197 Ψυχολογία και Συμπεριφορική Επιστήμη Master's Degree Programs

Αυτό το διαπανεπιστημιακό μεταπτυχιακό διοργανώνεται από τα πανεπιστήμια της Βαρκελώνης, της Σαλαμάνκα, του Σαντιάγο ντε Κομποστέλα και της Βαλένθια και στόχος του είναι η εξειδικευμένη εκπαίδευση στην Ψυχολογία της Γήρανσης προκειμένου να πραγματοποιήσει εξειδικευμένη εργασία στα διαφορετικά πλαίσια και συστήματα φροντίδας για τους ηλικιωμένους .

Το Master στη «Γνωσιακή Ψυχολογία στην Επικοινωνία Υγείας», που προσφέρεται από κοινού από τη Σχολή Βιοϊατρικών Επιστημών του Università della Svizzera italiana (USI) και τη Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Vita-Salute San Raffaele του Μιλάνου (UNISR), παρουσιάζει μεταπτυχιακό δίπλωμα πρόγραμμα στη γνωστική ψυχολογία με διεπιστημονική εκπαίδευση στην ψυχολογία, τις νευροεπιστήμες, την επικοινωνία υγείας, την οργανωτική συμπεριφορά και τη διαχείριση. Το πρόγραμμα εστιάζει στη διασταύρωση μεταξύ των θεωρητικών βάσεων της γνωστικής ψυχολογίας και της επικοινωνίας που εφαρμόζεται στο πλαίσιο της υγείας. Η γνωστική ψυχολογία είναι η μελέτη όλων των νοητικών διεργασιών που οδηγούν σε απλές ή πιο σύνθετες συμπεριφορές, είτε φυσιολογικές είτε παθολογικές. Αυτές περιλαμβάνουν, μεταξύ των πολλών, λεκτικές και μη λεκτικές μορφές επικοινωνίας, άρρητη και ρητή μνήμη, αντίληψη, προσοχή, συνείδηση, επίλυση προβλημάτων, λήψη αποφάσεων, ικανοποίηση κ.λπ.

Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Music Education με έμφαση στην εκπαίδευση. Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να παράσχει στους αποφοίτους του ένα ολοκληρωμένο μεταπτυχιακό, το οποίο θα τους προετοιμάσει για το επάγγελμα του καθηγητή μουσικής στη Β' βαθμίδα δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων. Το πρόγραμμα σπουδών λαμβάνει υπόψη την αναλογικότητα των γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης, ενώ οι γνώσεις πεδίου που αποκτήθηκαν στο πτυχίο συστηματοποιούνται περαιτέρω και εφαρμόζονται στον τομέα της διδακτικής και των επαγγελματικών αντικειμένων που συνδέονται στενά με αυτό. Οι απόφοιτοι του προγράμματος σπουδών είναι ικανοί να δημιουργούν ανεξάρτητα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον εκπαιδευτικό τομέα των Τεχνών και του Πολιτισμού. Είναι έτοιμοι να διδάξουν τη μουσική εκπαίδευση με όλες τις πτυχές της στον τομέα των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε δημιουργικές δραστηριότητες στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της διδακτικής της. Η συνιστώσα πεδίου επικεντρώνεται στη βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία αντικατοπτρίζεται στη διδασκαλία της μουσικής εκπαίδευσης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μουσικά φαινόμενα και έννοιες παρουσιάζονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και σχέσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων επιστήμης και τέχνης. Η μουσική διδακτική συνιστώσα βασίζεται στη γνώση που αποκτήθηκε στη μουσικοπαιδαγωγική έρευνα και στις βέλτιστες πρακτικές που επαληθεύονται στην πράξη. Η θεωρία της μουσικής και το παιδαγωγικό στοιχείο μπορούν στη συνέχεια να εμβαθύνουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών, π.χ. Θεωρία Μουσικής και Παιδαγωγική. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής. Μέρος της είναι η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. σπουδές στοχεύουν κυρίως στην ανάπτυξη επαγγελματικών, παιδαγωγικών και ψυχολογικών, επικοινωνιακών και άλλων προσωπικών και καλλιεργητικών ικανοτήτων που απαιτούνται για να γίνεις δάσκαλος παιδαγωγικής σε σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και για άλλες εκπαιδευτικές και συντονιστικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκτός από την εντατικοποίηση των επαγγελματικών επιστημονικών βάσεων των παιδαγωγικών κλάδων (μετά τα περιεχόμενα των προπτυχιακών σπουδών), στόχος είναι η διδακτική της εκπαίδευσης και η εφαρμογή των επαγγελματικών διδακτικών ικανοτήτων στη διδακτική πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μεθοδολογία της παιδαγωγικής έρευνας γιατί ένας από τους στόχους είναι να καταστούν οι εκπαιδευτικοί παιδαγωγικής ικανοί μεταξύ άλλων στην πρόταση, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της εμπειρικής έρευνας στον τομέα της εκπαίδευσης. Στο πρόγραμμα σπουδών εστιάζει επίσης στις γνώσεις και τις δεξιότητες στον τομέα της κοινωνικής εκπαίδευσης, της κοινωνικής εργασίας και στη μεθοδολογία αυτών των φαινομένων. Οι μαθητές έχουν την πρακτική τους διδασκαλία σε σχολεία, σχολικές εγκαταστάσεις. αλλά και σε εγκαταστάσεις κοινωνικής υπηρεσίας.

