74 Στην Πανεπιστημιούπολη PhD (Διδάκτωρ Φιλοσοφίας) Degree Programs in Ισπανία

Οι διδακτορικές σπουδές στην Εκπαίδευση στοχεύουν στην εκπαίδευση ερευνητών, με μεγάλη έμφαση τόσο στην ποιοτική όσο και στην ποσοτική ερευνητική μεθοδολογία και τεχνικές.

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Υλικών προκύπτει με στόχο την παροχή στον βιομηχανικό και Ε & Α & τομέα τομέα με εξειδικευμένους επαγγελματίες σε αυτόν τον αναδυόμενο και διεπιστημονικό τομέα ικανό να επιλύσει τα προβλήματα που διατυπώνονται στους νέους και όλο και πιο οικονομικά σημαντικούς τομείς ηλεκτρονικών υλικών. , λειτουργικά υλικά, βιοϋλικά και νανοϋλικά.

Αυτό το διδακτορικό πρόγραμμα προσφέρει ένα χώρο για προηγμένη κατάρτιση στον τομέα των σπουδών σχετικά με τη δημογραφική γήρανση και τη μακροζωία μέσα από την επιστημονική προοπτική των Κοινωνικών Επιστημών. Υπό αυτή την έννοια, διαμορφώνεται ως ένας κύκλος μελετών που συγκεντρώνει διαφορετικούς κλάδους, επιδιώκοντας να αξιοποιήσει τις ομοιότητες, αλλά και τις διαφορές τους, σε μια προσέγγιση εστιασμένη στις συμπληρωματικότητες, οι οποίες θεωρούνται θεμελιώδεις για την κατανόηση ενός πολυδιάστατου φαινομένου όπως π. δημογραφική γήρανση και μακροζωία.

Αυτό το διδακτορικό πρόγραμμα στοχεύει να προσφέρει εκπαίδευση και διατριβή αριστείας στους τομείς της Ψυχολογίας της Εργασίας και της Οργάνωσης, της Νομικής και Δικανικής Ψυχολογίας και της Ψυχολογίας των Καταναλωτών και των Χρηστών. Η έρευνα και η καινοτομία αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη αυτού του αρχικού χώρου, παρέχοντας στους ερευνητές εξειδικευμένη εκπαίδευση με υπέροχες επαγγελματικές προοπτικές.

Το Διαπανεπιστημιακό Διδακτορικό Πρόγραμμα Επιδημιολογίας και Δημόσιας Υγείας στο Universidad Rey Juan Carlos (URJC) στην Ισπανία είναι ένα ολοκληρωμένο και προηγμένο ερευνητικό πρόγραμμα σχεδιασμένο να εκπαιδεύει υποψηφίους διδάκτορες στον τομέα της επιδημιολογίας και της δημόσιας υγείας. Αυτό το πρόγραμμα προσφέρεται σε συνεργασία με άλλα πανεπιστήμια κύρους, καθιστώντας το μια διαπανεπιστημιακή πρωτοβουλία που συγκεντρώνει τεχνογνωσία και πόρους από πολλά ιδρύματα.

Το προτεινόμενο πρόγραμμα Διαπανεπιστημιακού Διδακτορικού στον Τουρισμό προκύπτει από το συντονισμό και τη συνεργασία μεταξύ ερευνητικών ομάδων με εμπειρία στην επιστημονική-κοινωνική γνώση του τουρισμού και σε διαπιστευμένα προγράμματα κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων των διδακτορικών προγραμμάτων που υπάρχουν επί του παρόντος σε ορισμένα από τα δώδεκα συμμετέχοντα πανεπιστήμια.

Σκοπός του διδακτορικού προγράμματος είναι η εκπαίδευση ερευνητών στον τομέα της οικολογίας και της βιολογίας διατήρησης. Ο στόχος είναι να αναπτυχθούν γιατροί προικισμένοι με κριτική αίσθηση, αυτόνομη ερευνητική ικανότητα και πνεύμα συνεργασίας σε διεπιστημονικές ομάδες για να απαντήσουν σε ερωτήσεις βασικής και εφαρμοσμένης επιστήμης στην οικολογία και τη διατήρηση των φυσικών πόρων.

