, στατιστικές, επιστημονικός υπολογισμός), διασφαλίζοντας τη σωστή ισορροπία μεταξύ θεωρίας και πρακτικής.