Το Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης στην Πράγα είναι πολύ υπερήφανο που ανακοινώνει το πρώτο πτυχίο που έχει διαπιστευθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Νεότητας και Αθλητισμού της Τσεχίας. Οι σπουδαστές που θα αποκτήσουν το τσεχικό μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ψυχολογία θα έχουν το δικαίωμα να χρησιμοποιήσουν τον τίτλο Mgr. Το μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ψυχολογία αποτελεί βασική βάση για τα επαγγέλματα σε όλους τους τομείς της ψυχολογίας, από την κλινική μέχρι την ακαδημαϊκή έρευνα. Οι σπουδαστές στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης στην Πράγα θα προετοιμαστούν προσεκτικά τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο.

Στο πρόγραμμα σπουδών και διδασκαλίας του Πανεπιστημίου της Δυτικής Φλόριντα, M. Ed. πρόγραμμα, οι μαθητές προετοιμάζονται για ρόλους διδασκαλίας ή ηγεσίας στο δευτεροβάθμιο επίπεδο. Διαπιστευμένο από το Εθνικό Συμβούλιο για τη Διαπίστευση της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών, η Συνολική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μπορεί να ολοκληρωθεί σε μόλις 24 μήνες.

Το Μεταπτυχιακό στην Ψυχολογία και τη Συμπεριφορά των Καταναλωτών στο EAE Business School Madrid έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να μπορείτε να εφαρμόσετε όλη τη γνώση της συμπεριφοράς των καταναλωτών στην έρευνα και την ανάλυση που διεξάγεται από ένα τμήμα μάρκετινγκ, εστιάζοντας τις ανάγκες τους στον κεντρικό πυρήνα έχουν μια καλή εμπειρία.

Προσφέρεται από το USC Institute of Addiction Science, ως συνεργασία μεταξύ του Mann School, του Keck School of Medicine και του Dworak-Peck School of Social Work, το πρόγραμμα USC Master of Addiction Science (MAS) έχει σχεδιαστεί για φοιτητές που ενδιαφέρονται σε διεπιστημονικές και διεπαγγελματικές προσεγγίσεις στη μελέτη του εθισμού.

Θα επιταχύνετε την καριέρα σας και θα αποφοιτήσετε ως υποψήφιος με υψηλά προσόντα κερδίζοντας ταυτόχρονα το EdS σας στη Σχολική Ψυχολογία, το MAEd στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία και το Διαπιστευτήριο Σχολικής Ψυχολογίας. Δημιουργήστε το βιογραφικό σας και τις επαφές σας στο πεδίο μέσω εμπειριών επιτόπου πρακτικής άσκησης ως σχολικός ψυχολόγος – καθοδηγώντας τους μαθητές σε δύσκολα ζητήματα και δίνοντάς τους τη δυνατότητα να επιτύχουν.