Η ανάγκη για διδακτορική κατάρτιση αποφοίτων σε πτυχία που σχετίζονται με τις επιστήμες υπερασπίζεται τόσο στον ακαδημαϊκό όσο και στον επαγγελματικό τομέα, όπου επιβεβαιώνεται η ανάγκη συνέχισης της έρευνας και προόδου σε γνώσεις, τεχνικές και μεθόδους, και αυτή η διδακτορική εκπαίδευση είναι ο κύριος τρόπος κατάρτισης ερευνητές.

Το Διαπανεπιστημιακό Διδακτορικό Πρόγραμμα Υδρολογίας και Διαχείρισης Υδάτινων Πόρων από το Πανεπιστήμιο της Alcalá και το Πανεπιστήμιο Rey Juan Carlos έχει τη συμμετοχή του Fundación IMDEA Agua. Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη μεταπτυχιακής επιστημονικής κατάρτισης στο πλαίσιο των υδρολογικών κλάδων (υδροκλιματολογία, υδρολογία επιφανειακών υδάτων, υδρογεωλογία, ποιότητα νερού και τεχνολογία) και διαχείριση υδατικών πόρων (χρήση νερού, διατήρηση πόρων, σχεδιασμός και κοινωνική διαχείριση). .

Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Βιομηχανικές Τεχνολογίες προτείνει διδακτορική εκπαίδευση που συμβάλλει στην προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων στην έρευνα και την καινοτομία στον τομέα της Βιομηχανικής Μηχανικής, της Μηχανικής Παραγωγής, της Χημικής Μηχανικής, της Χημικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, της Μηχανικής Περιβάλλοντος, των Περιβαλλοντικών Επιστημών, της Μηχανικής και των Ενεργειακών Τεχνολογιών, Επιστήμη και Τεχνολογία Υλικών, Μηχανολογία, Ηλεκτρολογία, Βιοϊατρική Μηχανική και Ηλεκτρονική Μηχανική.

Η ανάγκη για διδακτορική κατάρτιση για πτυχιούχους σε πτυχία που σχετίζονται με τις Κοινωνικές και Νομικές Επιστήμες υπερασπίζεται τόσο στον ακαδημαϊκό όσο και στον επαγγελματικό τομέα, όπου επιβεβαιώνεται η ανάγκη συνέχισης της έρευνας και προόδου σε γνώσεις, τεχνικές και μεθόδους, με την εκπαίδευση αυτή να είναι ο κύριος τρόπος διδακτορικής εκπαίδευσης ερευνητών.

Αυτή η πρόταση για διδακτορικό στις Διεπιστημονικές Σπουδές για το Φύλο αποτελεί, αφενός, μια νέα δέσμευση στην ισπανική πανεπιστημιακή σκηνή και, αφετέρου, μια ανάγκη που προκύπτει από μια μακροχρόνια διαμορφωτική απαίτηση. Η πιο πρόσφατη έρευνα έδειξε πώς σε πολλούς τομείς της επιστημονικής γνώσης, από τις ανθρωπιστικές επιστήμες έως την ιατρική, τις κοινωνικές επιστήμες και τη μηχανική, οι μεταβλητές του φύλου και του φύλου δεν λαμβάνονται επαρκώς υπόψη.

Το Πανεπιστήμιο Rey Juan Carlos προτείνει το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Υγείας, για την παροχή και την προσφορά διδακτορικής κατάρτισης που συμβάλλει, αφενός, στην προώθηση της κατάρτισης ατόμων με ικανότητα στην έρευνα και την καινοτομία στις Επιστήμες Υγείας και, αφετέρου, στην προώθηση , μέσω της έρευνας, στην ανταπόκριση στις ανάγκες της κοινωνίας στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου προγράμματος, του οποίου η δομή και η οργάνωση επιτρέπει τόσο την εξειδίκευση, την ενημέρωση και τη διαφοροποίηση της κατάρτισης, της έρευνας και της μεταφοράς στον τομέα των Επιστημών Υγείας.

Το Πανεπιστήμιο Rey Juan Carlos προτείνει το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες για την παροχή και την προσφορά διδακτορικής κατάρτισης που συμβάλλει, αφενός, στην προώθηση της κατάρτισης ατόμων με ικανότητα στην έρευνα και την καινοτομία στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες και, αφετέρου, στην πρόοδο, μέσω έρευνας, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της κοινωνίας στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου προγράμματος, του οποίου η δομή και η οργάνωση επιτρέπουν τόσο την εξειδίκευση, την ενημέρωση και τη διαφοροποίηση της κατάρτισης, της έρευνας και της μεταφοράς στον τομέα των Ανθρωπιστικών Επιστημών.