Το διαδικτυακό Master in Neuropsychology εκπαιδεύει επαγγελματίες εκπαιδευμένους να αξιολογούν και να θεραπεύουν διαφορετικές ανθρώπινες συμπεριφορικές, γνωστικές, νευροαναπτυξιακές, ψυχοπαθολογικές διαταραχές και αναπηρίες που σχετίζονται με εγκεφαλική βλάβη.

Το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του πτυχίου Music Education με έμφαση στην εκπαίδευση. Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι να παράσχει στους αποφοίτους του ένα ολοκληρωμένο μεταπτυχιακό, το οποίο θα τους προετοιμάσει για το επάγγελμα του καθηγητή μουσικής στη Β' βαθμίδα δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων. Το πρόγραμμα σπουδών λαμβάνει υπόψη την αναλογικότητα των γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης, ενώ οι γνώσεις πεδίου που αποκτήθηκαν στο πτυχίο συστηματοποιούνται περαιτέρω και εφαρμόζονται στον τομέα της διδακτικής και των επαγγελματικών αντικειμένων που συνδέονται στενά με αυτό. Οι απόφοιτοι του προγράμματος σπουδών είναι ικανοί να δημιουργούν ανεξάρτητα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στον εκπαιδευτικό τομέα των Τεχνών και του Πολιτισμού. Είναι έτοιμοι να διδάξουν τη μουσική εκπαίδευση με όλες τις πτυχές της στον τομέα των γνώσεων και των δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε δημιουργικές δραστηριότητες στον τομέα της μουσικής εκπαίδευσης και της διδακτικής της. Η συνιστώσα πεδίου επικεντρώνεται στη βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων της μουσικής εκπαίδευσης, η οποία αντικατοπτρίζεται στη διδασκαλία της μουσικής εκπαίδευσης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μουσικά φαινόμενα και έννοιες παρουσιάζονται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο και σχέσεις μεταξύ διαφορετικών τύπων επιστήμης και τέχνης. Η μουσική διδακτική συνιστώσα βασίζεται στη γνώση που αποκτήθηκε στη μουσικοπαιδαγωγική έρευνα και στις βέλτιστες πρακτικές που επαληθεύονται στην πράξη. Η θεωρία της μουσικής και το παιδαγωγικό στοιχείο μπορούν στη συνέχεια να εμβαθύνουν σε ένα διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών, π.χ. Θεωρία Μουσικής και Παιδαγωγική. Το πρόγραμμα σπουδών στο μείζον σχέδιο σέβεται την ισορροπία γνωστικών, διδακτικών και παιδαγωγικών-ψυχολογικών συνιστωσών της κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του Υπουργείου Παιδείας. Η παιδαγωγική-ψυχολογική κατάρτιση περιλαμβάνει μαθήματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και ειδικής παιδαγωγικής, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής-ψυχολογικής πρακτικής. Μέρος της είναι η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. Η βασική τεχνογνωσία που διδάσκεται στη μελέτη MA βασίζεται στο προηγούμενο πρόγραμμα σπουδών BA και αποτελείται από ένα σύνολο συμβιωτικά διασυνδεδεμένων γλωσσικών, λογοτεχνικών και διδακτικών κλάδων που έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν στον απόφοιτο ουσιαστική γνώση σε όλα αυτά, σε αντιστοιχία με το επίπεδο MA.

Εάν έχετε εκπαιδευτικό υπόβαθρο στην ψυχολογία, ένα μεταπτυχιακό στη σχολική ψυχολογία σάς επιτρέπει να αξιοποιήσετε τις γνώσεις σας για να εισέλθετε στον κρίσιμο τομέα της σχολικής ψυχολογίας. Με την ολοκλήρωση αυτού του προγράμματος, θα είστε έτοιμοι να παρέχετε ψυχοεκπαιδευτικές υπηρεσίες σε σχολεία που βοηθούν μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Οι απόφοιτοι συνήθως παρέχουν υπηρεσίες αξιολόγησης, συμβουλευτικής και παρέμβασης σε σχολικά περιβάλλοντα.